Python 06 - 4.1, 4.2, 4.3 - while-loop, for-loop

• Informatica
• WO
• Studiejaar 4,5

                      Python

Fundament

Kerndomein D

D. Python

Hoofdstuk 4.1 tmt 4.3

https://fundament-online.nl/leeromgeving/content.php?id=49106

Fundament

eerst bibliotheek toevoegen en iets met turtle doen

daarna kunnen we if-else testen d.m.v. turtle

Leerdoelen:

Na deze les kun je:

• in je eigen woorden uitleggen wat iteratie is
• uitleggen wat een for-loop (of for-lus) is
  
• het doel van een for-loop beschrijven
  
• uitleggen wat een while-loop (of while-lus) is
• het doel van een while-loop beschrijven
• de verschillen uitleggen tussen een while- en for-loop
  

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Turtle

Rechts staat een voorbeeld 

van een programma met de

turtle library

Wat zou hij hier tekenen?

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Turtle

Rechts staat een voorbeeld 

van een programma met de

turtle library

Wat zou hij hier tekenen?

een blauwe driehoek!

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Opdracht #1: pseudocode

Maak nu pseudocode om met Turtle een rood vierkant te tekenen van 100x100x100x100

Pseudocode: 

• comments 
• mensentaal
• elke stap afzonderlijk!

Herhaling enkele delen

Een aantal dingen zijn essentieel bij Python:

• de inspringing om een code blok aan te geven
   deze kan met tabs of spaties
• het gebruik van : (zoals in een if-statement)

Turtle: kopieer

# let op de hoofdletters! Python is case-sensitive

import turtle

sm = turtle.Screen()

sp = turtle.Turtle()

sp.color("blue") # dit aanpassen naar de kleur

sm.exitonclick()

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Opdracht: (pseudo)code

1. Maak eerst de pseudocode voor een programma waarmee Turtle een zeshoek
   tekent met zijde 100
   
   
2. Schrijf daarna alleen de code waarmee
   Turtle de zeshoek tekent
   
   

     

Efficiënt?

Een deel van het gemaakte programma ziet er ws ongeveer zo uit:

                                       Is dit wel efficiënt?

 

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Efficiënt?

Een deel van het gemaakte programma ziet er ws ongeveer zo uit:

                                       Is dit wel efficiënt?

                                       Nee, meerdere regels zijn

                                       precies hetzelfde!

                                       Oplossing: iteratie

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

iteratie 1/2

iteratie wordt ook wel herhaling, loop of lus genoemd

zie rechts voor een voorbeeld:

zijn deze exact hetzelfde?

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

iteratie 1/2

iteratie wordt ook wel herhaling, loop of lus genoemd

zie rechts voor een voorbeeld:

zijn deze exact hetzelfde?

Nee, de loop heeft extra .right

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Iteratie 2/2

2 verschillende loop-statements moet je kennen:

• for-loop (een x aantal keer uitvoeren)
• while-loop (uitvoeren zolang voorwaarde true is)

De volgende analogie kan handig zijn:

bij een wandeling blijf je stappen zetten tot je er bent (while-loop), en je stopt niet bij een vast aantal stappen

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

for-loop 1/6

De structuur van een for-loop is als volgt:

i en teller hierboven in een if-loop is de loopvariabele 

Een for-loop runt een bepaald aantal keer

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

for-loop 2/6

                                                               links staat code

                                                               rechts prints

welke verschillen zie je?

welke regels kun je hieruit afleiden?

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

for-loop 3/6

de functie range() is dus een beetje .... apart

hij heeft 1 of 2 parameters tussen de haakjes:

• range(3)    > deze begint bij 0 en eindigt voor 3   = it: 3
• range(1,5) > deze begint bij 1 en eindigt voor 5   = it: 4
• range(2,4) > deze begint bij 1 en eindigt voor 4   = it: 2
• range(2)    > deze begint bij 0 en eindigt voor 9   = it: 9

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

for-loop 4/6

De volgende regels kun je daarom stellen voor range():

als range 1 parameter heeft, bijv. range(1), dan

• begint de loop bij 0
• eindigt de loop VOOR het gegeven getal

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

for-loop 5/6

De volgende regels kun je daarom stellen voor range():

als range 2 parameters heeft, bijv. range(1,5), dan

• begint de loop bij de eerste parameter en 
• eindigt de loop VOOR de tweede parameter

