5.1 Renaissance en humanisme

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

   Welkom!

Programma

• Leerdoelen 5.1 
  
• Uitleg 5.1
• Opdracht 5.1 leerdoel 3
• Weektaak
  
• Afsluiting
  

5.1 Renaissance en humanisme

19) Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

20) De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid.

Leerdoelen

5.1 

1) Ik kan uitleggen wat de renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italië 

ontstond.

2) Ik kan uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de renaissance 

te maken heeft met de heroriëntatie op de klassieke Oudheid.

3) Ik ken de ideeën van enkele humanisten en renaissancekunstenaars en hun 

bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld.

5.1 Renaissance 

renaissance (wedergeboorte) = 

cultuurstroming uit de 15e-16e eeuw die de mens 

centraal stelde en kunst uit klassieke oudheid als 

voorbeeld nam.

KA renaissance gaat over veranderend mens- en 

wereldbeeld, niet over oriëntatie klassieke oudheid!

Middeleeuwen: memento mori (gedenk te sterven)

Renaissance: carpe diem (pluk de dag)

5.1 Renaissance 

Oorzaken ontstaan in Italië:

1 Steden en burgers rijk door handel en nijverheid. 

2 Contact met het oostelijk gebied Middellandse Zee (veel klassiek erfgoed).

3 Aanwezigheid gebouwen/ruïnes en kunstwerken uit de klassieke Oudheid.

4 In Italiaanse bibliotheken waren nog geschriften uit klassieke Oudheid.

5 Val van Constantinopel in 1453.

5.1 Humanisme

In Middeleeuwen christelijk geloof (Bijbel) basis voor wetenschap en kunst.

Humanisme

• humanisten gebruikten werken uit klassieke Oudheid
• zelfstandig en kritisch denken/ onderzoeken

Gevolg: veranderend mens- en wereldbeeld.

5.1 Renaissance

A) Homo universalis, zowel architect, beeldend kunstenaar als wetenschapper.

C) Maakte een Bijbelvertaling en ontdekte zo dat Vulgaat talloze vertaalfouten bevatte.

B) Bestudeerde lichamen en ontdekte dat de bevindingen van de Grieks-Romeinse arts Galenus niet klopten.

Desiderius Erasmus

Leonardo da Vinci en Michelangelo

Vesalius

Leerdoelen

5.1 

1) Ik kan uitleggen wat de renaissance inhoudt en waardoor die juist in Italië 

ontstond.

2) Ik kan uitleggen wat het veranderende mens- en wereldbeeld in de renaissance 

te maken heeft met de heroriëntatie op de klassieke Oudheid.

3) Ik ken de ideeën van enkele humanisten en renaissancekunstenaars en hun 

bijdrage aan een nieuw mens- en wereldbeeld.

5.1 Renaissance

Aan de slag

- Wat? Weektaak

- Hoe? Zelfstandig in stilte.

- Klaar? Werk leerdoelen uit/ leer 5.1.