What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
5.3 - Midden-Oosten
Welkom bij
Leesboek en laptop op tafel
- Lezen
- Terugblik
- Lesdoelen
- Instructie
- Zelfstandig werken
- Lesdoelen evalueren
timer
5:00
1 / 24
next
Slide 1:
Slide
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 2
This lesson contains
24 slides
, with
interactive quizzes
,
text slides
and
1 video
.
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Welkom bij
Leesboek en laptop op tafel
- Lezen
- Terugblik
- Lesdoelen
- Instructie
- Zelfstandig werken
- Lesdoelen evalueren
timer
5:00
Slide 1 - Slide
Korte herhaling
Klassikale uitleg
Opdrachten maken
Doen
Slide 2 - Slide
Onderdrukking
Kapitalisme
Vrijheid
Oosten
Westen
Communisme
Democratie
Dictatuur
Slide 3 - Drag question
Wat was er zo bijzonder aan Berlijn tijdens de Koude Oorlog?
A
De Amerikanen en Russen werkten er samen
B
Er lag een stukje 'Westen' in het gebied van de Sovjet-Unie
C
Het was een communistische stad in West-Duitsland
D
In Berlijn bleef de grens tussen Oost- en West-Duitsland open
Slide 4 - Quiz
Terugblik Leerdoelen 5.2
Je kunt twee oorzaken noemen voor de opkomst van nationalistische bewegingen in de koloniën in Azië en Afrika.
Je kunt uitleggen waarom dekolonisatie vaak leidde tot conflicten.
Je kunt drie gevolgen van kolonialisme noemen voor de voormalige koloniën.
Slide 5 - Slide
Het conflict tussen Israël en de Arabische wereld
1. Van diaspora naar nationalisme (tot 1918)
§5.3 Het Midden-Oosten
Slide 6 - Slide
Ik kan uitleggen waarom het Midden-Oosten op cultureel en economisch gebied belangrijk is.
Ik kan uitleggen welke politieke veranderingen de Eerste en de Tweede Wereldoorlog brachten in het Midden-Oosten
Ik kan uitleggen om welke drie redenen er spanningen waren en zijn tussen de westerse wereld en landen in het Midden-Oosten
Doel
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Slide 9 - Slide
1869
Suezkanaal
1920
Olie
Slide 10 - Slide
Jeruzalem
Belangrijk voor 3 geloven
Jodendom: In de oudheid een Joods koninkrijk met hoofdstad Jeruzalem
Christendom: Jezus begraven en weer opgestaan
Islam: Mohammed ging naar de hemel
Slide 11 - Slide
Antisemitisme
Oudheid
Joden geloven niet in de Romeinse Goden
Joodse Oorlog
Jeruzalem verwoest, overlevenden verkocht als slaaf of vlucht Europa in
Slide 12 - Slide
Antisemitisme
Middeleeuwen
Joden houden vast aan eigen tradities in rituelen
Worden gezien als moordenaars van Jezus
Worden gezien als schuldigen van rampen (pest)
Slide 13 - Slide
Antisemitisme
16e eeuw
Spanje
Christen worden of het land verlaten
Slide 14 - Slide
Antisemitisme
20ste eeuw
Holocaust
Slide 15 - Slide
Het Ottomaanse Rijk
in 1683
Het Ottomaanse Rijk in 1683
Slide 16 - Slide
Slide 17 - Slide
1915: McMahon-Hussein-correspondentie
Britten beloven, als ze helpen de Turken te verslaan, onafhankelijkheid voor de Arabieren
1917: Balfour-verklaring
Britten beloven de Joden, een Joods nationaal tehuis, in ruil voor steun aan de Britten
Slide 18 - Slide
Mandaatgebieden in het Midden-Oosten
Slide 19 - Slide
Na de Tweede Wereldoorlog
Veel Joden willen weg uit Europa, zelfs na de oorlog was er veel antisemitisme
Joden streven naar een eigen Joodse staat in Jeruzalem. Het land waar ze oorspronkelijk vandaan komen.
Veel landen hadden begrip gekregen voor het zionisme: 1948 Joodse staat Isreal opgericht, veel Palestijnen vluchten
Slide 20 - Slide
Tweestaten-oplossing (1947)
De Britten hebben het mandaatgebied niet meer onder controle. Het gebied wordt overgedragen aan de
Verenigde Naties
(VN)
De VN komt met een
Verdelingsplan
: het gebied wordt verdeeld in een Joodse- en Arabische staat. Jeruzalem komt onder bestuur van de VN te staan.
Slide 21 - Slide
Slide 22 - Slide
Je kunt uitleggen om welke drie redenen er spanningen waren en zijn tussen de westerse wereld en landen in het Midden-Oosten.
Veel landen in Midden-Oosten vinden stichting van Israël onrechtvaardig
Westerse landen proberen politieke situatie in Midden-Oosten te beïnvloeden. Doel: olie veiligstellen.
Politieke Islam. De politieke islam wijst westerse waarden af en wil westerse invloed in Midden-Oosten terugdringen
Slide 23 - Slide
timer
1:00
AAN DE SLAG!
Wat?
Maken §5.3
Hoe?
Lees de teksten, maak dan de vragen
Zelfstandig stil werken
Hulp?
Stel je vraag aan de docent
Klaar?
Ben je helemaal klaar met 5.2 en 5.3
Geef het aan en bij toestemming bij je iets voor jezelf doen
Slide 24 - Slide
More lessons like this
§5.3 Het Midden-Oosten
April 2024
- Lesson with
20 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
§5.3 Het Midden-Oosten
May 2023
- Lesson with
18 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
§5.3 Het Midden-Oosten
June 2023
- Lesson with
27 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
§5.3 Het Midden-Oosten
May 2024
- Lesson with
37 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g, t, mavo, havo
Leerjaar 2
5.4
June 2022
- Lesson with
12 slides
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 2
Van mandaatgebied Palestina naar Israël (1919-1949)
October 2023
- Lesson with
30 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van mandaatgebied Palestina naar Israël (1919-1949)
March 2019
- Lesson with
30 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
Van mandaatgebied Palestina naar Israël (1919-1949)
May 2019
- Lesson with
30 slides
by
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl