T3_Musikgenres deel 2

• Duits
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Herzlich Willkommen!

Musikgenres - Teil 2

Beschreibung deines Genres 

Inhalt dieser Präsentation

1. Lernziele dieser Woche


2. Vorige Woche: Die Suche nach Information
3. Ein bisschen Theorie: Satzfolge
4. Musikgenre: Wie beschreibt ihr eures Musikgenres?
5. Aufgabe dieser Woche
   

1. Lernziele dieses Themas

Am Ende dieses Themas kannst du ...

• ... die Satzfolge richtig verwenden. 
• ... eure eigene Musikströmung (das Musikgenre) in einer PowerPointPräsentation mündlich präsentieren.

2. Vorige Woche: Die Suche nach Information

Terugkoppeling & feedback op de opdracht "Musikgenres"

• Een aantal opdrachten (35%) ingeleverd
• De ingeleverde opdrachten zijn uitgebreid én goed gemaakt! Goede basis om verder te bouwen. Sommige opdrachten zelfs al in de antwoordvorm op de door jullie bedachte vragen!   
• Opdrachten = voorbereiding op het laatste PTA van leerjaar 3 (= cijfer, weging 10%)!
  
• Waarom lukt het niet om wekelijks je opdracht in te leveren? Beantwoord de volgende vraag:

Het lukt me niet om wekelijks mijn opdracht in te leveren, omdat ....

1. ... ik de opdracht niet snap en ik de opdracht daardoor niet kan maken.
2. ... ik het moeilijk vind om mezelf te motiveren aan het werk te gaan.
3. ... ik geen zin heb om aan Duits te werken.
4. ... ik te weinig tijd heb om de opdrachten te maken.

Als ik de opdrachten niet snap, stel ik vragen.

1. Ja
2. Nee

Als ik de opdrachten niet snap, stel ik vragen.

1. Ja, natuurlijk! Dan kan ik verder werken.
2. Ja, maar ik vind het wel spannend / moeilijk om vragen te stellen.
3. Nee, ik durf geen vragen te stellen.
4. Nee, ik heb geen zin/tijd/energie om met Duits aan de slag te gaan.

Voor mijn mondeling (weging 10%) wil ik graag een goed cijfer halen.

1. Ja
2. Maakt mij niet uit
3. Nee

3. Ein bisschen Theorie: Satzfolge

Zinsvolgorde

• Belangrijkste regel: Zinsvolgorde in het Duits is (90%) hetzelfde als in het Nederlands!
  
• Tip: Maak korte, enkelvoudige zinnen = hoofdzin. 

                 Bijvoorbeeld: Het genre is in 1965 ontstaan. Zanger X was een van de oprichters. 

• In het Nederlands (en Engels) maak je waarschijnlijk hele mooie, lange zinnen. Dat hoeft niet in het Duits. Maak echt korte, eenvoudige zinnen!
• Met lange zinnen maak je het jezelf heel moeilijk in de voorbereiding op je mondeling!
• Woorden die je mag gebruiken om zinnen aan elkaar te koppelen: und - aber - weil - denn 

3. Ein bisschen Theorie: Satzfolge

Zinsvolgorde: hoofdzin met 1 werkwoord

• Persoonsvorm (ww) staat in de hoofdzin altijd op plek 2 in de zin. Het maakt niet uit wat er op de 1e plaats in de zin staat. Bijvoorbeeld: 

                Ursprünglich kommt die Musik aus Italien.
                Menschen brachten die Musik aus Italien nach Deutschland.
                Klassische Musik ist alt.

3. Ein bisschen Theorie: Satzfolge

Zinsvolgorde: hoofdzin met een hulpwerkwoord en een voltooid deelwoord

• Als er in de hoofdzin een hulpwerkwoord (bijv. sein, haben, können, dürfen of müssen) staat, dan staat dit hulpwerkwoord (= persoonsvorm) op plek 2 en het voltooid deelwoord (moet in de zin staan!) staat helemaal achter aan in de zin! Bijvoorbeeld: 

                     Hiphopmusik ist in Amerika entstanden.
                     Der Sänger hat mit Hiphopmusik angefangen. 
                     Die Musikströmung Neue Deutsche Welle ist verschwunden.

3. Ein bisschen Theorie: Satzfolge

Zinsvolgorde: Bij gebruik van voegwoorden (und, aber, weil, denn)

• und (en) verbindt 2 hoofdzinnen met elkaar. Persoonsvorm blijft dan op plek 2 staan: 

                   Wir waren im Stadion und wir haben das Konzert von Cro besucht. 

• denn (want) verbindt 2 hoofdzinnen met elkaar. Persoonsvorm blijft op plek 2. 

                  Cro war sehr aufgeregt, denn das Publikum war sehr begeistert!

• weil (omdat) verbindt een hoofd- & bijzin met elkaar. Persoonsvorm in de weil-zin staat op de laatste plaats in de zin!

                  Cro war sehr aufgeregt, weil das Publikum sehr begeistert war!

Plek 1

Plek 2

rest van de zin

Ursprünglich

kommt

die Musik aus Italien. 

Plek 1

Plek 2

rest van de zin

Popmusik

ist

immer noch sehr populär

Plek 1

Plek 2

rest van de zin

Popmusik

ist

immer noch sehr populär

Zet de volgende woorden in de goede volgorde, zodat er een goede zin ontstaat:
Klassische Musik - aber - noch - immer - aktuell - ist - alt

Zet de volgende woorden in de goede volgorde, zodat er een goede zin ontstaat:
Die Musikströmung - verschwunden - ist - Neue Deutsche Welle

Zet de volgende woorden in de goede volgorde, zodat er een goede zin ontstaat:
Rammstein - "Du hast - berühmt - wurde - durch

4. Aufgaben dieser Woche

Aufgaben der Woche = Aufgabe "Musikgenres: eine Übersicht". 

1. Beantwoord de vragen uit het document "Redemittel Musikgenres" in het Duits. Gebruik bij elke vraag een van de gegeven voorbeeldzinnen en maak de zinnen compleet. 
2. Verwerk de informatie die je gevonden hebt in je antwoord. Dat betekent dat je soms twee of meerdere zinnen moet toevoegen aan het antwoord. Let er daarbij op dat je korte zinnen gebruikt en dat je let op de zinsvolgorde. 
3. Verwerk je antwoorden in een powerpoint. Gebruik per vraag minimaal 1 slide. Zorg dat je deze powerpoint af hebt voor de lessen op school op de dinsdagen. 

Wil je feedback? Lever je antwoorden in op Magister.