V4 - les 1 - introduction chapitre 2

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

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Hoe heb jij je voorbereid op de Franse toetsen in de toetsweek? Wat werkte goed? Wat ga je deze periode anders doen?

Programme

• Proefwerk bespreken - evaluatie periode 1
• Introduction chapitre 2
• Vocabulaire A
• Lire A

Les buts

Aan het eind van de les:

• heb ik meer kennis van de Franse cultuur
• ken ik woorden die te maken hebben met feest

Proefwerk bespreken

Per tweetal krijg je het correctiemodel voor de toets.

Bekijk je toets goed en reflecteer.

Wat ging goed?

Wat ging minder goed?

Wat ga je anders doen in periode 2?

Formuleer 1 tip en 1 top voor jezelf voor periode 2.

Denk terug aan de vorige periode...

Als je denkt aan de lessen in de klas;  wat werkte goed / een beetje / niet? Formuleer 1 tip en 1 top voor de juf.

Periode 2

Twee toetsen:

- fatl210 : Thema 2 : Typiquement français

- fatl211 : Kijk- en luistertoets

Wat gaan we doen?

- oefenen met kijk- en luistertoetsen 

- oefenen met leesteksten

- oefenen met woordenschat in context

- verdiepen in de Franse cultuur

De woordenschat van deze periode gaat over:

- vocabulaire A: feest en feestdagen

- vocabulaire B: typische Franse merken en producten

- vocabulaire C: beroemdheden

- examenidioom 3 : boire et manger - eten en drinken

- examenidioom 19 : la vie artistique et culturelle - kunst en cultuur

Periode 2

Wat kunnen we dan aan het einde van deze periode?

• vertellen / schrijven over (Franse) feestdagen, producten en beroemdheden
• teksten lezen die passen bij de thema's van de woordenschat van deze periode.
• weten hoe wij vragen bij een kijk- een luistertoets aan kunnen pakken.

Chapitre 2 : « Typiquement français ! »

Les jours fériés en France : c'est quoi un jour férié?

Regardez la vidéo. Repondez aux questions de l'exercice A.

1. Il y a combien de jours fériés en France ? 

2. Qu’est-ce qu’on ne fait pas à un jour férié ?

3. Il y a deux types de fêtes, lesquelles ?

4. Nommez trois fêtes civiles.

5. Qu’est-ce qu’on célèbre pendant l’Armistice ?

6. Nommez trois fêtes religieuses françaises.

Chapitre 2 : « Typiquement français ! »

La date	La fête	La tradition
le 6 janvier	L'Épiphanie
Le 2 février
-Ça change chaque année	Pâques
Le 13 février		On se déguise au carnaval
Le 1er mai
Le 14 juillet
Le 25 décembre
Le 31 décembre

Chapitre 2 : « Typiquement français ! »

La date	La fête	La tradition
le 6 janvier	L'Épiphanie	On mange des galettes des rois
Le 2 février	La Chandeleur	On mange des crêpes.
Ça change chaque année	Pâques	On cache et on cherche des oeufs en chocolat.
Le 13 février	Mardi Gras	On se déguise au carnaval
Le 1er mai	La Fête du travail	On s'offre des muguets
Le 14 juillet	La Fête Nationale	On tire des feux d'artifice et on danse aux bals des pompiers
Le 25 décembre	Noël	On décore le sapin, on s'offre des cadeaux et on mange beaucoup!
Le 31 décembre	Le Nouvel An	On s'embrasse à minuit et on trinque avec du champagne

Le 14 juillet : Fête Nationale

C. Le 14 juillet est un jour hyper important en France ! Mais pourquoi ? Regardez la vidéo et remplissez les mots qui manquent pour comprendre cette fête nationale.

Le 14 juillet : Fête Nationale

C. Le 14 juillet est un jour hyper important en France ! Mais pourquoi ? Regardez la vidéo et remplissez les mots qui manquent pour comprendre cette fête nationale.

