Workshop antwoorden formuleren PWW 2 klas 1

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Al die onvoldoendes op je toets

Wil je daar ook zo graag vanaf??

Dat kan! 

Wat gaan we deze les doen?

1. Alle tips per vraagvorm bekijken

2. Voorbeelden analyeren

3. Zelf oefenen

doel:

- aan het eind van de les ken je 5 soorten toetsvragen

- aan heet eind van de les kun je deze op een juiste manier beantwoorden 

1. De NOEM vraag

 De eerste vraagvorm die je tegen kan komen is de noem-vraag. Bij een noem-vraag staat meestal het aantal antwoorden dat je moet geven. 

Bv: in de 1e en 2e eeuw N.C. ging het goed met de Romeinse economie. Noem hiervan een oorzaak (1p)

1. De noem vraag

Let op: Een noem-vraag heeft maar een kort antwoord nodig, meestal 1 zin. Antwoord geven in 1 of 2 woorden is altijd fout.

in de 1e en 2e eeuw N.C. ging het goed met de Romeinse economie. Noem hiervan een oorzaak (1p)

2. De leg uit-vraag

Dit is de meest voorkomende vraagvorm op een proefwerk. 

Bij een leg uit-vraag moet je antwoord bestaan uit een klein verhaaltje.

 Er moet ook altijd een korte conclusie in je antwoord zitten waarbij je een deel van de vraag herhaalt.

2. De Leg uit-vraag

VB: Leg uit waarom Julius Caesar werd vermoord.

Je antwoord moet dus bestaan uit een klein verhaaltje waarin je aangeeft waarom Caesar werd vermoord. Let op dat je afsluit met een conclusie!!

TIP: Als er een begrip/gebeurtenis in de vraag staat, leg dat dan altijd kort uit in je antwoord.

Leg uit waarom Julius Caesar in 44 V.C. werd vermoord (2pt)

Leg uit waarom Julius Caesar in 44 V.C. werd vermoord. (2p)

(H) Julius Caesar werd vermoord, (o)mdat, hij de macht greep en werd benoemd tot dictator voor het leven

(U) De Senatoren vonden Caesar te machtig en wilden hun macht terug

(D) aarom vermoordden zij Julius Caesar

3. De vergelijkingsvraag

 Een iets moeilijkere vraagvorm is de vergelijkingsvraag. 

Bij deze vraag moet je vaak twee of meer dingen met elkaar vergelijken. 

Zo’n antwoord bestaat daarom altijd uit meerdere delen. Wanneer je twee dingen met elkaar moet vergelijken bestaat je antwoord dus uit twee delen. 

3. De vergelijkingsvraag

VB: Vergelijk de bestuursvormen monarchie en tirannie. Wat is een overeenkomst en verschil tussen deze bestuursvormen. (2p)

- je legt  beide bestuursvormen uit

- je noemt een overeenkomst

 - je noemt een verschil

noem een verschil tussen de monarchie en tirannie.
wat is er fout aan dit antwoord:
- een tiran heeft de macht gegrepen.

Vergelijk de bestuursvormen monarchie en tirannie. Wat is een overeenkomst en verschil tussen deze bestuursvormen. (2p)

Wat is een overeenkomst en verschil tussen deze bestuursvormen. (2p)

(h) een overeenkomst tussen de monarchie en de tirannie is dat beide bestuursvormen zijn met een alleenheerser aan de macht.

(h) een verschil tussen de monarchie en de tirannie is dat de monarch zijn macht heeft gekregen via erfopvolging. een tiran heeft de macht gegrepen door middel van geweld. 

4. De inzichtvraag

Er zijn verschillende inzichtvragen.

Meestal moet je een verband uitleggen:

- oorzaak-gevolg

- verband tussen begrippen

- verband tussen bron en begrip (hoort bij de bronvraag)

enz. 

4. De inzichtvraag

Let op: Je antwoord moet bij een inzichtvraag altijd uit meerder delen bestaan. 

