What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Wereldeconomie hoofdstuk 3
Welkom!
Ben je klaar voor de les?
1 / 54
next
Slide 1:
Slide
Economie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
This lesson contains
54 slides
, with
text slides
and
2 videos
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom!
Ben je klaar voor de les?
Slide 1 - Slide
Wereldeconomie H3
Slide 2 - Slide
Lesdoelen
Zwevende wisselkoersen
Betalingsbalans (vraag & aanbod)
Appreciatie & depreciatie
Slide 3 - Slide
Intro
''Wordt alles nog duurder?' (1 Vandaag)
Wat betekent pariteit?
Voordeel lagere koers producenten?
Nadeel lagere koers producenten & consumenten?
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Video
Intro
''Wordt alles nog duurder?' (1 Vandaag)
Wat betekent pariteit?
=> 1 tegen 1
Voordeel lagere koers producenten?
=> goedkoper voor buitenlandse kopers
Nadeel lagere koers producenten & consumenten?
=> duurder om buitenlandse producten/grondstoffen te kopen
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Slide
Wisselkoersen
Euro dollar koers (Koers van de euro) is inverse van dollar euro (Koers van de dollar) koers en andersom
1 / 0,90 = 1,11 & 1 / 1,11 = 0,90
Effectieve wisselkoers => gewogen gemiddelde ('mandje' handelspartners)
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Slide 14 - Slide
Slide 15 - Slide
Aanpassingen
Aanpassing via lopende rekening (vraag en aanbod)
Investeerders reageren op rente/investeringsklimaat
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
Slide 18 - Slide
Lesdoelen
Zwevende wisselkoersen
Betalingsbalans => Automatisch evenwicht
Voor- en nadelen
Slide 19 - Slide
Aan de slag!
Maken
3.1 t/m 3.12
Slide 20 - Slide
Welkom!
Ben je klaar voor de les?
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Lesdoelen
Vaste wisselkoersen
Ingrijpen Centrale Bank
Slide 23 - Slide
Slide 24 - Slide
'Black Wednesday'
Voor Euro => EMS (European Exchange Rate Mechanism)
Koppeling Europese munten in een bandbreedte
Pond treedt toe
Hoge instapkoers, zwakke economie, externe omstandigheden
Speculeren op daling buiten de bandbreedte (short gaan)
Devaluatie pond
=> profit
Slide 25 - Slide
Nog een voorbeeld
Slide 26 - Slide
Slide 27 - Slide
Slide 28 - Slide
Slide 29 - Slide
Devaluatie & Revaluatie
Als beleid van Centrale Bank niet lukt of wordt gestaakt
Nieuwe waarde voor de wisselkoers vaststellen
Devaluatie (lagere waarde)
Revaluatie (hogere waarde)
Anders=> koppeling opgeven
Slide 30 - Slide
Slide 31 - Slide
Slide 32 - Slide
Lesdoelen
Vaste wisselkoersen
Ingrijpen Centrale Bank
Slide 33 - Slide
Aan de slag!
(Maken
3.1 t/m 3.12)
Maken
3.13 t/m 3.22
Slide 34 - Slide
Lesdoelen
Trilemma Monetair Beleid
Slide 35 - Slide
Analyse Zwitserland
Zwitserland heeft in 2015 de koppeling losgelaten van de Zwitserse Frank en de Euro
Analyse
Slide 36 - Slide
Slide 37 - Slide
Zwitserland
Koppeling Zwitserse frank (SF) en Euro (1,20 franc per euro)
=> Zwitserland trekt veel buitenlands kapitaal aan (bankensysteem)
=> Vraag SF via de financiële rekening => appreciatie =>slecht voor ICP
=> Koppeling is steun voor exporterende bedrijven
Steunverkopen nodig
=> Euro's kopen met SF
=> Zwitserland bouwt grote voorraden euro's (buitenlandse valuta) op
Slide 38 - Slide
Zwitserland (2)
Waarom liet Zwitserland koppeling los?
Situatie was: vaste wisselkoers en vrij kapitaalverkeer
=> Zwitserse Centrale Bank moet ECB volgen voor het monetair beleid (rente)
Zwitserland wilde zelfstandig monetair beleid
=> vaste wisselkoers moet dan worden losgelaten
Slide 39 - Slide
Slide 40 - Slide
Slide 41 - Slide
Slide 42 - Slide
Slide 43 - Slide
Trilemma Euro
Welke hoort niet bij de euro voor een deelnemend EMUland?
Vaste wisselkoers
Vrij kapitaalverkeer
Zelfstandig monetair beleid
Slide 44 - Slide
Lesdoelen
Trilemma Monetair Beleid
Slide 45 - Slide
Aan de slag!
(Maken
2.1 t/m 2.19
)
(Maken
3.1 t/m 3.12)
(Maken
3.13 t/m 3.22)
Maken
3.23 t/m 3.25 e.v.
Slide 46 - Slide
Case Study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)
Waarom daalde de koers van de lira?
=> Monetair beleid
=> Internationale handel
=> Waarom wil je de koers 'hoog' houden?
Slide 47 - Slide
Slide 48 - Video
Case study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)
Monetair beleid
Lage rente? => Kapitaalverkeer => lage vraag naar lira
Hoge rente? => Binnenlandse leningen => Buitenlands geld (Dollarization)=> Lage vraag naar lira
Oplossing? => buitenlandse rekeningen tegengaan en lirarekeningen stimuleren =>'Liraization'
Slide 49 - Slide
Case study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)
Internationale handel
=> Lage arbeidsproductiveit &
=> (Dollar)prijs olie stijgt => Groter tekort op de lopende rekening
=> Geïmporteerde inflatie
=> Oplossing: investeringen uit buitenland aantrekken
Slide 50 - Slide
Case study Turkije
'How Erdogan 'saved' Turkey's economy' (Money & Macro)
Waarom wil je de koers hoog houden?
=> Stabiliteit & voorspelbaarheid
=> Koopkracht in het buitenland =>
geïmporteerde
inflatie
=> Leningen (staatsschuld) in buitenlandse valuta
Slide 51 - Slide
Slide 52 - Slide
Slide 53 - Slide
Huiswerk
Nakijken
1.1 t/m 1.10
Maken
1.11 t/m 1.19 en 2.1 t/m 2.10
Slide 54 - Slide
More lessons like this
Wereldeconomie hoofdstuk 3
December 2023
- Lesson with
49 slides
Economie
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 5
Wisselkoersbeleid
August 2023
- Lesson with
25 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
§ 4.4 Wisselkoersbeleid
October 2022
- Lesson with
26 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Hoofdstuk 4, paragraaf 4
February 2024
- Lesson with
22 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
Hoofdstuk 4, paragraaf 4
January 2024
- Lesson with
22 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
H3 Wisselkoersbeleid (kort)
17 days ago
- Lesson with
38 slides
Economie
Middelbare school
vwo
Leerjaar 6
3.4 Banken doen meer
September 2018
- Lesson with
40 slides
by
Eieren voor je geld
Economie
Middelbare school
vmbo g, t
Leerjaar 3
Eieren voor je geld
3.4 Wat doen banken nog meer?
October 2018
- Lesson with
41 slides
by
Eieren voor je geld
Economie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 3
Eieren voor je geld