Les 18 PVS

• Mentorles
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Leerroute 5

Les 18 PVS

Identiteit

Programma

Terugblik/herhaling

Lesdoelen

Inleiding

Zelfstandige verwerking

Afsluiting

Terugblik

Wat hebben wij de vorige les besproken?

Spel gedaan? Waar ging het spel over?

Lesdoelen

- Vertellen wat je wel en niet kiest van je identiteit

- vertellen welke invloed je hebt op wie je bent.

Wat is identiteit?

Waar denk je aan bij het woord identiteit?

karakter en eigenschappen

identiteitskaart 

wie je bent

wie je bent

aangeleerde eigenschappen

hoe je met andere omgaat.

Inleiding

Je identiteit staat niet vast, want je bent steeds in  ontwikkeling. Misschien was je karakter vroeger wel een beetje anders of vond je heel andere dingen leuk. Je identiteit bepaal je voor een groot deel zelf. Je bepaalt bijvoorbeeld zelf hoe je met anderen omgaat, welke dingen je leuk vindt, welke kleren je aantrekt en welke dingen je graag wilt leren.

Wat kun je veranderen aan je identiteit?

Dit kies ik zelf	Dit staat vast
Muzieksmaak	Geboorteplaats
make up	geboortedatum
kledingstijl	naam
lievelingskleur	uiterlijk (natuurlijk)

schooltv.nl

Dit ben ik.

Je vult het werkblad "Dit ben ik"in. 

Je vult in wat je zelf allemaal mag kiezen en wat vast staat in jouw identiteit.  denk bij het invullen aan de tabel van de vorige sheet. 

wij bespreken dit samen.

Werkblad dit ben ik.

Na het bespreken vul je nog zelfstandig in wat jij nog zou willen toevoegen.

Dit schrijf je er in een andere kleur bij.

Tip: Voeg dingen toe aan de lijst waar je nog wel invloed op hebt. Bijvoorbeeld wat je graag nog beter wilt leren, aan welke karaktereigenschappen je nog wil werken of welke stijl je nog wil uitproberen.

Bespreking werkblad

- Waar ben je het meest trots van je identiteit?

- Waar wil je graag nog beter in worden

- Heb je al een idee over hoe je dit gaat aanpakken?

Coachkaarten 

kwaliteitenspel of coach kaarten.

Afsluiting.

- Wat hebben wij deze les gedaan?

- Hebben wij de lesdoelen bereikt?

- Welke werkniveau heb je gewerkt?

- Hoe ging het met de gedragsverwachtingen?