Relaties TL (Thema's maatschappijleer H7.1 en 7.2)
Leerdoelen voor hoofdstuk 7 Relaties:
* Je leert het verschil tussen zakelijke en persoonlijke relaties.
* Je leert over machtsverhoudingen en rolpatronen.
* Je leert over emancipatie.
* Je leert over grensoverschrijdend gedrag
Je krijgt een toets over 7.1 en 7.2 van het boek.
Bladzijde 104 tot en met 107 van het tekstboek.
Bladzijde 128 tot en met 132 van het werkboek.
1 / 24
next
Slide 1: Slide
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 3
This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
Leerdoelen voor hoofdstuk 7 Relaties:
* Je leert het verschil tussen zakelijke en persoonlijke relaties.
* Je leert over machtsverhoudingen en rolpatronen.
* Je leert over emancipatie.
* Je leert over grensoverschrijdend gedrag
Je krijgt een toets over 7.1 en 7.2 van het boek.
Bladzijde 104 tot en met 107 van het tekstboek.
Bladzijde 128 tot en met 132 van het werkboek.
Slide 1 - Slide
Een relatie is een binding met een ander.
Een relatie kan zakelijk of persoonlijk zijn.
Slide 2 - Slide
Relaties zorgen voor sociale cohesie.
Mensen hebben het gevoel er bij te horen.
Slide 3 - Slide
Zakelijke relaties:
Op basis van verplichtingen en afspraken.
Persoonlijke relaties:
Op basis van gevoelens (liefde of vriendschap).
Slide 4 - Slide
In relaties (zakelijk of persoonlijk) kunnen machtsverschillen zijn.
Je moet bijvoorbeeld luisteren naar wat je ouders zeggen.
Machtsverschillen kunnen ook op een negatieve manier gebruikt worden, je spreekt dan van machtsmisbruik.
Slide 5 - Slide
Bedenk een situatie in een zakelijke relatie waarin machtsverschillen niet erg zijn.
Slide 6 - Open question
Bedenk een situatie in een zakelijke relatie waarin machtsverschillen verkeerd gebruikt worden.
Slide 7 - Open question
Bedenk een situatie in een persoonlijke relatie waarin machtsverschillen verkeerd gebruikt worden.
Slide 8 - Open question
Machtsverschillen kunnen voorkomen als gevolg van de verhouding tussen bijvoorbeeld mannen en vrouwen.
Tot 1956 waren vrouwen voor de wet "handelingsonbekwaam". Zij mochten dus bijvoorbeeld niet zelf een bankrekening openen of een grote aankoop doen in een winkel. Daar hadden ze toestemming van hun man voor nodig.
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Wat veranderde er in de jaren '60?
* Vrouwen werden handelingsbekwaam
* Vrouwen richtten emancipatie bewegingen op
* Er kwam abortus en ook voorbehoedsmiddelen werden beschikbaar
* Vrouwen kwamen in actie voor gelijke rechten
* Er kwam kinderopvang waardoor vrouwen konden gaan werken
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Wat wordt er bedoeld met: "baas in eigen buik"?
Slide 13 - Open question
Slide 14 - Slide
Waarom werden deze posters opgehangen en verspreid?
Slide 15 - Open question
Grensoverschrijdend gedrag:
Machtsmisbruik (iemand doet met zijn gedrag iets waar iemand anders zich niet veilig bij voelt).
Voorbeelden:
* pesten
* discriminatie
* agressie
* (seksuele) intimidatie
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Leg uit waarom er in de afbeelding sprake is van grensoverschrijdend gedrag.
Slide 18 - Open question
Vanaf 2017 wordt deze hashtag gebruikt in online posts.
Zo kun je laten zien of je ook slachtoffer bent van grensoverschrijdend gedrag.
Slide 19 - Slide
Vind jij het gebruiken van een hashtag een goed idee? Leg uit waarom.
Slide 20 - Open question
Denk jij dat het gebruiken van een hashtag helpt? Waarom wel of niet?
Slide 21 - Open question
Moraal: de manier waarop ergens over wordt gedacht. Bijvoorbeeld seksualiteit.
Afhankelijk van plaats, groep en tijd!
Slide 22 - Slide
Leg uit wat er wordt bedoeld met een "dubbele moraal hebben".
Slide 23 - Open question
Leerdoelen voor hoofdstuk 7 Relaties:
* Je leert het verschil tussen zakelijke en persoonlijke relaties.
* Je leert over machtsverhoudingen en rolpatronen.