2.5 De industriële Revolutie - Slavernij in Suriname

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Lesopzet

K: Presentatie paragraaf 2.5.

Z: maak paragraaf 2.5 (t/m vraag 7). 

Klaar? Verder met je studiewijzer

Vorige keer...

Lesdoel: Je weet dat Nederland in de tijd van het modern imperialisme zijn gebied in Nederlands-Indië uitbreidt. 

Je weet dat Nederland een indirect bestuur invoerde. 

Vanaf 1870: Nederland breidt zijn macht uit

• Grote vraag naar grondstoffen uit Nederlands-Indië (olie, tin, rubber)

• Bouw van het Suez-kanaal zorgt voor goede én veel kortere route naar Nederlands-Indië

• Modern-imperialisme: uitbreiding van het aantal kolonies door Europese landen

Nederlands Imperialisme (1)

• Nederlandse versie van het modern imperialisme
  

• Koninklijk Nederlands-Indisch Leger (KNIL) beschermt plantage-eigenaren
  

• Begint met de harde acties na aanval op KNIL (1894: Lombok)

🏵

🌴

🌴

🌴

🕳

🌴

🕳

🛢

🛢

🛢

Koffie

☕️

⚽️

🌴

🍚

🍚

🍚

🍚

🖇

🖇

🚬

🌴

🚬

Goud

🏵

🌴

🛢

🌴

🌴

☕️

🛢

🌴

🍭

🏵

🏵

☕️

Palmolie

🌴

Tabak

🚬

Aardolie

🛢

Suikerriet

🍭

Kolen

🕳

Rubber

⚽️

Rijst

🍚

Tin

🖇

Thee

🍵

🍵

🍵

Het indirect bestuur

Deze keer...

Lesdoel: Je weet hoe belangrijk slavernij was in de Nederlandse kolonies.

Suriname als kolonie

• In de 17e eeuw werd Suriname een kolonie van Nederland
• Plantages voor suiker, koffie, thee katoen, eigendom van de West-Indische Compagnie (WIC)

Slaven

• De Indiaanse bevolking moest werken als slaven.
• Dit waren er niet genoeg, mede door de Europese meegebrachte ziektes. 
• Daarom werden er mensen uit Afrika gehaald: 225.000!!!

Slaven straffen

• Zweepslagen en andere pijnlijke straffen waren toegestaan.
• Doel daarvan was slaven onder de duim houden.
• Opstand of vluchten mocht niet bestraft worden met de dood.
• Rechtbank in Paramaribo: mochten doodstraf geven.
• Veel slaven vluchtten het regenwoud in en bouwden een nieuw bestaan op.

Transatlantische slavenhandel

• Europese handelaren namen producten, zoals munitie, wapens en alcohol mee naar Afrika.
• Daar werden ze door Afrikaanse stammen geruild tegen tot slaaf gemaakten: dit waren meestal gevangengenomen leden van andere Afrikaanse stam. 
• Deze tot slaaf gemaakten werden vervolgens vervoerd naar slavenmarkten in Zuid-Amerika

De afbeelding laat zien op welke wijze slaven werden vervoerd op een slavenschip. Dergelijke tekeningen werden meestal gemaakt om aan te geven op welke vreselijke manier de slaven werden vervoerd. Deze tekening is gemaakt in opdracht van een commissie van de Engelse regering.

Aan boord van een slavenschip

• Vervoer en behandeling van de tot slaaf gemaakten was vreselijk
• Ze werden vaak naakt en geketend aan elkaar vervoerd
• Onhygiënische en ziekmakende omstandigheden leidden vaak tot de dood
• Dode tot slaaf gemaakten werden, zonder enige vorm van respect, overboord gegooid.
• Een slavenschip kon je soms op 5 zeemijlen (9 kilometer) afstand ruiken

Slavenmarkten

• De tot slaaf gemaakten die het overleefden werden verkocht op slavenmarkten
• Daar werden de tot slaaf gemaakten 'opgepoetst' om er goed uit te zien.
• Ze waren niet goedkoop: ongeveer 200 gulden. Dat zou tegenwoordig ongeveer €2000 zijn. Voor die tijd waren dit enorme bedragen.
• ...maar eigenlijk kocht je dus een mens voor een paar duizend euro...

Fort Elmina in Ghana, Afrika, was het fort waar vanuit Afrikaanse slaven werden 'ingekocht' en 'verscheept' naar Zuid-Amerika. 

Op de plantages

• Tot slaaf gemaakten moesten hard werken onder vreselijke omstandigheden
• Regelmatig werden ze mishandeld en/of misbruikt
• Ze werden soms gebrandmerkt, net zoals dat bij vee gebeurt. Hiermee kon iedereen zien wie de eigenaar van de tot slaaf gemaakte was
• De meeste plantagehouders hadden blanke opzichters in dienst, maar er waren ook zwarte opzichters: de basja’s. 

Een halsklem en handboeien waarmee de slaven gevangen worden gehouden.

Video

Histoclips: Slavernij

Deze keer...

Lesdoel: Je weet hoe belangrijk slavernij was in de Nederlandse kolonies.

Lesopzet

K: Presentatie paragraaf 2.5.

Z: maak paragraaf 2.5 (t/m vraag 7). 

Klaar? Verder met je studiewijzer