Intro burgers en stoommachines

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

De industriele revolutie

Tijdvak van burgers en stoommachines 1800
1800– 1900

Burgers en Stoommachines

Doel van de les

Je kent de problemen (slechte leef- en werkomstandigheden) waar arbeiders mee te maken kregen op het einde van de 19de eeuw.

Videofragment Daens

Hierop moet je leten tijdens de video:

In welke omstandigheden werkt men.
Zijn er zaken die nu niet meer zouden kunnen?

Hoe waren de werkomstandigheden?

Werkomstandigheden

• Saai en/of gevaarlijk werk
• Lange dagen (14 uren)
  
• Lage lonen
• Geen rechten
  

Kinderarbeid

• Goedkoper dan volwassenen.
• Nauwelijks onderwijs gehad.
• Noodzakelijk voor onderhoud gezin.

en nu...

De industriële revolutie in 

Engeland

Waarom begon de Industriele revolutie in Engeland ? 

Opdracht: Waarom Engeland?

• Samen met de buurman/buurvrouw
• Gebruik tekstboek en internet
• Ga op zoek naar zoveel mogelijk oorzaken waarom de industriële revolutie in Engeland begon
• Tot slot antwoord geven op de hoofdvraag van de les

Waarom is de Industriele revolutie rond 1750 in Engeland ontstaan?

- Er is voldoende geld (wereldhandel, Engeland bezit veel kolonien)

- Er zijn voldoende grondstoffen (steenkool en ijzererts)

- Bevolkingsgroei door agrarische revolutie waardoor veel mensen vanaf het platteland naar de stad verhuizen (werkloosheid)

Wat is de juiste volgorde?

1. huisnijverheid, stoommachine, industrie, watermolens.
2. watermolens, huisnijverheid, industrie, stoommachine
3. watermolens, huisnijverheid, stoommachine, industrie
4. huisnijverheid, watermolens, stoommachine, industrie

Wat past bij industrialisatie?

arbeiders

fabrieken

Engeland

huisnijverheid

Voor die tijd......

Waar bestond Nederland uit vóór de industrialisatie?

1. Akkerbouw en veeteelt
2. Huisnijverheid en industrie
3. Industrie en veeteelt
4. Huisnijverheid en landbouw

Tussen 1750 en 1850 veranderde Engeland een .......samenleving in een .....samenleving

Niet landbouw maar industrie was het nieuwe ...... bestaan

Videofragment Daens

Hierop moet je leten tijdens de video:

In welke omstandigheden leefde men.
Speelt geloof een belangrijke rol in het leven?

Hoe waren de leefomstandigheden?

Waterput waarmee water voor een hele wijk uit het grondwater wordt gehaald.

Grondwater werd vaak gebruikt als drinkwater.

Door een kapotte riolering kunnen uitwerpselen bij het drinkwater komen.

Uitwerpselen die besmet zijn (bijvoorbeeld met cholera) komen in het grondwater terecht.

Arbeiderswijk

Leefomstandigheden

• Kleine en slechte woningen
• Veel gezinsleden
• Slecht voedsel
• Slechte hygiëne zorgt voor ziektes als cholera en TBC
• Hoog kindersterftecijfer door slechte voeding kinderen.

Leefomstandigheden

• Kleine woningen.
• Veel gezinsleden.
• Slecht voedsel 
• Hoge kindersterfte (arbeidersvrouwen gaven geen borstvoeding).
• Slechte hygiëne zorgt voor ziektes als cholera en TBC.


• Drankmisbruik

ONDERZOEKSVRAAG

Welke problemen hadden arbeiders in de 19de eeuw?

Maak paragraaf  3 Het ontstaan van een industriele samenleving

EXAMENVRAAG

Vanaf 1870 kwamen er in Nederland steeds meer fabrieken. In deze fabrieken gingen veel kinderen werken.
Geef één argument van een voorstander en één argument van een tegenstander van kinderarbeid in fabrieken.
Doe het zo:
voorstander: ... (geef één argument) 

tegenstander: ... (geef één argument)

Tegenstanders

Het werk in fabrieken is ongezond/riskant/vermoeiend voor kinderen. Kinderarbeid zou niet nodig moeten zijn om het inkomen van volwassenen aan te vullen. Kinderen hebben recht op onderwijs. De werktijden zijn te lang.

Voorstanders

Kinderen zijn goedkope arbeidskrachten. Kinderen kunnen het geringe gezinsinkomen aanvullen / het gezin lijdt minder armoede. Kinderen kunnen het fijne handwerk verrichten dat door volwassenen niet gedaan kan worden. Het is gezond om op jonge leeftijd lichamelijke arbeid te verrichten.