De Oorsprong van Religies

1 / 14
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

This lesson contains 14 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

De Oorsprong van Religies

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen hoe religies zijn ontstaan en wat hun invloed is op de samenleving.

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over het ontstaan van religies?

Slide 4 - Mind map

This item has no instructions

Wat is religie?
Religie is een verzameling van overtuigingen, rituelen en praktijken die gericht zijn op een bovennatuurlijk wezen of een hogere macht.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vroegste vormen van religie
De vroegste vormen van religie waren animistisch, waarbij mensen geloofden dat alles in de natuur een ziel had.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Polytheïsme
Polytheïsme ontstond toen mensen begonnen te geloven in meerdere goden, elk met hun eigen domein en krachten.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Montheïsme
Montheïsme ontstond met het geloof in één god, die almachtig en alomtegenwoordig is.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Religie en samenleving
Religie heeft een grote invloed op de samenleving, zoals het beïnvloeden van wetten, normen en waarden, en het bieden van sociale cohesie.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Interactieve activiteit
Laat de leerlingen in groepen onderzoek doen naar verschillende religies en hun oorsprong. Vraag hen om een presentatie voor te bereiden en hun bevindingen te delen.

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Religie is ontstaan uit vroege vormen van animisme en heeft zich ontwikkeld naar polytheïsme en montheïsme. Het heeft een grote invloed op de samenleving.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 13 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 14 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.