Japan: land in de Ring van Vuur

Japan: land in de Ring van Vuur

Leerdoelen

Uitleggen waarom Japan een grote kans heeft op aardbevingen en vulkaanuitbarstingen. De Ring van Vuur situeren en de betekenis ervan voor Japan beschrijven. Het proces van subductie en de gevolgen daarvan voor Japan beschrijven. De impact van aardbevingen en vulkaanuitbarstingen op Japan uitleggen.

Wat weet je al over de geologische activiteit in Japan?

De geografische ligging van Japan en de prevalentie van natuurrampen

Japan ligt in de Ring van Vuur. Veel vulkanen en aardbevingen komen voor in dit gebied.

De Ring van Vuur en de ligging van tektonische platen in relatie tot Japan

Ring van Vuur is een boog rond de Grote Oceaan met veel vulkanen en aardbevingen. Japan ligt op de grens van drie tektonische platen: de Euraziatische, de Pacifische en de Filipijnse plaat.

Het proces van subductie en de vorming van vulkanen en aardbevingen

Subductie is het proces waarbij een oceanische plaat onder een continentale plaat duikt. Dit leidt tot het ontstaan van diepe troggen, vulkanen en aardbevingen.

Historische natuurrampen in Japan en hun gevolgen

Japan heeft te maken met duizenden kleine aardschokken per jaar en af en toe zware aardbevingen, zoals de Kanto-aardbeving in 1923 en de aardbeving bij Kobe in 1995.

Definitielijst

Ring van Vuur: Een gebied in de vorm van een boog rond de Grote Oceaan waar veel vulkanen liggen en aardbevingen voorkomen. Subductie: Het proces waarbij een oceanische plaat onder een continentale plaat duikt, wat kan leiden tot het ontstaan van diepe troggen en vulkanische activiteit. Magma: Gesmolten gesteente onder de aardkorst dat door de aardkorst kan breken en vulkanen kan vormen. Lava: Magma dat door de aardkorst naar buiten is gestroomd. Natuurramp: Een ramp veroorzaakt door natuurlijke processen, zoals aardbevingen en vulkaanuitbarstingen.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.