k1w10p2 Present Continuous/ Word Order Recap

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

On your desk:

• Laptop (closed)
• Book A
• Notebook

Welcome to the English lesson ZK1A!

Not on your desk:

• Phone
• Zakkie
• Bag

Warming-up, think about the answers:

1. What time is it?

2. How is the weather?

3. Is it sunny, cloudy, rainy, misty or snowy?

Ismail Mirac

Omnia Eymen

Ayman Sara

Imran  Joshua

Kerim Yusuf

Yasmina Zaynab

Mo    Loubna

Pressela Celia

Dorian Aliyyah

Louai  Yulia

Alima Yusra

Zubayr Ahmetfatih

On your desk:

• Laptop (closed)
• Book B
• Notebook

Welcome to the English lesson ZK1B!

Not on your desk:

• Phone
• Zakkie
• Bag

Warming-up, think about the answers:

1. What letter comes after S in the alphabet?

2. Name a past tense verb.

3. What is the missing word? He _______ cut his leg.

Ilias      Zakaria

Malak Hodayna

Nisa    Sherani

Eshwa Safa O

Hafsa  Safa F

Trayveon Imran

Ceylin Ecrin Shaima

Emili Djansel

Soumaya Yasmina

Adam Steylian

Wala Darshana

Marwa Drissiya

  Are you ready to learn?

                                             Are your school supplies on the table:

Stepping Stones Book B

JdW folder - open so you can write notes

Pencil case

• Sit in your place
• Put your phone in the Zakkie
  
• Put you jacket over the chair
• Put your earphones in your bag and then on the floor

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Just checking! 

 Is your jacket is hanging over the back of your chair?

  Is your phone turned off and in its pouch?

Take notes! 

Goals

• I can write about what someone is doing right now

• I can speak/ write about what is happening right now

What do you remember about the previous lesson?

Present continuous

• Wanneer gebruik je de Present Continuous?

• Hoe maak je de Present Continuous? 

Word order / Ezelbruggetje(Mnemonic)

                  Wie         doet               wat              waar            wanneer

Write an essay about the people in the picture.

• Choose 6 people, describe what they are doing.
• Use capital letters and full stops.
• You have 10 minutes.

Have we reached our goals?

Homework

• Book B

On your desk:

• Laptop (closed)
• Book A
• Notebook

Welcome to the English lesson ZK1A!

Not on your desk:

• Phone
• Zakkie
• Bag

Warming-up, think about the answers:

1. What time is it?

2. How is the weather?

3. Is it sunny, cloudy, rainy, misty or snowy?

Ismail Mirac

Omnia Eymen

Ayman Sara

Imran  Joshua

Kerim Yusuf

Yasmina Zaynab

Mo    Loubna

Pressela Celia

Dorian Aliyyah

Louai  Yulia

Alima Yusra

Zubayr Ahmetfatih

On your desk:

• Laptop (closed)
• Book B
• Notebook

Welcome to the English lesson ZK1B!

Not on your desk:

• Phone
• Zakkie
• Bag

Warming-up, think about the answers:

1. What letter comes after S in the alphabet?

2. Name a past tense verb.

3. What is the missing word? He _______ cut his leg.

Ilias      Zakaria

Malak Hodayna

Nisa    Sherani

Eshwa Safa O

Hafsa  Safa F

Trayveon Imran

Ceylin Ecrin Shaima

Emili Djansel

Soumaya Yasmina

Adam Steylian

Wala Darshana

Marwa Drissiya

  Are you ready to learn?

                                             Are your school supplies on the table:

Stepping Stones Book A

JdW folder - open so you can write notes

Pencil case

• Sit in your place
• Put your phone in the Zakkie
  
• Put you jacket over the chair
• Put your earphones in your bag and then on the floor

Bij de start van iedere les verwelkomt de docent de leerlingen bij de ingang van de deur, noemt leerlingen bij naam, maakt oogcontact en besteedt aandacht aan het welbevinden van leerlingen. De docent geeft het goede voorbeeld en spreekt hoge verwachtingen uit voor het verloop van de les door succescriteria op gewenst gedrag, schooltaal en effectief leren te benoemen. De leerlingen zitten startklaar en zijn bijvoorbeeld ingelogd in LessonUp en hebben hun JdW-map op tafel.

Just checking! 

 Is your jacket is hanging over the back of your chair?

  Is your phone turned off and in its pouch?

Take notes! 

Goals

• SO
• I know how to make a vlog about my family (start with making notes) 

inleveren via Teams

uiterlijk 10 maart 2025