Jezelf en de ander

• Leeractiviteiten
• MBO
• Studiejaar 2

Jezelf en de ander

Leeractiviteiten

Periode 4 

Hoofdstuk 17

Geef antwoord op de vraag van de vorige dia

Lesdoelen

Aan het einde van de les ken/kan je: 

• In eigen woorden benoemen wat gevoelens, wensen en opvattingen inhouden; 
• In eigen woorden benoemen hoe je begeleidt bij het thema samenleven en samenwerken;
• Weet je wat er gedaan wordt aan het thema relaties en seksualiteit in het onderwijs.

Gevoelens, wensen en opvattingen

• Binnen dit thema leren leerlingen hun eigen gevoelens herkennen en openstaan voor die van een ander. 
• Daarbij staan een aantal begrippen centraal: 
• Emotionele ontwikkeling;
• Sociaal-emotionele ontwikkeling;
• Sociaal-redzaam gedrag. 

Wat is volgens jullie filosofreren?

Gevoelens, wensen en opvattingen

• Filosoferen;
• Het onderzoeken van de eigen gedachten en die van een ander.
• Wat is hierbij belangrijk?
• Elk antwoord is goed;
• Durf te zeggen wat je vindt en voelt;
• Geef serieus antwoord;
• Luister naar argumenten;
• Gebruik zelf ook argumenten.  

Samenleven en samenwerken

• Voor een gezonde en sociale ontwikkeling is het nodig dat leerlingen kunnen opkomen voor zichzelf, maar ook rekening houden met anderen.
• Aantal begrippen zijn hierbij van belang: 
• Waarden;
• Normen;
• Diversiteit.  

Wat is volgens jullie artikel 1 van de grondwet?

Samenleven en samenwerken

Nederlandse grondwet artikel 1: 

Allen die zich in Nederland bevinden worden in gelijke gevallen gelijk behandeld. Discriminatie wegens godsdienst, levensovertuiging, politieke gezindheid, ras, geslacht of op welke grond dan ook, is niet toegestaan. 

Hoe begeleidt je leerlingen bij het thema lentekriebels?

Relaties en seksualiteit

• Om later gezonde relaties aan te kunnen gaan, is het belangrijk dat leerlingen informatie opdoen over relaties en seksualiteit. 
• Waar je praat dan je dan over in de klas? 
• Seksualiteit;
• Ongewenste intimiteiten. 
• Maar ook onderwerpen als:
• Verliefdheid, vriendschap, relatievormen. 

Relaties en seksualiteit

• Begeleiden hierbij:
• Het is belangrijk om goede afspraken te maken. 
• Denk aan: elkaar niet uitlachen, elkaar laten uitpraten, respecteren van elkaars mening en persoonlijke zaken niet doorvertellen. Spreek leerlingen hierop aan als ze de regels breken. 
• Onderbouw:
• Heb je het over begrippen als vriendschap. 
• Bovenbouw:
• Heb je het over begrippen als liefde, vriendschap en seksualiteit.