Les 2 : Giga in het doolhof mooie 1e les

• T&T
• Middelbare school
• vmbo b, k, t
• Leerjaar 1,2

Introduction

Deze les bevat deel 1 van het TU Delft lesmateriaal, waar leerlingen in Scratch een spel maken om een poppetje (Giga) uit een doolhof te laten ontsnappen.

Instructions

Voor deze les

Het is een goed idee om leerlingen eerst kennis te laten maken met programmeren, zonder de computer. Bijvoorbeeld met Marsorders van CS Unplugged of CodeWise kaarten.

Belangrijk aandachtspunt

Als je wil dat kinderen na deze les aan hun spel verder kunnen werken, moeten ze een account aanmaken op Sratch.

Hoe dat moet, leggen we hier binnenkort uit.

Je kunt deze lessen op twee manieren gebruiken:

1. Mbv geschreven uitleg die je kunt downloaden als PDF (zie bijlage of de slide 2).
2. Mbv filmpjes waarin het wordt uitgelegd.

Via deze link kom je bij de Sratch-omgeving die bij deze les hoort.

Via deze link kom je bij Scratch-kaarten. Dit zijn kaarten waar verschillende programmeerblokken op staan uitgelegd. Als de kinderen nog weinig bekend zijn met Scratch kan het handig zijn om een aantal exemplaren vooraf uit te printen. Mocht een groepje vast zijn gelopen, kunnen ze met hulp van de kaarten nagaan hoe het opgelost kan worden.

Tijdens de les

Er zijn een aantal zaken die altijd verwarrend zijn, bijvoorbeeld het coördinatenstelsel.

Tip: als alle leerlingen gestart zijn met de les, kun je de slides doorbladeren en aangeven dat er hints op staan. Geen nood, mocht je het vergeten. Het komt vanzelf goed want na een tijdje ontstaan er meestal toch vragen -:).

Napraten

Het is leuk om met je leerlingen te reflecteren op de les. Hiervoor hebben we de napraatvragen toegevoegd.

Scratch  les 2

Wat gaan we doen?

• We gaan stap voor stap programmeren in scratch
• Aan het einde van de les ken je de basisvaardigheden van Scratch
• Aan het einde van de les kun je zelf minstens een deel van een spel maken

Programmeren

• Programmeren is het schrijven van een programma of een spel
• Wat heb je nodig?
• Een laptop 
• Software: Scratch

We gaan nu aan de slag met scratch

Doel van de opdracht

In dit spel maak je kennis met Scratch.

• Je maakt een spel waarin je een poppetje laat bewegen met de pijltjestoetsen.
• Als het poppetje de muur raakt, moet het terug naar af.
• Aan het eind van de les voeg je ook een vijand toe.

Eerst een account aanmaken

• Als je nog geen account hebt ga naar

https://scratch.mit.edu/ "Word scratcher" en gegevens invoeren

• Heb je wel gegevens log dan in: voornaam en eerste letter van achternaam + postcode huisnummer !

Bewaar je gegevens

Noteer je gegevens zodat je later weer kan inloggen!

De opdracht

1. Pak een koptelefoon. 
2. Ga in Magister naar de link van deze les en de link naar scratch 
3. Kijk goed naar het volgende filmpje, er word uitgelegd wat de eerste stap is.

Ben je er klaar voor?

Ga naar:

https://scratch.mit.edu/projects/96709199/#editor

In het volgende filmpje wordt de volgende stap uitgelegd:

.

Beginnen maar!

Maak de opdracht uit de video

Als je het even niet weet bekijk dan de video nog eens.

Een voorbeeld is op de volgende slide te zien

Lukt het niet?

Ga nu verder.

Bekijk de video`s en maak de uitgelegde stap.

als het niet lukt bekijk je de video nog eens.

Als het goed is heb je je spel af.

Speel je spel en laat het aan je docent zien.

Als je wilt kun je thuis laten zien wat je hebt gemaakt.

Tot slot

Wat ging er goed?
Wat vond je ervan?