6.1 Nederland duurzaam?

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-6

6.1 Nederland duurzaam?

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de openingsfoto

Je ziet op de foto een Pingo.

Dit is een ijslens onder de grond. Doordat de ijsmassa water aantrekt groeit de pingo.

Blablabalbla

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan of weet je:

• Vertellen waarom de aarde opwarmt?
• Welke manieren er zijn om de uitstoot van CO2 te verminderen (energiebesparing en energietransitie)
• de omvang van de soorten (duurzame) energie in Nederland

Benodigde voorkennis 

Je weet wat het broeikaseffect is
Je weet wat klimaatverandering is
Je weet wat duurzaamheid is

Broeikasgassen in de atmosfeer houden warmte vast. Het natuurlijke broeikaseffect is belangrijk voor het leven op aarde, anders was het veel te koud geweest. 

Door het versterkte broeikaseffect verandert het klimaat op aarde. 

Het grote plaatje

Wat denk jij?

Hoe warm zou het op aarde zijn zonder broeikaseffect?

Opwarming van de aarde

Links = broeikaseffect

Rechts = versterkt broeikaseffect

Broeikasgassen 

CO2, methaan, waterdamp

Fossiele brandstoffen

Door het gebruik van fossiele brandstoffen komt veel extra CO2 in de lucht. 

Minder CO2 in de dampkring

Wat kunnen we doen tegen klimaatverandering? 

Minder CO2 in de dampkring

Wat kunnen we doen tegen klimaatverandering? 

Energiebesparing

Duurzame energiebronnen

Pauze

Groene energie

Energietransitie

Omschakelen van fossiele energie naar duurzame energie

Belangrijkste duurzame energiebronnen

1. Zonne-energie
2. Windenergie
3. Aardwarmte
4. Waterkracht
5. Biomassa
6. (Kernenergie)

Groepsopdracht

• Werk in tweetallen
• Voor de duurzame energiebron zoek je uit:
• hoe werkt het?
• waarom is het duurzaam?
• waar (in de wereld) wordt deze vorm van energie veel gebruikt en waarom daar?
• wat zijn de voordelen van deze vorm van duurzame energie?
• wat zijn de nadelen van deze vorm van duurzame energie
• Bespreken: Enkele voorbeelden klassikaal

1. Zonne-energie

2. Waterkracht

3. Biomassa

4. Kernenergie

Groepsopdracht

De groepjes met duurzame energiebronnen:

1. Zonne-energie

2. Waterkracht

3. Biomassa

4. Kernenergie

Zoek uit wat de voor en nadelen zijn van jouw energiebron.

Duurzame of hernieuwbare energiebronnen

--> Raken nooit op

--> Dragen niet bij aan het broeikaseffect

• Problemen: Duur en niet zo krachtig en betrouwbaar.
• Weerstand mensen: windmolen lelijk, lawaai
• Soms geen zon, geen wind

Kan NL groener?

Lesdoelen check

Aan het einde van de les kan je:

• uitleggen hoe het versterkte broeikaseffect werkt
• opnoemen wat jij kunt doen tegen klimaatverandering 
  

Opdracht: Zet de stappen van het versterkte broeikaseffect in de juiste volgorde. 

• Een deel van de teruggekaatste hitte wordt tegengehouden door broeikasgassen
• Zonnestraling komt de atmosfeer binnen
• De hitte wordt gedeeltelijk teruggekaatst in de atmosfeer
• Zonne-energie wordt door het aardoppervlak omgezet in warmte
• Door de verbranding van fossiele brandstoffen komt meer CO2 in de lucht, waardoor meer warmte vastgehouden wordt.  

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Wat kunnen wij doen om klimaatverandering tegen te gaan?

Hoe duurzaam is jouw lifestyle?
Doe de test via de link op de volgende pagina

www.wwf.nl

Actualiteit

https://www.nu.nl/nu-klimaat/6176678/de-grote-schoonmaak-hoe-halen-we-co2-weer-uit-de-atmosfeer.html

Wat kan jij in je eigen leven doen om klimaatverandering tegen te gaan?

Vragen

• Wat is het (natuurlijk) broeikaseffect en waarom is het belangrijk?
  
• Hoe is het (natuurlijk) broeikaseffect de afgelopen 150 jaar versterkt?
  
• Hoe levert deze versterking een ‘sneeuwbaleffect’ op?
  
• Welke gevolgen heeft de klimaatverandering (temperatuurstijging) op de wereld?
  
• Waarom is het zo lastig om maatregelen tegen de klimaatverandering te treffen?
  
• Op welke manieren zou klimaatverandering zoveel mogelijk tegen kunnen worden gegaan?

Zelfstandig lezen 

en verwerken

WB opdracht #, # en #

Verdiepend artikel

https://www.nationalgeographic.nl/geschiedenis-en-cultuur/2020/01/wat-de-wereld-kwijt-kan-raken-een-conflict-met-iran

Woordenboek

Vul je persoonlijke woordenboek aan met de 

woorden die je nog niet kent:

fossiele brandstoffen

dampkring

versterkte broeikaseffect

klimaatverandering

energiebesparing

energiebron
biobrandstoffen

fotosynthese 

duurzame of

herniuewbare energiebronnen

energietransitie

windenergie

zonne-energie

biomassa

hydro-elektriciteit

Werkvorm

Zie  video klimaatverandering  met kijkvragen op ThiemeMeulenhoff 

Werkvorm

Zie opdracht  duurzaam bouwen in Nederland  op ThiemeMeulenhoff 

Werkvorm

Documentaire: A life on our planet

met kijkvragen

Zie AK-Teams omgeving 

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Beschrijving van de afsluitende foto

Quizlet bespreking

Kernbegrippen Quizlet	Verdiepende vragen
versterkte broeikaseffect hernieuwbare energiebron energietransitie	Wat betekent het begrip? Kan je er een zin mee maken? Kan je het begrip tekenen?

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Mini SO

R	2p
T1	3p
T2	3p
I	2p

Houdt PTD aan