1. danser
2. soldats
3. fête nationale
4. liberté
5. pouvoir
6. prison
7. injuste
8. le plus fort
9. travailler 

Le 14 juillet : Fête Nationale

C. Le 14 juillet est un jour hyper important en France ! Mais pourquoi ? Regardez la vidéo et remplissez les mots qui manquent pour comprendre cette fête nationale.

De Fransen vieren het begin van de Franse Revolutie in 1789 toen de Bastille bestormd werd. Het is nu ook een belangrijk symbolisch feest waarbij de Franse waarden worden gevierd: Vrijheid, Gelijkheid en Broederschap.

La Marseillaise

La Marseillaise est l'hymne national de la France.

La version originale de 1792 a 6 couplets et un couplet pour les enfants. Seul le premier couplet est chanté lors des événements.

 

La Marseillaise est un chant de guerre, 

qui a été écrit pendant la Révolution française.

On le voit dans le texte:

Aux armes, citoyens,

Formez vos bataillons,

Marchons, marchons!

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

La Marseillaise

Les soldats voyagaient à pied de Marseille à
Paris en chantant 'la Marseillaise'

Le chant leur gardaient forts. Le succès était
si grand qu'on a décidé que ce chant doit
devenir le chant national.

En 1958 la Marseillaise est devenue
l'hymne nationale de la république française

À l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants à partir de 2005.

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

Vocabulaire A - feest en feestdagen

mécontent 

satisfait 

l'événement 

dédier à 

forcément 

incroyable 

approprié 

repérer 

n'importe quel(le)...

en ce sens que 

le monde 

la plupart 

marquer le début 

la foule 

tandis que 

célébrer 

festif 

avoir lieu 

estival 

le congé 

manifester sa joie 

payant 

croiser 

se produire 

le citoyen 

l'époque 

la nourriture 

avoir faim 

s'enfuir 

effrayé 

vers 

environ 

distribuer 

crier 

se promener 

entraîner 

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

Lire A

Prends ton livre à la page 50. On va lire l'introduction ensemble.

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

Au travail

Faire

Exercice 5, 6, 7, 8 à la page 50-52

Apprendre

Vocabulaire A à la page 82

Quizlet vocabulaire A (cliquez ici)

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

Bienvenue V4!

Ecrire A

Choisis une fête néerlandaise et décris la fête à l'aide des phrases-clés A à la page 82

(koningsdag/Sinterklaas/Pasen/Kerst/Carnaval/ander NL feestdag)

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

Mots-clés du texte A

le début

à cette époque

un roi - une reine

aboutir

peureux

un soucis - 'pas de soucis!' 

la nourriture

faim

gare à lui!

la foule

approvisionner

semble 

courage

• à l'école primaire l'hymne nationale est enseigné obligatoirement aux enfants
• les soldats voyagaient à pied de Marseille à Paris en chantant 'la marseillaise'
• le chant leur gardaient forts. Le succès était si grand q'on a décidé que ce chant doit devenir le chant national.
• en 1958 la marseillaise est devenu l'hymne nationale de la république française

Typiquement français!

1. La langue
2. Les vaches dans la langue française
3. La 2CV
4. Le goûter
5. Les 5 plus grandes villes
6. La Marseillaise
7. Les magasins 8 à Huit 
8. Le pont Neuf
9. L'autoroute A10
10. Le 14 juillet

1. Le français

La France n'a qu'une seule langue officielle: le français.

Le français est devenu en 1539 (à Villers-Cotterêts), la langue officielle de la France.

Le roi François 1er, a désigné le français 

comme étant la langue officielle (au lieu du latin) 

pour tous les documents officiels.

2. Les vaches dans la langue française

En France, on aime beaucoup les vaches. Si on aime beaucoup quelque chose, on dit que c’est « vachement bon ». Quand quelque chose nous étonne ou nous prend

par surprise, on peut dire « Oh la vache ! ». 

