4He CKV les 11 film maken planning

• Culturele en kunstzinnige vorming
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Welkom bij CKV

In de krant staat... 

een stukje over kleine, vieze beestjes

Hoofdluis moeders niet meer weg te denken op basisscholen

Hoofdluis is de laatste twintig jaar een ware plaag op de basisscholen. Dat is ook het geval op de basisscholen in Stolwijk. Daarom zijn ‘luizen moeders’ ook niet meer weg te denken.

Wat is er niet meer weg te denken op basisscholen?

Hoofdluis moeders kun je in de krantenkop lezen als: ‘de hoofdluis van de moeders’. Er had moeten staan Hoofdluismoeders, aan elkaar dus.

programma van vandaag

aandacht voor taal

voorstelling 4 december

opdracht film maken

de LessonUp klascode: dswct

voorstelling: As the world hurts

bezoek aan een  CAP

dit jaar met de hele klas

woensdag 4 december 2024 

20u in de Schuur

reflectie verslag inleveren (Teams en Trello!)

https://www.schuur.nl/theater/as-the-world-hurts

www.schuur.nl

Film maken - gedaan

je hebt kennis gemaakt met 

1. filmbegrippen en regisseurs
2. vormgevingstechnieken; cameravoering (camera-afstand, -beweging en -standpunt, met elkaar effecten bespreken) 
3. regisseursstijlen (videoclip van Jeugd van Tegenwoordig)

Alles hangt in Trello, 1 en 3 hangen ook in Teams.

Zelf een film maken: planning

In Teams én Trello lever je de volgende opdrachten in (15 nov):

1. plan van aanpak (wie doet wat)

2. synopsis = samenvatting van de inhoud van jouw film

3. het storyboard = jouw verhaal uitgebeeld in verschillende shots

Zelf een film maken: planning

Week 46/47: 

inleveren 3 x opdracht (plan van aanpak, synopsis, storyboard)

en/of filmen

Week 48:filmen

Week 49: filmen

Week 50: deadline maandag 9 december einde les!
donderdag 12 december films bekijken

Zelf een film maken: planning

Week 50: deadline maandag 9 december!

daarna reflectieformulier in Teams én Trello

Bedankt voor vandaag, tot de volgende!

Film maken

Vormgevingstechnieken; cameravoering (camera-afstand, -beweging en -standpunt) 2

uitleg (in woorden) en voorbeelden in de slides die volgen

op stencil dat is uitgedeeld staan de verschillende shots uitgebeeld.

wat gaan wij doen?

opdracht 1B

Maak tweetallen en fotografeer een object (of elkaar) in 10 verschillende cameraperspectieven.

Bespreek met elkaar het effect van de verschillende shots.

Hang de shots in Trello en in Teams met de juiste namen.

wat gaan wij doen?

een film maken, opdracht 2

welke stijl past bij jou en waarom?

Kijk naar de videoclip van de Jeugd van Tegenwoordig (volgende slide) 

Welke twee stijlen spreken je aan en welke minder? 

Maak een Word doc, noteer waar (tijd) in de videoclip dit is, maak een screenshot en geef uitleg/onderbouwing van je mening.

jullie eigen film

laat je inspireren door de volgende filmpjes!