Vaak kun je in de vraag zien uit hoeveel delen:

- Verband tussen begrip 1 en begrip 2 = 2 delen (2 pt)

- Verband tussen oorzaak en gevolgen = minstens 2 delen (2 pt)

4. De inzichtvraag

VB: een uitspraak: 'een oorzaak voor de bloeiende economie in het Romeinse Rijk is de Pax Romana'. Leg uit dat deze uitspraak klopt. (2p)

Let op!:

Eindig met een conclusie (het is immers een leg-uit vraag)

een uitspraak: 'een oorzaak voor de bloeiende economie in het Romeinse Rijk is de Pax Romana'. Leg uit dat deze uitspraak klopt.

een uitspraak: 'een oorzaak voor de bloeiende economie in het Romeinse Rijk is de Pax Romana'. Leg uit dat deze uitspraak klopt.

Deze uitspraak klopt, omdat Pax Romana Romeinse vrede betekent. 

 Romeinse keizers zorgden voor rust en veiligheid in het Romeinse Rijk werd er veel gehandeld. Veel handel zorgt voor een bloeiende economie.

Daarom is de Pax Romana een oorzaak voor de bloeiende economie in het Rijk.

5. De bronnenvraag

De bronnenvraag is meestal een combinatie van een inzichtvraag met een leg uit vraag. 

In plaats van dat je twee gebeurtenissen bv met elkaar moet verbinden moet je vaak iets met de bron verbinden. 

BV: Welk begrip past bij de bron? 

Wat is de mening van de maker van de bron?

Is de bron bruikbaar voor....?

5. De bronnenvraag

Bij een bronnenvraag moet je altijd verwijzen.

Dat betekent dat je letterlijk iets uit de bron moet benoemen!! Datgene wat je benoemt moet jouw antwoord ondersteunen/bewijzen. 

5. De bronnenvraag

VB: Op welke twee manieren wil Marcus Aurelius laten zien dat de Romeinen sterker zijn

dan de Germanen?

 

5. De bronnenvraag 

Stappenplan voorbeeldvraag:

1. Zeg eerst LETTERLIJK wat je ziet/leest in de bron.

2. Vergeet niet naar het bijschrift te kijken.

3. Leg daarna hoe Marcus Aurelius wil laten zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen.

4. Eind met een conclusie. (verplicht bij de leg-uit vraag)

Op welke twee manieren wil Marcus Aurelius laten zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen?

5. De bronnenvraag

Op welke twee manieren wil Marcus Aurelius laten zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen?

(H) Marcus Aurelius laat zien dat de Romeinen sterker zijn dan de Germanen, (O)mdat, (U) ik in de bron zie  dat Marcus Aurelius de Romeinen hoger afbeeld dan de Germanen. Ik zie ook dat de Germanen op de zuil geboeid en met een zwaard neergeslagen worden. Dat betekent dat de Romeinen er beter uitzien dan de Germanen.

(D) Dus dit laat zien dat de Romeinen sterker waren dan de Germanen

4. De Stellingvraag

Bij deze vraag krijg je één of meer stellingen en wordt je gevraagd hier iets over te zeggen. 

Soms moet je jouw mening erover geven, of laten zien waarom de stelling waar of nietwaar is. Wat je moet onthouden is dat je altijd argumenten moet geven. (feiten uit het boek)

4. De Stellingvraag

VB: Stelling: Rome was geen echte democratie

Leg uit dat bovenstaande stelling klopt.

LET OP: Dit is dus ook een leg uit vraag!!

Stelling: Rome was geen echte democratie
Leg uit dat bovenstaande stelling klopt.

Stelling: Rome was geen echte democratie

(H) Ik ben het eens met deze stelling, (o)mdat bij een democratie het volk de macht heeft. 

(U) In Rome was het voor het normale volk helemaal niet mogelijk om inspraak te hebben, dit was alleen mogelijk voor de rijke burgers. 

(D) Dus, dat is niet echt een democratie. (= Conclusie)