6.2 les 1 Anders denken en doen

• Geschiedenis
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

5.1Bondgenoten worden vijanden

6.2 Anders denken en doen

Wat gaan we vandaag doen?

Start  

Herhaling vorige les 

Instructie  

Verwerking 

Afsluiting 

 5         minuten

 5         minuten

15         minuten 

10         minuten

10         minuten

Lesdoelen

Aan het einde van deze paragraaf:

• begrijp je hoe de cultuur veranderde door de welvaart
• begrijp je wat er veranderde in de verhouding tussen jongeren en ouderen
• begrijp je wat er veranderde in de verhouding tussen mannen en vrouwen
• kun je uitleggen welke gevolgen de culturele veranderingen hadden.

Nieuwe Welvaart

Wederopbouw -> na de oorlog Nederlanders werkten hard voor weinig geld.

 1960 schade hersteld en lonen stegen.

Ook gasbel gevonden in Slochteren

vrije tijd

• Vrije tijd vroeger  vlak bij huis
• Door meer welvaart konden er auto's betaalt worden.
• dus meer en verder weg op vakantie. (1e file 1955)
• Bermtoerisme

Ontzuiling

Secularisatie

Secularisatie

• Vrije tijd belangrijker
• door verstedelijking meer contacten met andere geloven
• TV
• ontzuiling

Amerikanisering

Mensen kregen meer geld hierdoor ruimte voor luxe. Amerika was voorbeeld

Jongerenculturen

Jongeren meer vrije tijd en meer geld dan ouders. 

Verzet tegen strenge regels en overheid

Nozems

• Nozem is de afkorting van: Nederlandse Onderdaan Zonder Enige Moraal.
• Ze wilden vrijheid en heel veel lol maken.
• Gekleed in spijkerbroek  leren jas, suikerspinkapsel en op een brommer.
• De Nozems luisterden vooral naar rock-'n-roll

De nozems

• Voor deze jongeren, die zich probeerden te onderscheiden van hun ouders en andere jongeren, werd in 1955 de naam nozems bedacht.
• Sommige volwassenen maakten zich zorgen over de verwaarlozing van de waarden en normen, waaraan nozems zich niet leken te houden.
• Deze volwassenen spraken over "asfaltjeugd".

Provo's

• Provo komt van provoceren
  
  
• Nederlandse protestbeweging
  
  
• Vroegen doormiddel van aparte manieren aandacht voor hun mening
  
  

•  Al snel bleek het dat het makkelijk was om het gezag met provocaties uit te dagen en op de kast te krijgen.
• Provo's gingen bijvoorbeeld aan agenten krentjes uitdelen. De agenten zagen dit als een provocatie en een verstoring van de openbare orde en sloegen op de provo's in.
• Daarmee bewezen ze het gelijk van de provo's, het gezag was star, humorloos en onnodig agressief.

Hippies ( jaren 60)

• Sociale controle 
• Kritisch op de maatschappij
• Individuele vrijheid
  --> Hippies

De hippies

•  In het midden van de sixties kwamen de hippies op.
• Hippies verzetten zich tegen kapitalisme en materialisme
• Hippies stoorden zich ook aan teveel regels en beperkingen (betutteling).
• Dit zorgde voor onvrijheid en geestelijke leegheid.
• Volgens Hippies moesten we meer in harmonie leven met de natuur, het symbool was de bloem. (Flowerpower)

overwegingen voor de vergelijking met het heden

Hoe zit dat nu met jongerenculturen. Zetten de huidige jongerenculturen zich ook af tegen de ouderen en de normen en waarden uit de maatschappij

Hebben jongeren van nu gedachten over hoe wij in deze tijd met elkaar om horen te gaan en welke zijn dat?

Is het terecht dat je vanaf 18 jaar mag stemmen of zijn jullie dan nog te jong?

maken

lezen 6.2: "Welvaart en cultuur" en "verhouding jongeren en ouderen"

Maken opgaven  1,2,3 en4

Klaar: aflezen 6.2 of 

leren begrippen

Afsluiten

We gaan met elkaar checken of we deze paragraaf goed begrijpen.

Wat is verzuiling?

1. Bouwstijl uit de 20ste eeuw die gebouwen met zuilen maakt.
2. Politieke stroming uit de 20ste eeuw.
3. Verdeling van samenleving in groepen, de groepen gaan niet met elkaar om.
4. Begrip dat we gebruiken om openbaar en bijzonder onderwijs te onderscheiden.

Welke stelling over
de verzuiling is JUIST?

Verzuiling.

1. Het was verboden contact te maken met iemand van een andere zuil.
2. alleen sportclubs waren verzuild, verder merk je er niks van.
3. Er kwamen maar weinig huwelijken voor tussen mensen van andere geloven.
4. Het was niet mogelijk om naar een televisiezender van een andere zuil te kijken.

Wat past niet bij de nozems?

1. Rock and roll
2. Brommers
3. Vetkuif
4. Make peace, not war

Wat is een kenmerk van de provo's?

1. Werkende jongeren
2. Hoog opgeleide jongeren
3. Flower Power
4. Kraakbeweging

Hoe dachten hippies over de consumptiemaatschappij?

1. Ze wilden dat iedereen eraan meedeed
2. Hier moesten zij niks van hebben
3. Door de consumptiemaatschappij konden zij meer drugs gebruiken
4. Consumptiemaatschappij? Doe mij maar wat lsd...

Wat was een oorzaak van Amerikanisering?

1. de consumptiemaatschappij
2. de wederopbouw
3. de jongerencultuur
4. de marshallplan

Wat is Amerikanisering

1. Amerika was cool
2. Amerika werd hier de baas en NL moest luisteren
3. Toenemende invloed van de Amerikaanse cultuur
4. Amerika wilde overal invloed hebben

Met de Wederopbouw bedoelen we...

1. De periode vlak voor WO2
2. De periode tijdens WO2
3. De periode vlak na WO2
4. De periode van economische groei rond 1960

Welke jongerencultuur zie je op de afbeelding?

1. nozems
2. provo's
3. hippies
4. dolle mina's

In de jaren zestig begint in Nederland de ontzuiling. 

Wat was een gevolg van de ontzuiling?

1. De komst van gastarbeiders
2. Globalisering
3. Individualisering
4. Welvaartsstijging

Wat is ontzuiling?

1. groepen gaan zich emanciperen
2. de groep wordt minder belangrijk
3. mensen worden lid van een zuil
4. het individu wil bij een groep horen

Wat betekent "secularisatie"?

1. individualisering van de maatschappij
2. de kerk wordt minder belangrijk
3. groepen gaan zich emanciperen
4. de komst van de verzuiling

Lesdoelen

Aan het einde van deze paragraaf:

• begrijp je hoe de cultuur veranderde door de welvaart
• begrijp je wat er veranderde in de verhouding tussen jongeren en ouderen
• begrijp je wat er veranderde in de verhouding tussen mannen en vrouwen
• kun je uitleggen welke gevolgen de culturele veranderingen hadden.