“oh la vache”, “peau de vache”, “vachement”, 

“coup de vache”, “être une vache à lait”

“il pleut comme vache qui pisse”

“parler français comme une vache espagnole”

Même l’un des fromages à tartiner les plus vendus en France montre une vache hilare sur son packaging depuis environ un siècle (“La vache qui rit”).

En France, on aime simplement vachement les vaches!

3. La 2CV

La « Deux chevaux » (Citroën 2CV).

La Citroën 2CV est une voiture, qui a

été produite de 1948 à 1990.

Son nom 2CV veut dire ‘Deux Chevaux Vapeur’ (2PK).

Elle est un des symboles de la France, comme la Tour Eiffel et la baguette.

La 2CV a été utilisée dans des films, des chansons, des jeux vidéos, des BD... Il y a même des timbres sur lesquels figure une « Deux chevaux »!

4. Le goûter

Le goûter est à 4 heures.

Les jeunes Français prennent leur goûter

vers quatre heures de l'après-midi

(entre le déjeuner et le dîner).

 

Ils mangent par exemple des fruits, du pain et du chocolat, un produit laitier, un jus de fruit ou des gâteaux, comme une part (een stuk) de quatre-quarts.

Le quatre-quarts est une sorte de cake. Son nom vient du fait que ses quatre ingrédients (farine, sucre, beurre, œufs) soient tous présents en quantité égale.

5. Les 5 plus grandes villes

Les 5 plus grandes villes de la France.

Les plus grandes villes de la France sont: Paris, Marseille, Lyon, Toulouse et Nice.

Ces 5 villes accueillent

ensemble presque autant

d'habitants que les 20.000 

plus petites communes de

France!

6. La Marseillaise

La Marseillaise est l'hymne national de la France.

La version originale de 1792 a 6 couplets et un couplet pour les enfants. Seul le premier couplet est chanté lors des événements.

 

La Marseillaise est un chant de guerre, 

qui a été écrit pendant la Révolution française.

On le voit dans le texte:

Aux armes, citoyens,

Formez vos bataillons,

Marchons, marchons!

7. Les magasins 8 à Huit

Les magasins 8 à Huit sont des petits magasins de quartier.

Ils font partie du groupe Carrefour,

une des plus grandes chaînes de

supermarchés.

Le nom vient de leurs horaires

d'ouverture: de 8h à 20h.

8. Le Pont Neuf

Le mot 'Neuf' signifie 9, mais aussi 'nouveau'.

'Neuf' est utilisé, dans ce sens, dans le nom de pas mal de villages comme: Neuf-Marché et Châteauneuf-du-Pape.

À Paris, il y a un pont, nommé le Pont Neuf. Malgré ce nom, c'est le plus ancien pont de Paris. Il a été construit entre 1578 et 1607.

9. L'autoroute A10

L'autoroute A10 relie Paris à Bordeaux.

Cette autoroute est l'autoroute la plus longue de France. Elle fait 543 kilomètres.

 

Sur l'autoroute, il y a différentes aires: des aires de repos et des aires de service.

10. Le 14 juillet

La fête nationale de la France

En ce jour on fête la Prise de la Bastille le 14 juillet 1789. 

C'était le début de la Révolution française.

Il y a des défilés militaires, en particulier

sur les Champs-Elysées à Paris. 

On tire des feux d'artifice partout dans le pays. Des bals populaires sont organisés dans toutes les villes.

Les défilés militaires = de militaire parades

feux d'artifice = vuurwerk

Les devoirs

Racontez une chose qui est vraiment typique dans ta culture et ajoutez une photo. Ecrivez un texte  court de 4 ou 5 phrases dans lequel vous décrivez l'image. Envoyez le texte et la photo à moi sur Teams.

Le cours prochain vous allez nous présenter l'image.

*utilisez les mots de vocabulaire A page 82