Lesson 1 - Big Game - digibord les 1

• Engels
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 1

Welcome

Get out your:

- English book 

- Notebook

- Pencil case (etui)

- Erase board (wisbordje)

- Plenda/Agenda
Get ready to start when the second bell rings!

                                          WELCOME!!

Get out your:

- English book

- Notebook

- workbook

- Pencil case (etui)

- Erase board (wisbordje)

- Agenda

Get ready to start when the second bell rings!

Starting assignment

Vertaal de woorden in de puzzel
Let op! NL-> EN + EN -> NL

Horizontaal is van links naar rechts

Verticaal is van boven naar beneden

Pluspunt voor degenen die stil werken en de puzzel binnen 10 minuten af hebben!!

Check starting assignment

Today's programme

- Agenda

- Remember the rules in class?

- about the test

- Start with second chapter - Big Game

       - at the end of this lesson you can explain who the three main characters            of the film are AND what kind of people they are

- Time left? --->  Repeat the shit-rule

1A

Friday, 15 November

Lz: rules present simple (workbook, page 3)
M: exercise 1 - present simple (workbook, page 4)

L: words lesson 2 (Blink book, page 29)

      

1B

Thursday, 14 November

Lz: rules present simple (workbook, page 3)
M: exercise 1 - present simple (workbook, page 4)

L: words lesson 2 (Blink book, page 29)

      

Today's programme

- Agenda

- Remember the rules in class?

- about the test

- Start with second chapter - Big Game

       - at the end of this lesson you can explain who the three main characters           of the film are AND what kind of people they are.

- Time left? --->  Repeat the shit-rule

Waarom bespreken we dit?

Schrijf op je wisbordje:
Wat ging er vorig blok soms minder goed?
(kijk naar jezelf, niet naar anderen)

1. Meteen je spullen op tafel - klaar om te starten bij de 2e bel
2. Niet ongevraagd lopen door de klas. 
3. GEEN kauwgom!Alleen een pen op tafel, niet je hele etui.
4. en 5. blijf van elkaar en elkaars spullen af.

  6. Aan het eind van de les blijf je op je plaats tot ik het zeg. En je schuift je stoel aan.

Today's programme

- Agenda

- Remember the rules in class?

- about the test

- Start with second chapter - Big Game

       - at the end of this lesson you can explain who the three main characters            of the film are AND what kind of people they are.

- Time left? --->  Repeat the shit-rule

About the test - Music Festivals

Beantwoord voor jezelf deze vragen, schrijf het in je schrift:

- hoe heb je geleerd voor de toets?

- wat vond je makkelijk aan de toets?

- wat vond je moeilijk?

- wat zou je volgende keer anders leren? (en hoe dan?)

- waar zou je hulp bij willen?

Verbeterpunten - klas

1. Let goed op in de les! (startopdrachten bij Engels zijn vaak de woordjes die je voor de toets moet kennen, of de grammatica die je moet kunnen gebruiken)
2. Stel vragen. (present simple was niet voor iedereen duidelijk, maar niemand heeft wat gevraagd)
3. Maak de opdrachten serieus.
4. Leer ook de extra grammatica uitleg in het werkboekje
5. Schrijf je in voor b-uur als je een vak moeilijk vindt en graag extra uitleg wil. (dat hoeft niet per se bij je eigen docent)

Aandachtspunten - docent

1. meer Engels spreken!
2. Elke les 10 minuten woordjes oefenen - vooral schrijven
3. Na de 3 introductie lessen; elke les 10 minuten grammatica OEFENEN 
4. Vaker vragen of iemand anders de uitleg/regel wil herhalen
   EN
5. Goed gedrag meer belonen - niet alleen een consequentie voor ongewenst gedrag, maar ook voor voorbeeldgedrag

Big Game

What do you think this means?
What is this topic about?

Today's programme

- Agenda

- Remember the rules in class?

- about the test

- Start with second chapter - Big Game

       - at the end of this lesson you can explain who the three main characters            of the film are AND what kind of people they are.

- Time left? --->  Repeat the shit-rule

Three main characters:

1.  name:                                                       good/bad    -    word?

2. name:                                                       good/bad    -    word?

3. name:                                                       good/bad    -    word?

Three main characters:

1.  name:         Oskari      - good    -    insecure/tough

2. name:          The President    - good    -    important

3. name:         Hazar    -   bad    -    dangerous/tough

Before the end of this lesson:

• clean your table, and the floor UNDER your table
  (BY is not your cleaning lady)
• back on your chair when timer is up

Until the end of this lesson:

• BY checks classroom
• you may talk quietly to the people
  next to you, in front of you, behind you
• NO shouting 
• Stay seated until the bell rings!