3.5 Afweer

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 3.5 Afweer
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie
1 / 24
next
Slide 1: Slide
Biologie / VerzorgingMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Vak: Biologie
Hoofdstuk: 3.5 Afweer
1.
Lesopening
2. 
Lesdoel + leergebiedoverstijgende doelen
3.
Mini-check
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie

Slide 1 - Slide

1. Lesopening
Pak je werkboek van biologie op tafel en laat deze nog even dicht op tafel liggen. 


Huiswerk controle:
3.4 opdracht 1 t/m 8

Slide 2 - Slide

2. Lesdoel
Aan het eind van deze les:
- kun je beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties
- kun je omschrijven wat er aan de hand is bij een allergie
              


Slide 3 - Slide

3. Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
n.v.t.

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Jamie & Krystian

Slide 4 - Slide

Verdiept arrangement:
Verdiept: n.v.t.

Huiswerk noteren + maken:
les: 3.5 Afweer
blz: 190 t/m 195
opdr: 1 t/m 8

Slide 5 - Slide

Mini-check
Leerlingen in het basis en intensief arrangement doen mee met de mini-check. 

Slide 6 - Slide

Wat zijn lichaamsvreemde stoffen?
A
stoffen waarvoor je immuun bent
B
stoffen die niet in je lichaam thuishoren
C
stoffen waarvan je altijd doodziek wordt
D
stoffen die bij je lichaam horen

Slide 7 - Quiz

Een ander woord voor afweersysteem is immuunsysteem:
A
waar
B
niet waar

Slide 8 - Quiz

Wat is de functie van antistoffen?
A
Het immuunsysteem uitschakelen
B
Zijn een onderdeel van van een witte bloedcel
C
Maken ziekteverwekkers onschadelijk

Slide 9 - Quiz

Ziekteverwekker dringt het lichaam binnen
Witte bloedcellen produceren antistof
De antistof hecht zich aan de antigenen
De ziekteverwekker is met antistof bedekt en onschadelijk gemaakt

Slide 10 - Drag question

Wie maakt wat:
3 vragen of meer goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 3.5 opdracht 1 t/m 8 op blz. 190 t/m 195.

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Slide

4. Instructie
Lees en kijk mee naar de volgende dia. 

Slide 12 - Slide

Lichaamsvreemd
  • Lichaamsvreemde stoffen horen niet thuis in je lichaam.
  • Je lichaam kan op 3 manieren lichaamsvreemde stoffen tegenhouden.
  • Met de huid.
  • Met de slijmvliezen in de neus.
  • Met zoutzuur in maagsap.

Slide 13 - Slide

Infectie
  • Ziekteverwekkers komen toch in je lichaam terecht.
  • Afweersysteem treedt in actie en gaat ziekteverwekker bestrijden

  • Wat zijn ziekteverwekkers?

Slide 14 - Slide

Afweer door witte bloedcellen
Een witte bloedcel maakt een ziekteverwekker onschadelijk

Slide 15 - Slide

Antistoffen
  • Sommige WBC maken antistoffen aan.
  • Deze antistoffen binden met ziekteverwekkers.
  • Op deze manier worden deze uitgeschakeld.
  • Eén type antistof kan zich maar aan één type ziekteverwekker hechten.

Slide 16 - Slide

Immuun
  • Als je ziek wordt, maken WBC antistoffen aan tegen de indringer.  Na een tijdje wordt je dan ook weer beter.
  • Wordt je later weer ziek door dezelfde ziekteverwekker, dan maken je WBC direct de goede antistof aan.  Je bent immuun geworden.

Slide 17 - Slide

Vaccinatie
  • = kunstmatige immuniteit
  • Vaccin = dode of verzwakte ziekteverwekkers
  • Je voelt je verzwakt of je bent een beetje ziek


Wat betekend natuurlijke immuniteit ?
Voorbeeld: waterpokken

Slide 18 - Slide

Rijksvaccinatieprogramma

Slide 19 - Slide

Allergie
  • Wanneer je lichaam reageert op andere stoffen dan ziekteverwekkers, bijvoorbeeld huisstof, ben je allergisch.
    = Je bent dan overgevoelig voor bepaalde stoffen.

  • Er ontstaat allergische reactie. Je afweersysteem reageert hier dan ook op.

Slide 20 - Slide

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Jessica, Niek, Jaysen, Jochem & Gijs: jullie gaan zelfstandig 3.5 opdracht 1 t/m 8 op blz. 190 t/m 195. Lees goed de stukjes tekst. 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Jamie & Krystian, of als je alle vragen bij de mini-check fout had.  Wij maken samen opdracht 1.

Slide 21 - Slide

6. Zelfstandig werken
Je leest de theorie van paragraaf 3.5 goed door. Hierna maak je 3.5 opdracht 1 t/m 8 op blz. 190 t/m 195.


Ben je klaar?
1. Nakijken en verbeteren
2. Samenhang maken
3. Leren voor biologie
 
timer
1:00

Slide 22 - Slide

7. Evaluatie
Hoe ging de les?
Zijn er nog dingen waar je moeite mee had?

Evaluatie lesdoelen: 
- kun je beschrijven hoe antistoffen bescherming bieden tegen infecties?
- kun je omschrijven wat er aan de hand is bij een allergie?
                  



Slide 23 - Slide

8. Huiswerk en toetsen
Huiswerk:
Donderdag 11 januari
3.5 opdracht 1 t/m 8
Toetsen:

Slide 24 - Slide