De legende van Michael Jordan

• Aardrijkskunde
• Basisschool
• Groep 8

De legende van Michael Jordan

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je meer weten over het leven en de carrière van Michael Jordan.

Wat weet je al over Michael Jordan?

Jeugd en college

Michael Jordan werd geboren op 17 februari 1963 in Brooklyn, New York. Hij speelde basketbal op de Universiteit van North Carolina.

NBA-carrière

Jordan werd in 1984 gedraft door de Chicago Bulls en speelde daar 13 seizoenen. Hij won 6 NBA-kampioenschappen en werd 5 keer uitgeroepen tot MVP.

Olympische successen

Jordan speelde voor Team USA op de Olympische Spelen van 1984 en 1992. Hij won twee gouden medailles en werd een van de meest iconische spelers in de geschiedenis van het Amerikaanse basketbalteam.

Air Jordan-merk

Jordan heeft zijn eigen merk, Air Jordan, dat bekend staat om zijn populaire sportschoenen en kledinglijn. Het merk is een van de meest succesvolle in de sportwereld.

Pensioen en comeback

Na zijn eerste pensioen in 1993, speelde Jordan honkbal voordat hij in 1995 terugkeerde naar de NBA. Hij won opnieuw drie kampioenschappen met de Bulls voordat hij definitief met pensioen ging in 2003.

Impact op de sport

Michael Jordan wordt beschouwd als een van de grootste basketballers aller tijden en heeft de sport wereldwijd populair gemaakt. Hij heeft ook veel gedaan voor liefdadigheid en heeft zijn nalatenschap voortgezet buiten het basketbalveld.

Quiz

Test je kennis! Beantwoord de volgende vraag: Hoeveel NBA-kampioenschappen heeft Michael Jordan gewonnen?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.