Introductie

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Kwaliteitseis:

Literatuur: Denk aan werken zoals “De Avonden” van Gerard Reve of “De ontdekking van de hemel” van Harry Mulisch. Deze boeken worden vaak geprezen om hun literaire waarde en diepgaande thema’s.

Lectuur: Boeken zoals de “Baantjer”-reeks of de “Shopaholic”-serie van Sophie Kinsella zijn vooral bedoeld voor vermaak en hebben minder literaire diepgang.

Diepgang vs. Voorspelbaarheid:

Literatuur: “Het verdriet van België” van Hugo Claus biedt een complexe kijk op de Belgische geschiedenis en identiteit.
Lectuur: Een typische romantische roman, zoals “Twilight” van Stephenie Meyer, volgt vaak een voorspelbaar patroon van verliefd worden en obstakels overwinnen.

Ontwikkeling van personages:

Literatuur: In “Karakter” van F. Bordewijk zie je hoe de personages zich ontwikkelen en worstelen met hun innerlijke conflicten.

Lectuur: In veel detectiveverhalen, zoals die van Agatha Christie, blijven de personages vaak hetzelfde en zijn ze duidelijk goed of slecht.
Originele setting vs. Clichématige decors:

Literatuur: “De aanslag” van Harry Mulisch speelt zich af in een unieke setting tijdens en na de Tweede Wereldoorlog in Nederland.

Lectuur: Veel romantische verhalen spelen zich af in clichématige decors zoals een pittoresk dorpje of een bruisende stad.

Open of gesloten eind:

Literatuur: “De donkere kamer van Damokles” van W.F. Hermans heeft een open einde dat de lezer aan het denken zet over wat er werkelijk gebeurd is.

Lectuur: In veel feelgood romans, zoals “PS, I Love You” van Cecelia Ahern, is er een duidelijk happy end waarbij alle problemen zijn opgelost.
Maatschappijkritisch vs. Volgens de heersende moraal:

Literatuur: “Max Havelaar” van Multatuli is een maatschappijkritisch boek dat de misstanden in Nederlands-Indië aan de kaak stelt.

Lectuur: Veel populaire thrillers, zoals die van Dan Brown, volgen de heersende moraal en bevestigen bestaande normen en waarden zonder deze ter discussie te stellen.

Lesdoelen

Aan het eind van deze les...

• weet je wat we in periode 1 gaan doen.
• weet je aan welke eisen je literaire roman moet voldoen.
• heb je een miniquiz gedaan over de algemene vaardigheden.

Afspraken

Tijdens de les:

• Heb je je literaire roman én werkboek bij je.
• Géén eten en drinken in het lokaal, dus opgeborgen in de tas.
  
• Geen capuchons op.
• Gebruik van een koptelefoon of oordopjes is in principe niet toegestaan.
• Te laat is te laat, ook na de kleine & grote pauze.

• Spullen 2x niet op orde = nablijven op vrijdag :).

PTV periode 1

• In de bovenbouw staat het PTV centraal voor alle toetsen, SE's en praktische opdrachten.
• In het PTV staat in P1 het volgende op het programma: 

       - Woordenschat, spelling, uitdrukkingen en formuleren

       - Betoog schrijven

• In het PTV zie je welke toetsen herkansbaar zijn, hoeveel tijd je krijgt voor een toets en wat de weging is.
• Concrete planning komt eind deze week in SOM.

Lezen, lezen, lezen

• De aankomende jaren staat óók literatuur centraal
• In V4 lees je 2 literaire werken
• Bij ieder boek maak je een opdracht.
• Maar ook: mondeling literatuur in p2 (= niet herkansbaar!)

Literatuur vs. lectuur

• Kwaliteitseis: tot de literatuur behoren alleen de 'goede' verhalen en gedichten
• diepgang <-> voorspelbaar
• ontwikkeling van personages <-> personages zijn goed of slecht
• originele setting <-> clichématige decors (bijv. duistere stad / veilig platteland)
• open of gesloten eind <-> bijna altijd happy end
• maatschappijkritisch <-> volgens de heersende moraal

Hoe kies je een boek?

• Website Lezen voor de lijst
• Website mediatheek/bibliotheek
  
• Themalijst op SOM

• Twijfels? Laat je boek goedkeuren!
• Eind volgende week door mij laten aftekenen
• Vanaf vr. 22 september starten we IEDERE les met 15 min. lezen! 

Kahoot!

• We gaan een Kahoot doen.
• Het doel is om voorkennis te activeren. Wat weet je al over literatuur, lectuur, uitdrukkingen, incongruentie e.d.?
• Pak je laptop en vul de pin in die zometeen zichtbaar wordt op het scherm.

Tijd over? Ga op zoek naar een boek!

• Ga naar op zoek naar een literair werk dat je aanspreekt. Let hierbij op de kenmerken van literatuur!
• Websites waar je kunt kijken zijn: 

- www.jeugdbibliotheek.nl (15-18 jaar)

- www.bibliotheek.nl/collectie/literatuur

- meergronden.auralibrary.nl

Evaluatie

• Doel behaald? 

      

• Lesinhoud?

• Hoe verlaat je de les? Vrolijk, neutraal of moe?