H2 brugklas: november dictée apprendre 1 + lire 2022

Chapitre 2
Bonjour!
1 / 30
next
Slide 1: Slide
FransMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

This lesson contains 30 slides, with interactive quiz and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Chapitre 2
Bonjour!

Slide 1 - Slide

Planning d'aujourd'hui
* Dictée                                                      : sur une feuille
* Parler français                                     : LessonUp
* Apprendre 2                                         : Page 36 
* Regarder : exercices 1 en 2           : page 14 bespreken
* Lire: exercices  3 t/m 6                    : page 15 t/m 18
Les devoirs: apprendre 2 
                          Faire: lire exercices 3 t/m 7 in je boek maken
 






Slide 2 - Slide

Prends ton stylo!
Dictée Apprendre 2

Slide 3 - Slide

Doel van de "dictées"
1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.
2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.
3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.
4. De uitspraak wordt geoefend.
5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.
6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Slide 4 - Slide

Dictée
* 5 Franse zinnen en woordjes: vertaal
* 5 Nederlandse zinnen en woordjes: vertaal

Slide 5 - Slide

Dictée chapitre 2: Apprendre 1
1. La fille.
2. L'enfant.
3.Marié (se marier).
4. Mes parents sont divorcés.
5. Je suis fils unique.

Slide 6 - Slide

Dictée chapitre 2: Apprendre 1
6.   De zus.
7.   De moeder.
8.   De nicht is groot.
9.   Hoe oud ben je?
10. Ik ben 13 jaar. 
Vervoeg het werkwoord "être" helemaal.

Slide 7 - Slide

Dictée chapitre 1: Apprendre 1
1. Dag.                                   
2. Mevrouw.
3. Hoe gaat het?
4. Ik woon (wonen)
5. Waar?

Slide 8 - Slide

Dictée chapitre 1: Apprendre 1
6.   Je m'appelle.
7.   Monsieur. 
8.   C'est.
9.   Merci.
10. français(e)

Slide 9 - Slide

Doel van de "dictées"
1. Regelmatig leren vergroot kennis van de woordenschat.
2. De kennis komt in het lange termijn geheugen.
3. De schrijfwijze wordt juist geoefend.
4. De uitspraak wordt geoefend.
5. Bewustwording van het verband tussen grammatica en zinsstructuren.
6. Feedback vergroot inzicht door fouten te bekijken.

Slide 10 - Slide

Parler français!

Slide 11 - Slide

Quel temps fait-il aujourd'hui? 
Il fait beau                 Il fait mauvais
Il fait chaud               Il fait froid   
Il fait du soleil            Il pleut    
Il neige                           
Il fait du vent             Il est nuageux 

Slide 12 - Slide

Comment tu t'appelles?
Je m'appelle ...

Slide 13 - Slide

J'habite à Amersfoort (Leusden). Et toi?
J'habite à ......

Slide 14 - Slide

On continue avec l'exercice suivante.
We gaan verder met de volgende opdracht.

Slide 15 - Slide

Sur la table....

* TES LIVRES

* TON CAHIER

* TA TROUSSE


Slide 16 - Slide

Prends ton livre!
Cherche la page:

Page 36 apprendre 2 

Prononciation vocabulaire =
Uitspraak woordjes


Slide 17 - Slide

On continue avec l'exercice suivante.
We gaan verder met de volgende opdracht.

Slide 18 - Slide

Prends ton livre!
Cherche la page:

Page 14
Exercice 1 et 2

Est-ce qu'il y a des questions?


Slide 19 - Slide

Résumé
Regarder: David se présente
Lire: Paris
Grammaire: être
Écouter: faire de la connaissance
Grammaire: lidwoord/ il / elle 
Parler: begroeten en voorstellen
Écrire: schrijven over jezelf



Slide 20 - Slide

Questions !
* Regarder               : page 14 : Hoe ging het huiswerk? Zijn er vragen?
                                   Les devoirs c'était comment? Il y a des questions?







Slide 21 - Slide

Les buts
* Regarder : je kunt een vlog van David begrijpen waarin hij zichzelf en Bram voorstelt.

Slide 22 - Slide

On continue avec l'exercice suivante.
We gaan verder met de volgende opdracht.

Slide 23 - Slide

Prends ton livre!
Cherche la page:

Page 15
Exercices 3 t/m 7

Lire = lezen 


Slide 24 - Slide

Instruction
Wat     : Maken van "Lire" blz. 15 t/m 18.  Opdracht 3 t/m 6
Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!
Wie     :  De eerste 10 minuten werk je in stilte en alleen.
              Daarna mag je een vraag stellen aan de docent.
              Je mag pas praten/overleggen als de docent dat aangeeft.
Tijd     :  15 minuten
Klaar  :  Starten met leren van de woordjes en zinnetjes van Apprendre

Slide 25 - Slide

ZS: zelfstandig werken in stilte
Voordelen:
*Rustige sfeer om in te werken.
*Aanscherpen concentratie
*Betere Focus
*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Slide 26 - Slide

Les devoirs
Maken Lire :   blz.15                     Exercice 3 t/m 7
In je boek maar luisteren doe je via je digitale boek
Leren  Apprendre 2: blz. 36                    Fr-Nl en Nl-Fr
Leren Apprendre  7: blz. 38 (1 /tm 4)      Fr-Nl en Nl-Fr

Slide 27 - Slide

Wat hebben we vandaag geleerd?

Slide 28 - Mind map

La fin du cours. À la prochaine!

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide