intro uitleg PWS.Klein Profiel Werkstuk Christendom

• Levensbeschouwing
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Wij gaan kennis maken 

Wij gaan kennis maken met het PWS of te wel Profielwerkstuk.

Het profielwerkstuk (afgekort pws, ook wel meesterproef genoemd) is een praktische opdracht voor leerlingen in de laatste klas uit de bovenbouw van het vmbo, mavo, havo en vwo. Deze dient als een soort “meesterproef ”  

Zij maken een werkstuk over een onderwerp uit hun gekozen profiel. Op het vmbo dienen leerlingen een sectorwerkstuk te maken; op de havo en het vwo moet het werkstuk betrekking hebben op een groot profiel vak, vandaar de naam profielwerkstuk. Een leerling van het vmbo dient er minimaal 20 uur aan te werken, voor leerlingen van havo en vwo is dat minimaal 80 uur. Het cijfer wordt als onderdeel van het combinatiecijfer meegeteld bij het bepalen van de examenuitslag. 

Doorgaans voert de leerling zelfstandig of in een groepje een klein onderzoek uit. Het doel daarvan is tweeledig: enerzijds kan de leerling zijn theoretische kennis verdiepen, anderzijds wordt hij getoetst op vaardigheden, zoals het opzetten van een onderzoek, experimenteren, analyseren, beschrijven en presenteren. Bij het profielwerkstuk hoort dan ook een presentatie, die vaak op school op een presentatie-avond plaatsvindt. 

Het profielwerkstuk valt binnen een van de vier beschikbare profielen. 

De profielen zijn als volgt: 

Cultuur en Maatschappij (C&M) 

Economie en Maatschappij (E&M) 

Natuur en Gezondheid (N&G) 

Natuur en Techniek (N&T) 

Doelen:

De tweede fase heeft als doel(en): 

Leerlingen een brede algemene ontwikkeling geven; 

Samenhang creëren tussen de schoolvakken; 

Een zelfstandiger manier van leren die beter aansluit bij de werkwijze in het hoger onderwijs 

Nu hebben jullie een  klein idee wat een "PWS" inhoudt. Wij gaan dit ook doen alleen wij werken aan het pws qua tijd met een kwart waar het voor staat. Met andere woorden geen 80 uur, maar veel minder richting de 20 uur. 

Het heet een klein Profiel werkstuk, maar dat wil niet zeggen dat de kennisverdieping, onderzoeken, experimenteren, analyseren, beschrijven en presenteren anders is. 

 

Wij gaan dit doen vanuit het Christendom. 

Hoe ziet dat er dan uit?

1.  Er wordt gewerkt in groepjes van 4. Leerlingen vormen de

     groepjes zelfstandig. Geen drietal eerder een vijftal.

2. Het groepje kiest samen een onderwerp.

3. Het onderwerp ligt dan vast en geen ander groepje kan

     hetzelfde onderwerp kiezen.

4. Planning en tijd.

Groepjes vormen. 

Iedereen is verantwoordelijk, maar er is 1 contact persoon die de vragen stelt aan de docent. Overleggen is een vereiste voordat je een vraag gaat stellen aan de docent.

Keuze onderwerp.

Iedereen moet zich kunnen vinden in de keuze. is dat niet het geval dan kiest de docent een onderwerp.

Keuze ligt vast.

Er kan niet gewisseld worden van keuze en er kunnen niet dezelfde onderwerpen gekozen worden door andere groepen. Denk goed na welk onderwerp je kiest.

Planning en tijd.

In de volgende dia wordt dat uitgelegd.

Planning en Tijd

Hoe gaan we dit plannen en hoeveel tijd hebben wij?

Wij hebben tot het eind van de 2e periode nog 5 weken ongeveer. Zoals we nu les krijgen is dat 45 min: per les. Dat is in de week 90 min: en dat zou betekenen in 5 weken 450 min: Er staat dat er ongeveer 20 uur ( 1200 min).  Dat zou er 240 min in de week zijn dat er aan gewerkt wordt. Daar halen wij weer 90 min van af en dan blijft er 150 min over. Die 150 min deel je door 4 personen en dan werkt iedereen buiten school en 37,5 min per week aan het pws.

In teams bij bestanden staan de onderstaande documenten met meer informatie  over het klein Profiel werkstuk. Ik raad jullie aan dat goed door te nemen. Het leeswerk is best veel, maar haal daar je voordeel uit. 

1.  Wat is een profielwerkstuk en wanneer heb jij daar mee te maken?

2. Onderwerpen voor klein Profiel werkstuk (Het zijn er 30 en als jullie er 1 

     hebben uitgekozen dan legt de docent dat vast in zijn lijst die hij bijhoudt 

     voor elke groep.)

3.  Hoofd- en deelvragen

4.  Keuze van het onderwerp met extra uitleg (om tot een goede keuze te 

      komen en met uitleg van alle onderdelen met meerdere voorbeelden)

Zijn er nog vragen????

Wat hebben jullie gedaan aan het k-PWS in de afgelopen week?

Wat is jullie gekozen onderwerp?

Wat is jullie (voorlopige) hoofdvraag?

Welke deelvragen hebben jullie al?

Welk type deelvragen hebben jullie?

1. Kennisvragen: informatie weergeven
2. Analysevragen: verklarende informatie
3. Meningsvragen: standpunt innemen

Wat is jullie onderzoeksplan?

Hoe zoeken jullie systematisch naar bronnen en zijn ze al geselecteerd?

Hebben jullie al voldoende informatie verzameld?

Hoe gaan jullie onderzoek uitvoeren?

1. Experiment uitvoeren
2. Enquete opstellen/ uitvoeren
3. Interview afnemen
4. Anders

Opbouw en ordening van het werkstuk

A. Uiterlijke vormgeving      F. Het slot

B. Titelblad                                G. Bronnenlijst

C. Inhoudsopgave                 H. Bijlage(n)

D. Inleiding                                 I.  Illustraties, tabellen en grafieken

E. Kern                                         J. Algemene eisen