Les 1 - Thema Studie en werk

Rekenen
Les  1
Terugblik eindtoets 'Wonen'
Thema 'Studie en werk'

1 / 19
next
Slide 1: Slide
RekenenMBOStudiejaar 1

This lesson contains 19 slides, with text slides.

Items in this lesson

Rekenen
Les  1
Terugblik eindtoets 'Wonen'
Thema 'Studie en werk'

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Programma
Terugblik eindtoets thema 'wonen'
Praktijkvoorbeeld (nieuw!)
Oriëntatie
Uitleg/theorie
Aan de slag
Spelletje
Evaluatie




Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Terugblik toets 'thema wonen' (niveau 3)
  • Resultaat in Osiris (kan hoger zijn dan in methode i.v.m. punten voor berekening)
  • Een paar opgaven:

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Slide 4 - Slide

This item has no instructions


A: 
595 - 430 = 165
460 - 265 = 195
595 + 430 + 165 + 460 + 265 + 195 = 2.110 cm

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

  • B: 595 + 595 + 460 + 460 = 2.110 cm

Slide 6 - Slide

This item has no instructions





Startvragen:
- Welke eenheid wordt gebruikt voor de kast?
- Welke eenheid wordt gebruikt op de rolmaat?

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Zelfde eenheid gebruiken:
Kast is 160 cm hoog en 40 cm breed
1 plank is 210 cm

Totaal nodig: 
2 x 160 cm + 5 x 40 cm = 520 cm
1 plank voor zijkant
1 plank voor zijkant
1 plank voor 5 x 40 cm-planken = 200 cm
----------------------
Totaal 3 planken nodig

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Eenheid bepalen:
800 meter?
800 decimeter?
800 centimer?

Totale oppervlakte: 8 x 5 m = 40 m2
-/- bloemperk: 1 x 6,5 m = 6,5 m2
In te zaaien: 40 - 6,5 = 33,5 m2

8 m2 = 1 doos                    33,5 : 8 = 4,1875 dozen                      => 5 dozen nodig

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Oriëntatie
Leerdoelen:
- Je kunt verschillende bronnen op de juiste manier interpreteren
- Je kunt conclusies trekken aan de hand van deze bronnen.
- Je kunt informatie verzamelen en verwerken tot een overzicht.

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Wat betekent 1 poppetje bij het 
aantal studenten per niveau?

Is dit hetzelfde bij het aantal 
medewerkers?

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Theorie
Voordat je de vraag leest/beantwoordt:

1. Bekijk de titel
2. Bekijk de koppen of titels van verschillende onderdelen
3. Bekijk hoe er gebruik is gemaakt van beeld, kleuren en lijnen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Aan de slag
Opdrachten taak 1 opleiding.
Dus:
  • Bepaal: welk onderdeel vraagt mijn aandacht? -> Veel oefenen.
  • Welk onderdeel beheers ik al en onderhoud ik? -> Kies een aantal uitdagende opdrachten uit.
  • Opdracht: 7, 8, 9, 11, 14 en 15

Verlengde instructie?

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Evaluatie / exit ticket
Hierna

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Verboden woorden: lijndiagram, staafdiagram, tabel, cirkeldiagram.
Woorden die te maken hebben met de vorm: rond, lijn, staaf, etc.
Woorden die in de afbeelding voorkomen: dagindeling, tijdsbesteding, etc.


  • In tweetallen.
  • Afbeelding kort bekijken.
  • A kiest een weergave
  • B stelt gesloten vragen om erachter te
  • komen welke weergave A in 
  • gedachten heeft.

Let op de verboden woorden!

Slide 17 - Slide

Zie handleiding blz. 10 + 11

Voorbeeldvragen:
- Heeft de bron een legenda?
- Vormen de gegevens in de bron een totaal?
- Heeft de bron assen?
- Kun je in de bron snel zien wat het meest voorkomt?
Evaluatie
Evt. extra oefenen: 

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Volgende les
- Taak 2 "Op een loonstrook"

Slide 19 - Slide

This item has no instructions