V3C Tijdvak 9 Eerste Wereldoorlog les 1 (3.1) Introductie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wat gaan we doen vandaag?

• Kennismaking met mij

• Materiaalcheck
  
• Programma deze periode
• Opdrachten

• Afsluiting  

Welkom in de geschiedenisles!

Telefoon in je zakkie!

Kennismaking: H. Nielsen (NLN)

Docent Geschiedenis

Werkt hier sinds 2018

Voor vragen: TEAMS

Leerdoelen

1. R Herhaal je het begrip 'bron'
2. T1 Weet je wat er van jou verwacht wordt tijdens de Geschiedenisles
3. T2 Kan je verschillen noemen in de topografie van Europa tussen 1914 en nu 
4. I Krijg je inzicht in welke verwachtingen jij hebt dit jaar 

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Verwachting: JdW-klimwijzer

Instructie: Historische vaardigheden 

-Bronnen (primair-, secundair-, geschreven-, ongeschreven-)

-Oorzaak-gevolg relaties

-Betrouwbaarheid van bronnen

-Beeldanalyse

-Chronologie (volgorde)

-Continuïteit en discontinuïteit (verandering en hetzelfde)

-Standplaatsgebondenheid

-Eigen standpunt + toelichting

Wat is een 'bron' in de context van het vak geschiedenis?

In de eigen woorden: wat is het verschil tussen primaire en secundaire bronnen?

Instructie: Betrouwbaarheid van bronnen

Stel deze vragen: 

1. Wie heeft de bron gemaakt en waarom?

2. Wanneer is de bron gemaakt?

3. Staan er feiten of meningen in de bron?

4. Is de informatie ook in andere bronnen te vinden?

Deze vragen bepaalde 

Aan de slag

Maak de opdracht over het dagboek van een soldaat in de Eerste Wereldoorlog (uitdeelblad) 

Klaar? Vul de vragenblad introductieles in (uitdeelblad, Is ook HW)

Nabespreking

Was dit lastig/makkelijk? Waarom?

Begrippen uit deze les

- Bron 

- Primair/secundair

- Betrouwbaarheid 

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen