Klinisch redeneren- redeneerhulpen

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Klinisch redeneren

Bekijken van redeneerhulpen.

Doelen van de les

• Aan het einde van de les kan je kritische momenten noemen  in het klinisch redeneren.
• Aan het einde van de les weet je minimaal 4 redenatie hulpen te benoemen en kunt uitleggen hoe ze werken.
• Aan het einde van de les kan je een eigen casus uitschrijven aan de hand van de stappen van klinisch redeneren. 

Wat is klinisch redeneren?

Het is de kern van jou inschattingsvermogen als zorgverlener. Hierop ga je bepalen wat je vindt van de situatie maar ook wat je denkt dat er moet gebeuren en waarom. 

Waarom is klinisch redeneren belangrijk?

Waarom klinisch redeneren 

1. verantwoordelijkheid voor het juist over dragen van patienten.
   
2. Rol in vroegsignalering van van onverwachte situaties.
   
3. Zorginhoudelijk communiceren naar arts en andere zorgprofessionals.
4. Conform wet BIG je keuzes kunnen verantwoorden. 
5. Met klinisch redeneren blijf je leren, door je carriere heen.
   

Denkfouten/valkuilen van klinisch redeneren

OPDRACHT

Elk tweetal krijgt 1 van de onderstaande redeneerhulpen. Leg in 30 sec uit wat ze inhouden. En noem een voorbeeld van een situatie (praktisch) waarin je deze zou kunnen gebruiken/inzetten.

SBARR/ EWS/ EMV/ SIRS criteria/ AVPU/ ABCDE-methode/SOAP/ anamnese volgens Gordon/ FAST-methode

Even oefenen met klinisch redeneren

Aan de slag!

Met het uitwerken van je casus 2.

Doelen van de les

• Aan het einde van de les kan je kritische momenten noemen  in het klinisch redeneren.
• Aan het einde van de les weet je minimaal 4 redenatie hulpen te benoemen en kunt uitleggen hoe ze werken.
• Aan het einde van de les kan je een eigen casus uitschrijven aan de hand van de stappen van klinisch redeneren. 

Eigen casus uitwerken

• Schrijf uit in twee tallen aan de hand van Bakker of cirkel zie ppt. 
• Zorg ervaar dat je probleem formuleerd aan de hand van de PES en dat je doelen SMART zijn geformuleerd
• beschrijf ook concreet je verpleegkundige interventies. 
  

Evaluatie les

Hoe was de les voor jullie? Wat was goed, wat was minder?

Tot volgende week!