Leren van toetsen

Projectweek!
Rondje door de klas: wat speelt er?
Ik weet weer hoe ik het best een toets kan leren

Projectweek: wat vonden jullie ervan?
Het leren van toetsen: hoe doe je dat?
Mentorles
Aan de slag met het boek Tumult
Hebben we alle doelen behaald?
1 / 20
next
Slide 1: Slide
MentorlesVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quiz, text slides and 3 videos.

time-iconLesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Projectweek!
Rondje door de klas: wat speelt er?
Ik weet weer hoe ik het best een toets kan leren

Projectweek: wat vonden jullie ervan?
Het leren van toetsen: hoe doe je dat?
Mentorles
Aan de slag met het boek Tumult
Hebben we alle doelen behaald?

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Inchecken!
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Poll

This item has no instructions

Vandaag:


 behandelcentrum Wier

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Behandelcentrum Wier

Wat weten jullie hier al van?

Hebben jullie iets gemerkt?

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Informatie over Wier
- mensen met een verstandelijke beperking
- vinden het moeilijk om te leren/werken
- vinden het moeilijk om regels op te volgen
- ze krijgen begeleiding om zelfstandig te kunnen leven
- ze hebben fouten gemaakt en proberen daar nu van te leren



Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Waar zit het?

Naast de kapel, ze zijn daar overdag en ook 's nachts.
Overdag krijgen ze therapie.

Dit is buiten het school terrein, dus jullie komen daar niet. 

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Elkaar tegenkomen
Wat zou jij doen als je iemand van Wier tegen zou komen, bijvoorbeeld op het veld? Wat doe ik als ik geen contact wil met iemand die contact zoekt?
- Wat zou je kunnen zeggen? 
- Hoe doe je dat als je in bijv in de stad of in de supermarkt loopt en iemand zoekt ongewenst contact of je vindt het contact niet fijn? 

Slide 7 - Slide

- Stoppen van een gesprek heel concreet: (Stop zeggen, ik wil niet in gesprek en loop nu verder) 
- Stoppen gesprek ‘fijne dag, ik heb een afspraak, ik loop verder’,’ ik heb geen tijd’ - Doorlopen/negeren 
- Hulp vragen (aan wie en hoe): bespreek in verschillende situaties, namelijk: in de pauze, als ik naar huis ga, als ik een wandeling maak. 
- Meld het altijd bij je ouders en/of school als dit gebeurt. 

Vragen?

Zijn er nog vragen over Wier?

Of over de andere klinieken hier op het terrein?

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

SOMToday
Agenda 

Slide 9 - Slide

We raden leerlingen aan om naast SOM ook een papieren agenda te gebruiken 

SOMToday
App downloaden of desktopversie gebruiken 

Via SOMToday heb je zicht op: 
  • je rooster
  • je huiswerk
  • je cijfers 
Agenda
Als aanvulling op SOM gebruik je een papieren agenda

Hierin noteer je: 
  • je huiswerk
  • je toetsen
  • je overige afspraken

Slide 10 - Slide

Waar gebruik je SOM voor? En waarom zou je een agenda gebruiken? 

- Papieren agenda: 
* geeft een duidelijk overzicht, 
* hierin staan ook je andere afspraken, zoals sporten en hobby's. 
* je kunt je huiswerk in blokjes noteren om te maken/leren (inplannen) 
0

Slide 11 - Video

Dit filmpje van Tumult geeft een handige werkwijze over agendagebruik. Geef de leerlingen zelf nog meer tips, of misschien hebben ze zelf nog aanvullingen? 
Toetsen leren

Bekijk het volgende filmpje over toetsen leren:

Slide 12 - Slide

Weet wat er van je verwacht wordt op de toets en leer voor dat doel. 

*Als aanvulling krijgen de leerlingen straks nog een stappenplan uitgedeeld. 

Slide 13 - Video

This item has no instructions

Woordjes leren 
Heb je nog tips nodig om gemakkelijker woordjes te leren? 

Bekijk dan de volgende video: 

Slide 14 - Slide

Optioneel: 
Tips om woordjes te leren. 

Je kunt een D-D-U doen: 
- Bedenk voor jezelf wat jij een handige manier vindt om woordjes te leren. Hoe doe je dat? 
- Bespreek dit met een klasgenoot. 
- Klassikaal: welke tips/manieren hebben jullie? 

Slide 15 - Video

Na het bekijken van het filmpje: zijn er nog aanvullingen op de tips die we al geformuleerd hebben? 
Handig stappenplan met tips

Bekijk het uitgedeelde blad met 
het stappenplan over "leren leren" 
en
 "maken van opdrachten en toetsen" 


Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Stappenplan:
1. Voorbereiden 

2. Uitvoeren 

3. Controleren 

4. Beoordelen 

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Vragen?

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Wie heeft de agenda bij zich?
Welke toetsen staan er deze week 
en volgende week op het programma?

Slide 19 - Slide

This item has no instructions


We maken een roostertje op het kleine bord,

zodat je minder snel vergeet wanneer er toetsen komen. 


Slide 20 - Slide

This item has no instructions