(er is ook een derde parameter

maar die negeren we even)

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

for-loop 6/6

Een for-loop kan een break bevatten (meestal in combinatie met een if-statement), hiermee wordt de herhaling onderbroken

De getallen in de range kunnen ook variabelen zijn

Bij een for-loop wordt na elke iteratie bekeken of er nog een iteratie gedaan moet worden

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Opdracht: for-loop

Gebruik de for-loop in je code van de vorige opdracht 

Hieronder staat nog een keer de structuur:

for i in range( _______ ) :

Opdracht: for-loop

Als het je niet gelukt was, neem

dan de code rechts over:

En voer het uit.

Begrijp de code en voeg via

comments aantekeningen toe

while-loop 1/6

Een while-loop wordt uitgevoerd totdat de vergelijking niet meer waar is... het moet dus een vergelijking hebben!

Wat doet deze code?

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 2/6

Het bedrag zal altijd op 100 blijven, omdat de variabele niet wordt aangepast!

Deze loop gaat altijd uitgevoerd worden zo! 

Dit noemen ze een infinite-loop (of oneindige lus) en het is een handige manier om je computer op te blazen

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 3/6

De oplossing is eenvoudig: het bedrag van de variabele moet worden aangepast binnen de loop

Zo wordt elke iteratie de variabele geld met 10 verminderd 

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 4/6

De while-loop voert wat er in het blok staat pas uit, als de voorwaarde True is ... dus hoeveel keer wordt door de code hieronder "kopen kopen, niet duur!" geprint?

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 4/6

De while-loop voert wat er in het blok staat pas uit, als de voorwaarde True is ... dus hoeveel keer wordt door de code hieronder "kopen kopen, niet duur!" geprint?

11 keer!

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 5/6

hoeveel keer wordt door de code hieronder "kopen kopen, niet duur!" geprint? (goed lezen!)

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 5/6

hoeveel keer wordt door de code hieronder "kopen kopen, niet duur!" geprint? (goed lezen!)

10 keer!

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

while-loop 6/6

Je kunt een while-loop ook onderbreken voordat de vergelijking onwaar is (en daarmee voorkom je dus een infinite loop == oneindige lus)

Dat kun je doen met

break

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Opdracht #4

Maak een programma dat de volgende eisen heeft:

1. je hebt 250 eenheden geld
   
2. je verdient 12 eenheden geld per iteratie
3. een while-loop 
4. je programma berekent hoeveel iteraties nodig zijn om je nieuwe patas te kopen (die kosten 400 eenheden)
5. print het aantal iteraties van stap 4 hierboven

Wat wordt geprint?

vgl1: 10 >= 10
vgl2: 10 == 10

1. eerste statement
2. tweede statement
3. laatste statement
4. fout

Wat wordt geprint?

vgl1: 9 >= 10
vgl2: 10 == 10

1. eerste statement
2. tweede statement
3. laatste statement
4. fout

Wat wordt geprint?

vgl1: 9 <= 10
vgl2: 10 == 10

1. eerste statement
2. tweede statement
3. laatste statement
4. fout

Wat wordt geprint?

vgl1: 9 != 9
vgl2: 10 == 10

1. eerste statement
2. tweede statement
3. laatste statement
4. fout

Wat wordt geprint?

vgl1: 9 != 9
vgl2: 10 == 10

1. eerste statement
2. tweede statement
3. laatste statement
4. fout

Wat wordt geprint?

vgl1: 9 != 9 and 7 < 10
vgl2: 10 == 10

1. eerste statement
2. tweede statement
3. laatste statement
4. fout

Leerdoelen:

Nu kun je:

• in je eigen woorden uitleggen wat iteratie is
  
• uitleggen wat een for-loop (of for-lus) is
  
• het doel van een for-loop beschrijven
  
• uitleggen wat een while-loop (of while-lus) is
  
• het doel van een while-loop beschrijven
  
• de verschillen uitleggen tussen een while- en for-loop

Rode achtergrond betekent: klas is stil, dit zijn de leerdoelen en quizzes waarbij niet overlegd mag worden.

Doel van deze les is om het leren zichtbaar te maken voor zowel leerling als docent.

Exit ticket

https://forms.gle/7J97NiRs9nqWjk5V6