Wereldeconomie hoofdstuk 3

Welkom!

Ben je klaar voor de les?
1 / 54
next
Slide 1: Slide
EconomieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 5

This lesson contains 54 slides, with text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Welkom!

Ben je klaar voor de les?

Slide 1 - Slide

Wereldeconomie H3

Slide 2 - Slide

Lesdoelen
  • Zwevende wisselkoersen
  • Betalingsbalans (vraag & aanbod)
  • Appreciatie & depreciatie

Slide 3 - Slide

Intro
''Wordt alles nog duurder?' (1 Vandaag)

  • Wat betekent pariteit?
  • Voordeel lagere koers producenten?
  • Nadeel lagere koers producenten & consumenten?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Intro
''Wordt alles nog duurder?' (1 Vandaag)

  • Wat betekent pariteit? => 1 tegen 1
  • Voordeel lagere koers producenten? => goedkoper voor buitenlandse kopers
  • Nadeel lagere koers producenten & consumenten? => duurder om buitenlandse producten/grondstoffen te kopen

Slide 6 - Slide

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Wisselkoersen
  • Euro dollar koers (Koers van de euro) is inverse van dollar euro (Koers van de dollar) koers en andersom
  • 1 / 0,90 = 1,11 & 1 / 1,11 = 0,90
  • Effectieve wisselkoers => gewogen gemiddelde ('mandje' handelspartners)

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Slide 15 - Slide

Aanpassingen
  • Aanpassing via lopende rekening (vraag en aanbod)
  • Investeerders reageren op rente/investeringsklimaat

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

Lesdoelen
  • Zwevende wisselkoersen
  • Betalingsbalans => Automatisch evenwicht
  • Voor- en nadelen

Slide 19 - Slide

Aan de slag!
  • Maken 3.1 t/m 3.12

Slide 20 - Slide

Welkom!

Ben je klaar voor de les?

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

Lesdoelen
  • Vaste wisselkoersen
  • Ingrijpen Centrale Bank

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

'Black Wednesday'
  • Voor Euro => EMS (European Exchange Rate Mechanism)
  • Koppeling Europese munten in een bandbreedte
  • Pond treedt toe
  • Hoge instapkoers, zwakke economie, externe omstandigheden
  • Speculeren op daling buiten de bandbreedte (short gaan)
  • Devaluatie pond 

                                                     => profit 

Slide 25 - Slide

Nog een voorbeeld

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Slide 28 - Slide

Slide 29 - Slide

Devaluatie & Revaluatie
  • Als beleid van Centrale Bank niet lukt of wordt gestaakt
  • Nieuwe waarde voor de wisselkoers vaststellen
  • Devaluatie (lagere waarde)
  • Revaluatie (hogere waarde)
  • Anders=> koppeling opgeven

Slide 30 - Slide

Slide 31 - Slide

Slide 32 - Slide

Lesdoelen
  • Vaste wisselkoersen
  • Ingrijpen Centrale Bank

Slide 33 - Slide

Aan de slag!
  • (Maken 3.1 t/m 3.12)
  • Maken 3.13 t/m 3.22

Slide 34 - Slide

Lesdoelen
  • Trilemma Monetair Beleid

Slide 35 - Slide

Analyse Zwitserland
  • Zwitserland heeft in 2015 de koppeling losgelaten van de Zwitserse Frank en de Euro
  • Analyse

Slide 36 - Slide

Slide 37 - Slide

Zwitserland
  • Koppeling Zwitserse frank (SF) en Euro (1,20 franc per euro) 
  • => Zwitserland trekt veel buitenlands kapitaal aan (bankensysteem)
       => Vraag SF via de financiële rekening => appreciatie =>slecht voor ICP
       => Koppeling is steun voor exporterende bedrijven
  • Steunverkopen nodig
        => Euro's kopen met SF
        => Zwitserland bouwt grote voorraden euro's (buitenlandse valuta) op

Slide 38 - Slide

Zwitserland (2)
  • Waarom liet Zwitserland koppeling los?
  • Situatie was: vaste wisselkoers en vrij kapitaalverkeer
=> Zwitserse Centrale Bank moet ECB volgen voor het monetair beleid (rente)
  • Zwitserland wilde zelfstandig monetair beleid 
=> vaste wisselkoers moet dan worden losgelaten

Slide 39 - Slide

Slide 40 - Slide

Slide 41 - Slide

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Trilemma Euro
Welke hoort niet bij de euro voor een deelnemend EMUland?

  • Vaste wisselkoers
  • Vrij kapitaalverkeer
  • Zelfstandig monetair beleid



Slide 44 - Slide

Lesdoelen
  • Trilemma Monetair Beleid

Slide 45 - Slide

Aan de slag!
  • (Maken 2.1 t/m 2.19)
  • (Maken 3.1 t/m 3.12)
  • (Maken 3.13 t/m 3.22)
  • Maken 3.23 t/m 3.25 e.v.

Slide 46 - Slide

Case Study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)

  • Waarom daalde de koers van de lira?
=> Monetair beleid
=> Internationale handel
=> Waarom wil je de koers 'hoog' houden?




Slide 47 - Slide

Slide 48 - Video

Case study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)

  • Monetair beleid
Lage rente? => Kapitaalverkeer => lage vraag naar lira
Hoge rente? => Binnenlandse leningen => Buitenlands geld (Dollarization)=> Lage vraag naar lira
Oplossing? => buitenlandse rekeningen tegengaan en lirarekeningen stimuleren =>'Liraization'




Slide 49 - Slide

Case study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)

  • Internationale handel
=> Lage arbeidsproductiveit &
=> (Dollar)prijs olie stijgt => Groter tekort op de lopende rekening 
=> Geïmporteerde inflatie

=> Oplossing: investeringen uit buitenland aantrekken


Slide 50 - Slide

Case study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)

  • Waarom wil je de koers hoog houden?
=> Stabiliteit & voorspelbaarheid
=> Koopkracht in het buitenland => geïmporteerde inflatie
=> Leningen (staatsschuld) in buitenlandse valuta


Slide 51 - Slide

Slide 52 - Slide

Slide 53 - Slide

Huiswerk
  • Nakijken 1.1 t/m 1.10
  • Maken 1.11 t/m 1.19 en 2.1 t/m 2.10

Slide 54 - Slide