5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden (A)

Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden (A)
1 / 20
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 20 slides, with text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Tijd van Ontdekkers en Hervormers
5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden (A)

Slide 1 - Slide

Wat gaan we doen?
1. Terugblik - wat is Renaissance?
2. Leerdoelen terugkoppeling
3. Leerdoelen
4. Theorie 
5. Aan de slag
6. Leerdoelen nabespreken

Slide 2 - Slide

Terugblik - wat is Renaissance? Humanisten? 

Slide 3 - Slide

Leerdoelen
Je kent de economische, politieke, en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.

Je kunt de rol beschrijven die val van Constantinopel had in de Europese ontdekkingsreizen en kolonisatie. 


KA 20: Het begin van de Europese expansie over zee. 

Slide 4 - Slide

Theorie
Omstreeks 1450 beperkte het wereldbeeld van de Europeanen zich tot Europa, Noord-Afrika en kleine delen van Azie. De wereld was voor hen gewoonweg niet groter. In de late Middeleeuwen werd de handel steeds internationaler (o.a. door ontstaan van jaarmarkten). 

Opschrijven:
Wereldbeeld: voorstelling van de werkelijkheid en van de wereld. 

Slide 5 - Slide

Toscanelli kaart

Slide 6 - Slide

Theorie
- Handelaren uit Genua en vooral Venetie kochten producten uit Azie en Noord-Afrika. 
- Handelaren uit Noord-Europa brachten handelsgoederen uit het Noordzee- en Oostzeegebied.  

Samen kwam dit allemaal samen in Brugge in Vlaanderen. Dit werd een knooppunt tussen beide handelsnetwerken. 

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Theorie
Iedereen wilde rijk worden aan de handel en producten uit Azie. Maar omdat iedereen hier aan wilde verdienen werden de producten erg duur over de Zijderoute. Maar er was een bekende familie die hier iets op bedacht..

Slide 9 - Slide

“I did not tell half of what I saw, for I knew I would not be believed”

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Video

Slide 12 - Slide

Theorie
Toen gebeurde er iets wat Europa deed schudden op haar grondvesten. 
In 1453 veroverde een grote groep Turkse stammen Constantinopel. 

Opschrijven:
Met de verovering van Constantinopel:

  1. Viel het Oost-Romeinse Rijk;
  2. Was de toegang naar Indie/Azie afgesloten voor Europese handelaren;
  3. Moesten Europese landen op zoek naar een nieuwe route naar Indie.

Slide 13 - Slide

Verdiepingsvraag

Slide 14 - Slide

Theorie
Het eerste land dat ontdekkingsreizen organiseerde om via het water een route naar Indie te zoeken was Portugal. Portugezen verkenden lang de Afrikaanse kust om deze in kaart te brengen. 


Slide 15 - Slide

Theorie
Opschrijven: 
Bartholomeus Diaz was een Portugees die als eerste om Kaap de Goede Hoop voer (1488). 


Slide 16 - Slide

Theorie
Opschrijven: 
In 1497 bereikte Vasco da Gama als eerste Indie door om Afrika heen te varen. 


Slide 17 - Slide

Theorie
De Portugezen bezetten kustplaatsen en eilanden en versterkten deze met forten en soldaten. Vanuit deze factorijen dreven zij handel met de inheemse bevolking

Opschrijven: 
Het economische gevolg was dat de handel zeer winstgevend was en dat Portugal rijk werd (negatief gevolg: het was erg riskant, veel schepen werden tot zinken gebracht. 

Factorij: versterkt handelsfort van Europees land in Afrika of Azie. 
Inheemse bevolking: oorspronkelijke bewoners van gebied.


Slide 18 - Slide

Aan de slag
Verplicht:
- Lezen paragraaf 5.2 Ontdekkers van nieuwe werelden
- Maak de opdrachten 1, 2 (geen C) en 3 op pagina 90.

Keuze uit:
- Beginnen met toetsvoorbereiding (leerdoelen beantwoorden) 
- WieWatWanneer Youtube (zoekcriteria renaissance, ontdekkingsreizen)
- Verdieping: Wie was Magellan en wat heeft hem zo beroemd gemaakt? 


timer
10:00

Slide 19 - Slide

Leerdoelen
Je kent de economische, politieke, en religieuze motieven voor ontdekkingsreizen en kolonisatie.

Je kunt de rol beschrijven die val van Constantinopel had in de Europese ontdekkingsreizen en kolonisatie. 


Slide 20 - Slide