8.2 Symmetrie in vlakke figuren

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 8.2
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz 88.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- kan je in vlakke figuren symmetrie herkennen

- weet je wat een gelijkbenige- en een gelijkzijdige driehoek is

- weet je wat wordt bedoeld met een middelloodlijn en een deellijn

Leergebiedoverstijgend doel:

3. Arrangementen + mini-check

Verdiept arrangement:

Niemand

Iedereen doet mee met de mini-check.

Is dit vlakke figuur symmetrisch?

1. Ja
2. Nee

Hoeveel symmetrie assen heeft deze driehoek?

Gelijkbenige driehoek

Gelijkzijdige driehoek

Wie maakt wat?

Had je alle vragen goed? Dan mag je zelfstandig aan de slag: opdracht 16 t/m 26 op blz 89 t/m 93.

De rest doet mee met de instructie. 

8.2 Symmetrie in vlakke figuren

Wat zijn allemaal vlakke figuren?

8.2 Symmetrie in vlakke figuren

8.2 Soorten driehoeken

Gelijkbenige driehoek                       Gelijkzijdige driehoek

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement:

Maak samen met de leerkracht opdracht 3 en 4

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig opdracht 16 t/m 26 op blz 89 t/m 93.

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten zorgvuldig na. 

Daarna pak je een wiskundespel of je IPad. 

7. Evaluatie

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- kan je in vlakke figuren symmetrie herkennen?

- weet je wat een gelijkbenige- en een gelijkzijdige driehoek is?

- weet je wat wordt bedoeld met een middelloodlijn en een deellijn?

Huiswerk

Noteer in je agenda:

Maandag 16 mei

8.2 opdracht 16 t/m 26