Lezen: Het belang van lezen ontdekken!

Lezen: Het belang van lezen ontdekken!

Leerdoel

Aan het einde van de les kun je uitleggen waarom lezen belangrijk is.

Wat weet je al over het belang van lezen?

Slide 1: Het belang van lezen

Lezen is niet alleen leuk, het heeft ook veel voordelen. Het vergroot je woordenschat, verbetert je taalvaardigheid en stimuleert je verbeeldingskracht.

Slide 2: Woordenschat vergroten

Door regelmatig te lezen, kom je in aanraking met nieuwe woorden. Hierdoor breid je je woordenschat uit en kun je je beter uitdrukken.

Slide 3: Verbeteren van taalvaardigheid

Lezen helpt je niet alleen met het leren van nieuwe woorden, maar ook met het begrijpen van grammatica, zinsopbouw en spelling.

Slide 4: Verbeeldingskracht stimuleren

Door te lezen word je meegenomen naar andere werelden en situaties. Dit stimuleert je verbeeldingskracht en creativiteit.

Slide 5: Lezen voor ontspanning

Lezen is ook een vorm van ontspanning. Het kan je helpen om te relaxen en even weg te zijn van de dagelijkse stress.

Slide 6: Lezen voor kennis

Lezen is een bron van kennis. Door te lezen leer je over verschillende onderwerpen en vergroot je je algemene kennis.

Slide 7: Lezen voor succes op school

Lezen is essentieel voor succes op school. Het helpt je bij het begrijpen van lesstof en het maken van opdrachten.

Slide 8: Samenvatting

Lezen is niet alleen leuk, maar heeft ook tal van voordelen. Het vergroot je woordenschat, verbetert je taalvaardigheid, stimuleert je verbeeldingskracht en helpt je bij succes op school.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.