5.3: De machtige kerk: Afsluiting

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

5.3: De machtige kerk (afsluiting)

Deze les:

• Afsluiting Kruistochten
• Herhaling van de paragraaf: Waar ging het ook alweer over?
• Herhaling van de paragraaf aan de hand van de leerdoelen.
• Aan de slag met het uitwerken van de leerdoelen van deze paragraaf.

Aan het einde van deze les:

heb je aan mij laten zien:

• Dat je weet waar deze paragraaf over ging.
• Dat je weet hoe je de leerdoelen uit moet werken.
  

kun je:

• in je eigen woorden de verschillende leerdoelen van deze paragraaf uitwerken en zo de paragraaf afsluiten.

Dit weet ik nu over de kruistochten

Zijn de kruistochten ook een voorbeeld van gebondenheid aan tijd en plaats? Leg je antwoord uit.

dit heb ik geleerd in paragraaf 5.3

5.3: De machtige kerk

In deze paragraaf leer je  (leerdoelen)

• waardoor de kerk veel macht had in de samenleving
  
•  hoe christenen optraden tegen mensen die zich niet gedroegen zoals de kerk wilde
  
• hoe de kruistochten ontstonden en welke gevolgen deze hadden
  Deze paragraaf heeft geen kenmerkend aspect.

Leerdoel 1:

Waardoor had de kerk veel macht in de samenleving? ( Gebruik in je antwoord in ieder geval: hemel, hel, vagevuur, aflaat en bedevaart)

Leerdoel 2: 

Hoe traden christenen op tegen mensen die zich niet gedroegen zoals de kerk wilde? (gebruik in je antwoord: ketters, heksen, pogroms en antisemitisme)

Leerdoel 3:

Hoe ontstonden de kruistochten? (Waarom gingen christenen op kruistocht? Wat was het doel? (oorzaken)

Leerdoel 4:

Welke gevolgen hadden de kruistochten? (Wie wonnen? Hoelang duurde de periode van de kruistochten? Welke gevolgen hadden de kruistochten voor de handel?)

Aan de slag:

Werk de leerdoelen van deze paragraaf uit (er staat ook een document met leerdoelen in Teams bij opdrachten) 

Controleer ook of je alles van deze paragraaf af hebt. Kijk of je alle lessen in LessonUp hebt gedaan en de opdrachten en de theorie van de online methode hebt gemaakt en gelezen.