V5 Lezen opdracht 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Leesvaardigheid

Complexe teksten

Opdracht 2

Wat is het onderwerp van de tekst?

Waar letten we op bij het bepalen van de inleiding?

Uit welke alinea('s) bestaat dus de inleiding?

Waar letten we op bij het bepalen van het slot?

Het slot bestaat dus uit alinea('s).....

We hebben inleiding en slot bepaald. De schrijver wil ons

1. informeren
2. een mening laten vormen
3. overhalen
4. activeren

Hoezo, informeren?

Hoezo, overhalen?

Welke structuur heeft de tekst als het om een betoog gaat?

1. argumentenstructuur
2. aspectenstructuur
3. verklaringsstructuur
4. verleden/heden/toekomststructuur

Het middenstuk wordt door de methode in zes stukken verdeeld. Kijk even in je boek.
Waar begint deel 2?

Deel 3 'Dichterbij beter' begint bij alinea 7. Waar zie je dat aan?

Deel 3 is een betoog op zichzelf, zo lijkt het. In welke alinea staat de conclusie hiervan?

Waar kunnen we het kopje 'Invloed op het klimaat' neerzetten? Boven alinea....

Is biologisch voedsel gezonder?

Opdracht 14 en 15

Bespreken we eventjes...

"Dichtbij is dus niet altijd beter
(alinea 11)
Het tweede argument is dat grote boerenbedrijven efficiënter met mest en zo omgaan. Geef in eigen woorden het EERSTE argument, zo beknopt mogelijk!

Opdracht 17 doen we in stapjes. Zie alinea 12: Welk zinsgedeelte is de stelling? (geen leestekens of hoofdletters)

We hebben de stelling. Maar... typ hier dan eens het argument dat daar precies op aansluit! (geen leestekens of hoofdletters)

De ondersteuning van het eerste argument is: Biologisch voedsel is drie keer duurder dan gewoon voedsel en Ruim een miljard mensen besteden meestal de helt tot twee derde van hun inkomen aan voedsel. Dat is een

1. meervoudige argumentatie
2. nevenschikkende argumentatie
3. onderschikkende argumentatie
4. meervoudig, onderschikkende argumentatie

En wat vonden jullie van deze manier?