This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.
Items in this lesson
Het humanisme en Erasmus
Slide 1 - Slide
Lesprogramma
Terugblik
Instructie / zelfstandige verwerking
Opdrachten TVG
Slide 2 - Slide
Huiswerk bespreken
Opdracht 1C
Opdracht 3C
Opdracht 4
Opdracht 5
Opdracht 7B
Opdracht 8B
Slide 3 - Slide
Leg in eigen woorden uit wat de renaissance is en betekent.
Slide 4 - Open question
Bekijk het schilderij hiernaast. Leg aan de hand van kenmerken uit waarom dit schilderij beter past bij de middeleeuwen of bij de renaissance.
Slide 5 - Open question
Leerdoelen
Aan het eind van deze les...
ken je de begrippen mensbeeld, humanisme, homo universalis en Desiderius Erasmus.
kun je uitleggen wat het veranderende mensbeeld in de renaissance inhoudt.
kun je de rol van Erasmus binnen het humanisme uitleggen.
kun je verklaren waarom de homo universalis bij het humanisme past.
Slide 6 - Slide
Deze les
wil ik...
de instructie zelf doornemen en aantekening maken. Daarna de leerdoelen uitwerken.
eerst de opdrachten van hoofdstuk 3.4 maken om vervolgens de leerdoelen uit te werken.
de instructie met meneer De Vries volgen, ondertijd aantekeningen maken en dan samen de leerdoelen uitwerken.
de instructie met meneer De Vries volgen (en aantekeningn maken), maar zelf de leerdoelen uitwerken.
Slide 7 - Poll
Mensbeeld
Veranderend mensbeeld in de renaissance:
Mensen gingen meer in zichzelf geloven.
De elite vond het geloofminder belangrijk/kerk was minder nodig.
Focus op het leven op aarde en niet het leven na de dood.
Slide 8 - Slide
Humanisme
Humanisten waren wetenschappers die de mens weer in het middelpunt (centraal) plaatsten.
Zelfstandige, kritische denkers (op een rationele, door er goed over na te denken, manier de samenleving beter te maken).
Bestudeerden van teksten uit de klassieke oudheid.
Slide 9 - Slide
Humanisme streven
Door onderwijs en opvoeding persoonlijke groei.
De mens moet centraal staan om zichzelf optimaal te ontwikkelen. Zo kan hij zichzelf en de samenleving goed dienen.
Slide 10 - Slide
Desiderius Erasmus
Humanist, priester en schrijver.
Kritiek op de kerk: Erasmus vond dat er in de kerk dingen gebeurden die niet goed waren. Hij hoopte dat de kerk dit door zijn kritiek zélf ging aanpakken.
De kritiek schreef hij in de Lof der Zotheid.
Slide 11 - Slide
Lof der Zotheid
De belangrijkste punten uit het boek zijn:
De Kerk zou moet handelen zoals in de Bijbel staat.
De geestelijkheid zou sober moeten leven, net zoals Jezus.
Maar dat gebeurt lang niet altijd!
Slide 12 - Slide
Wie was volgens de elite tijdens de renaissance het belangrijkste?
A
de Kerk
B
God
C
de mens
D
de Koning
Slide 13 - Quiz
Wat betekent het begrip 'homo universalis'?
Slide 14 - Open question
Leg uit hoe het mensbeeld in de tijd van de renaissance veranderde.
Slide 15 - Open question
Leg uit wat de rol van Erasmus binnen het humanisme was.
Slide 16 - Open question
Verklaar waarom de homo universalis past bij het humanisme.
Slide 17 - Open question
Slide 18 - Video
Hoe kwam het dat Erasmus kon samenwerken met wetenschappers uit andere landen?