Les 5B Reflecteren

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Reflecteren

Boek Basisboek Sociaal werk 

Les 6.5 + 6.7

Toets op maandag 17 juni meerkeuze van hoofdstuk 5 en 6

Wat versta je onder
reflecteren ook alweer?

Planning

• Terugblik vorige les
• Uitleg theorie: 6.5: Reflecteren als kwaliteitszorg
• Uitleg theorie 6.7: Reflecteren volgens STARRT
• Oefentoets maken
• Zelf aan de slag met opdrachten: samenvatten / voorbereiding op de toets

Reflecteren 

is de laatste stap in een proces en de aanzet voor de eerste stap in een nieuw proces. Het gaat verder dan terugkijken. Het is de bedoeling dat je leert van je handelen.

Herhaling vorige les

• Wat is de methodische cyclus?
• Wat is het doel van reflecteren?
• Welke stappen beschrijft het model van Korthagen?
• Welke denkhoeden van De Bono zijn er?

Lesdoelen

Je kent de ABCD-methode

Je kent de STARTT methode

ABCD-methode

Verkorte versie van het model van Korthagen.

A: Wat is er Aan de hand?

B: Wat vind ik Belangrijk?

C: Welke Conclusie trek ik ?

D: Wat wil je daarmee Doen?

Opdracht: uitwisselen in duo's

We zitten halverwege blok 2 of je mag ook de toetsweek van blok 1 gebruiken.

Reflecteer hierop aan de hand van de ABCD methode.

Schrijf het eerst voor jezelf op en hierna wissel je uit met je buurman.

10 minuten

Herhaling: Reflecteren volgens korthagen

STARRT

Het is een methode die je kunt gebruiken bij reflecteren.

Situatie-Taak-Actie-Resulaat-Reflectie-Transfer

Voorbeeld uitstapje met demente bejaarden. Jouw taak is het regelen van het vervoer. Actie: vervoer regelen. Resultaat: oudere is weggelopen. Transfer: nieuw gedrag

STARR

STARRT

Welke drie reflectie methodes hebben wij behandeld?

Reflecteer kort op deze dag

Gebruik hiervoor de STARTT-methode

Wat heb ik geleerd

Welke nieuwe ideeën heb ik gekregen

Wat ging goed

Wat ga ik veranderen

Opdracht

Maak een samenvatting van hoofdstuk 6 reflecteren

Maak de theorievragen over dit hoofdstuk (nabespreken)

Toets hoofdstuk 5 en 6 op 21 december

Evaluatie van de les