DTM Eindopdracht fotografie - les 3 - DTM

• Mediawijsheid
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

                     DTM

Smartphone fotografie

Les 3: Eindopdracht - zelfportret

Wat ga je vandaag doen?

Leren over standpunt en perspectief 

Een praktische opdracht doen

De eindopdracht voorbereiden waar je een cijfer voor krijgt

Wat ga je vandaag doen?

Leerdoelen:

• Je kan in eigen woorden omschrijven wat standpunt en kader is
• Je kan deze technieken toepassen bij het maken van een foto-opdracht
• Je kan een plan maken voor de eindopdracht fotografie: het maken van een creatief zelfportret

Waar of niet waar?

Met de 'regel van derden' zet je een object of een persoon precies in het midden van de foto

Waar of niet waar?

Met 'kijkruimte' maak je een portret spannender

Standpunt

Als je fotografeert kan je ervoor kiezen je onderwerp op ooghoogte te fotograferen. Maar je kan je onderwerp ook van boven of van onder fotograferen. 

Vogelperspectief

Bij een vogelperspectief fotografeer je jouw onderwerp van boven. 

Als je fotografeert kan je ervoor kiezen je onderwerp (zoals een persoon of jezelf) op ooghoogte te fotograferen. Dit gebeurt vaak bij (zelf)portretten. Maar je kan je onderwerp ook van boven of van onder fotograferen. 

Bij een vogelperspectief fotografeer je een onderwerp van boven. Wat is het effect? Je kijk op het onderwerp neer. (Effect? de persoon lijkt klein/kwetsbaar). We gaan naar een voorbeeld kijken. 

Neutraal standpunt

De camera bevindt zich op ooghoogte. Je staat als het ware recht voor je onderwerp. 

De camera bevindt zich op ooghoogte. Je staat als het ware recht voor je onderwerp. 

Sebastião Salgado, Ontheemd Meisje, Parana, Brazilie (1996) 

Het meisje kijkt ons recht aan, dit maakt het heel indringend. Dit was anders geweest als de persoon van boven of van onder was gefotografeerd. Je wordt uitgenodigd mee te leven met het meisje op de foto. Wat voelt ze? Wat denkt ze? Wat maakt ze mee? 

Let ook op het kleurfilter! Waarom kiest de fotograaf voor een foto in zwart-wit?

(Sebastião Salgado, is een Braziliaanse fotograaf, die vaak grote maatschappelijke onderwerpen aankaart in zijn werk). 

 

Kikvorsperspectief

Het onderwerp is van onderen gefilmd. Je kijkt tegen het onderwerp op. Effect? 

Het onderwerp is van onderen gefilmd. Je kijkt tegen het onderwerp op. Effect? De persoon lijkt groot/imposant. 

Kader

Het kader is als het ware hoe je de lijst om de foto plaatst. Wat laat je binnen de lijst en wat erbuiten? 

Het kader is als het ware hoe je de lijst om de foto plaatst. Wat laat je binnen de lijst en wat erbuiten? 

Close-up

Je fotografeert alleen het gezicht of een ander detail. Effect?

Je fotografeert alleen het gezicht of een ander detail. 

Effect? Vaak emotie goed zichtbaar. Je voelt je heel dichtbij de persoon.  

Tip: Voor het maken van een portret hoef je niet altijd iemands gezicht (volledig) in beeld te brengen. Soms kun je meer de nadruk leggen op de handen, of een detail van een kleding(stijl). 

Medium

Je fotografeert iemand vanaf het middel. 

Je fotografeert iemand vanaf het middel. 

Effect? Handelingen zijn vaak goed zichtbaar, je ziet beter wat iemand doet. Je kan beter iets laten zien van iemands houding, of van de handen. 

Tip: Voor het maken van een portret hoef je niet altijd iemands gezicht (volledig) in beeld te brengen. Soms kun je meer de nadruk leggen op de handen, of een detail van een kleding(stijl). 

Totaal

Je fotografeert de hele persoon (en de omgeving) 

Effect? Persoon in omgeving goed in beeld. 

Donovan Wylie, Het huis van mijn oom, 1998 

Moet op een (zelf)portret altijd een persoon staan? 

Denk eens aan iemand die je goed kent, bijvoorbeeld iemand in je familie of een goede vriend. Denk nu eens aan de spullen waarmee die persoon zich graag omringt. 

De omgeving, de context, is belangrijk als je mensen fotografeert. In de foto zie je de oom van de fotograaf in de achtergrond (onscherp). De aandacht wordt getrokken naar de tafel op de voorgrond. 

De voorwerpen (potje mosterd, zout en peper) die je ziet vertellen veel over de waarden of levensstijl of dagelijkse routine van deze oom. 

Welke voorwerpen vertellen jouw verhaal? 

Welk verhaal wil je vertellen met je portret? Welke voorwerpen kun je in beeld brengen die dit verhaal versterken?

Corona-tijd: veel thuis, en een stuk eenzamer...

Groepsfoto (10 min)

Groepjes van 4 

Maak drie foto's vanuit drie verschillende perspectieven:

Vogelperspectief

Kikkerperspectief

Ooghoogte 

Timer aanzetten en go! 

Kader (15 min)

In tweetallen, maak drie foto's met de drie kaders:

Close-up 

Medium 

Totaal

Gebruik bij elke foto één van de compositietips: dus leidende lijnen, symmetrie, natuurlijke kaders, regel van derden of kijkrichting

Timer aanzetten

www.rijksmuseum.nl

Eindopdracht fotografie

Wie ben jij?

Maak een creatief zelfportret

Iedere foto vertelt een verhaal

Wat is jouw verhaal?

www.rtl.nl

Wie ben jij?

Denk na over:

Onderwerp: vrienden, familie, sport, eten, school, hobby’s, passies? 

Compositie / Standpunt / Kader /  Kleur(filters) . Hoe versterken deze technieken jouw verhaal? Voorbeeld keeper.

Gezichtsuitdrukking? Houding? Achtergrond/locatie? Voorwerpen?

Tips

Je kan een portret maken vanuit selfie stand, maar je kan ook je telefoon op een stapel boeken zetten en de timer aanzetten.

Of laat iemand anders de foto voor jouw maken. 

Belangrijkste is dat jij de regisseur bent van jouw foto

Moet je zelf in beeld? Denk aan de tips eerder vandaag: misschien vertellen bepaalde details en voorwerpen wel meer over jou...

Deadline

Alles af en heb je een plan? Maak dan 5 zelfportretten waarin je je proces laat zien. Verzin een titel bij je beste foto en vertel in 5-10 regels het verhaal van jouw foto.

Deadline is:

Lever je 5 foto's in via Teams, ik heb daarin de opdracht aangemaakt, daar kun je dan 5 foto's inleveren. Hoe? 

Teams inleveren

Ga naar Teams
Ga naar je klasteam: klas DTM
Ga naar opdrachten 
Kies de opdrachtkaart: Eindopdracht fotografie

Bij + bijlagen voeg je 5 foto's toe

Teams inleveren

Oefenen!

1. Mail via je telefoon een foto naar je Outlook (je schoolmail)

2. Sla de foto op in je DTM map

3. Open Teams (werk/school)

4. Lever je foto in.

Deadline (Plenda)

Deadline foto's in Teams > maandag 2 oktober

Boekje inleveren in de klas in de les van 2 oktober

Schrijf beide data in je Plenda 

Volgende week meenemen: laptop + zorg dat deze opgeladen is

Boekje invullen (20 min)

Ga aan de slag met het beantwoorden van de vragen over de eindopdracht in het boekje (het maken van een plan voor je zelfportret). Hier krijg je 20 minuten de tijd voor. 

Vraag? Check eerst diegene die naast je zit. Vraag niet beantwoord? Kom naar mij 

Klaar? Laat je klasgenoot de opdracht checken, en wissel tips uit

Echt klaar? Kom naar mij