MA Havo 4 Pluriforme samenleving 4.1

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Ga zitten, spullen blijven nog in je tas 

Deze les

• Even kennismaken
• Regels
• Planning & opbouw van het jaar
• Uitleg paragraaf 4.1 Wat is een pluriforme samenleving
• Blik op eerste PO
• Huiswerk

Maar eerst...

• Aanwezigheid
• Opmerkingen plattegrond

Ruud Scheper

• 39 jaar uit Zwolle
  
• Getrouwd met Annedien, zoontje Sepp van 2 jaar
  
• (Sport)journalist --> basisonderwijs --> voortgezet onderwijs
  
• Voetbal(trainer) Olympia’28
  

En nu jullie

Noteer op je papiertje

Naam

Woonplaats

Hobby('s)

Regels

• Niet eten & drinken in het lokaal
• Op tijd komen
  
• Spullen mee, huiswerk gemaakt
  
• Geen jassen / telefoons 
• Stil zijn als ik het vraag
  
• Respect voor elkaar en elkaars mening
  

Huiswerk / boeken vergeten?

5 meldingen: (Extra) mentorgesprek en mail hierover naar huis

10 meldingen: Gesprek met ouders en leerling

Vak maatschappijleer: per 3x iets vergeten = half uur terugkomen voor vervangende opdracht

Planning (deel I)

Eerste periode --> toets in december

H4 Pluriforme samenleving

H3 Parlementaire democratie

 Tweede periode --> toets in juni

H2 Rechtsstaat

H5 Verzorgingsstaat

Planning (deel II)

Ieder thema een eigen PO --> 4 PO's in totaal

Eindcijfer = gemiddelde 4 PO's + toets 1 + toets 2

Let op! Je cijfer is onderdeel van je examenlijst

Waarom maatschappijleer?

• Het gaat over jou!
  
• Je leert hoe de maatschappij in elkaar zit
  
• Je leert argumenten te geven waarom je iets vindt
  
• En waarom een ander iets vindt (dus te luisteren)
  
• Cijfer telt mee op je examenlijst: je kunt compenseren!
  
• Combicijfer godsdienst, maatschappijleer, profielwerkstuk & ckv --> 6, 6, 7, 7 = 6,5
  

Stelling: je moet je altijd aan de wet houden, ook als je het er niet mee eens bent

Eens

Oneens

Wat hebben deze foto's te maken met maatschappijleer?

4.1 Wat is een pluriforme samenleving?

Leerdoelen

• We leren wat een pluriforme samenleving is
  
• We leren wat cultuur betekent
  
• Wat het verschil is tussen een dominante en een subcultuur
  
• We leren over culturele diversiteit en waar dat mee te maken heeft
  
• We leren dat cultuur altijd in beweging is (dynamisch)

Verschillende culturen in NL

Cultuur: Alle waarden, normen & gewoonten die mensen binnen een groep of samenleving met elkaar delen.

Waarde: wat jij belangrijk vindt (vb gezondheid)

Norm: de regels die daaruit voortvloeien (vb niet roken, wel sporten)

 Wat is typisch voor de Nederlandse cultuur? Denk aan waarden, normen en gewoonten

Typisch Nederlands

NL: Vrijheid van meningsuiting, gelijkheid man/vrouw, Koningsdag, oranje, oliebollen, vuurwerk met oud & nieuw

 Hoe zit dat met:

Spanje

Verenigde Staten

Typisch Spaans / Amerikaans

Spanje: Siësta, tapas, stierenvechten

 

VS: Thanksgiving, fastfood, wapens

Dominante cultuur en subculturen

Dominante cultuur: Alle waarden, normen en gewoonten die de meerderheid van de bevolking met elkaar deelt.

Denk aan: oranje, beschuit met muisjes, de vlag uithangen

Subculturen: De cultuur van een kleine groep mensen in de samenleving

Denk aan: je stad, je geloof, je werk, je baan, je muzieksmaak

Subculturen

Kijkopdracht video: Leg uit dat je bij verschillende subculturen kunt horen

Subculturen

Hoe zit dat bij jou? Denk eens samen met je buurman of buurvrouw na over de subculturen waartoe jij behoort

Culturele diversiteit

In een pluriforme samenleving is veel culturele diversiteit. Dat betekent dat er veel verschillende subculturen en levensstijlen zijn. 

Dit hangt o.a. samen met:

• Woonomgeving: stad & platteland
  
• Generatie: jong & oud
  
• Maatschappelijke positie: andere levensstijl arts vs. bouwvakker
  
• Gender: man en vrouw: andere rolpatronen?
  
• Migratieachtergrond: Eigen etnische subcultuur
• Godsdienst
  

Het maakt nogal uit waar je woont, hoe oud je bent en wat je gelooft...

Aan de slag

Huiswerk:

Paragraaf 4.1 Opdracht 1 t/m 8