§2.1 De vorming van de Alpen deel 3

Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Openingsfoto
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!
1 / 24
next
Slide 1: Slide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

Items in this lesson

Wat zie je?
Waar komt het voor?
Waarom komt dit hier voor?
Is dit gewenst?
Komt dit overal zo voor? 
Openingsfoto
timer
3:00
Binnen is beginnen!
  • Ga op je plek zitten,
  • Pak je ipad voor,
  • Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
  • Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
  • Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Slide 1 - Slide

Beschrijving van de openingsfoto


Hoofdstuk 2: 
Van de 
bergen naar de zee

§2.1 De vorming van de Alpen deel 3

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen:  

Uitleg §2.1 'De vorming van de Alpen' deel 3

Maak van §2.1 'De vorming van de Alpen' vraag 10 en 11

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Lesplanning 
Aanwezigheid en boekencontrole 

Mededelingen:  

Uitleg flipping the classroom - mini SO 

Maak van §2.1 'De vorming van de Alpen' vraag 10 en 11

Lesdoelcheck

Vooruitblik op de volgende les

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Flipping the classroom
  • Lessonups en theorie doorgenomen?
  • Maak zelfstandig het Mini SO.
  • Daarna kijken we gezamenlijk na en beoordeel je je buurman/vrouw.
  • Cijfer berekenen: gehaalde p. /max p. x9+1
  • Cijfer beneden de 6 is extra uitleg.
  • Cijfer boven de 6 is zelfstandig aan het werk.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelen van deze les
  1. Hoe noemen ze het materiaal wat vrij komt bij verwering?
  2. Met welke natuurkrachten gaat het verweringsmateriaal op transport?
  3. Welke soorten erosie zijn er? 
  4. Noem van elke vorm van erosie een voorbeeld

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat weet jij nog van de vorige keer?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Slide 8 - Video

This item has no instructions

Definitie van Erosie 
Het uitschuren of afschuren van hard gesteente door met verweringsmateriaal geladen water, wind of ijs

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Verweringsmateriaal op transport 
  • water
  • ijs
  • wind

Verweringsmateriaal op transport in water, wind en ijs noemen we erosie. Het is net schuurpapier, die het landschap vormt.



Er onstaan
  • V-dalen
  • U-dalen
  • Sculpturen 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Erosie door water
V-dal
V

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Erosie door ijs (gletsjer)
U-dal

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Erosie door wind
Sculpturen

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Welke van deze 4 is geen erosie?
A
Het afschuren van gesteente door wind
B
Het afschuren van gesteente door water
C
Het afschuren van gesteente door ijs
D
Het afschuren van gesteente door planten

Slide 14 - Quiz

This item has no instructions

Een gletsjer zorgt voor
A
Verwering
B
Erosie
C
Beide
D
Sneeuw

Slide 15 - Quiz

This item has no instructions

Welke erosie zie je?
A
Winderosie
B
Watererosie
C
IJs-erosie
D
Chemische verwering

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Welke erosie zie je?
A
Winderosie
B
Watererosie
C
IJs-erosie
D
Chemische verwering

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Werkvorm: Mini SO

R


3p

Benoem drie exogene processen.

T1


3p
Gebruik de bron.
(1p) Welke plaatbeweging is zichtbaar in de bron?
(2p) Beschrijf hoe plooiingsgebergte ontstaat.

T2


2p
Gebruik de bron.
Beschrijf of de bron een oud- of jonggebergte laat zien.
Leg je antwoord uit.

I


2p
Als gevolg van klimaatveranderingen veranderd ook het landschap in de Alpen. Beredeneer of de verweringsprocessen in het gebied sneller of langzamer zullen verlopen. Leg je antwoord uit.
timer
10:00

Slide 18 - Slide

Houdt PTD aan

Wat is je cijfer?

Slide 19 - Mind map

This item has no instructions

Aan het werk
Wat?
§2.1 'De vorming van de Alpen' vraag 10 en 11 
VWO: Anders Actief: Wat is hier gebeurd?
Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daarna checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Wat?
§2.1 'De vorming van de Alpen' vraag 10 en 11 

Hoe?
Zelfstandig in stilte
Hulp
Steek je vinger op als je een vraag hebt
Tijd
Timer
Daarna checken we de leerdoelen


Klaar?
Maak de herhaling en of de Quizlet


timer
10:00

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

Aan het werk
Ik begrijp het wel
Extra oefenen 

Lastig?
Zelfstandig werken:
§2.1 'De vorming van de Alpen' vraag 10 en 11 

Vwo: Anders Actief: Wat is hier gebeurd?

Klaar? Maak zelf oefenen



Maak de opdrachten en de herhaling

Klaar? Maak de Quizlet

Extra uitleg en we maken samen nog eens de lesdoelen
timer
10:00

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Lesdoelcheck
  1. Hoe noemen ze het materiaal wat vrij komt bij verwering?
  2. Met welke natuurkrachten gaat het verweringsmateriaal op transport?
  3. Welke soorten erosie zijn er? 
  4. Noem van elke vorm van erosie een voorbeeld

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Weekplenda
Week 1
Week 2
Week 3
Week 4
Week 5
Week 6
Week 7
H1 §1
H1 §2


H1 §3
H1 §4

H1 §5
SO
H2 §1
H2 §2
H2 §3
H2 §4
H2 §5
SO
Herhalingsweek
Lesdoelen
(3) de oorzaken en gevolgen van de ruraal-urbane migratie in China beschrijven;

(4) de gevolgen van de ongelijke verdeling van het water in China beschrijven;
Lesdoelen
(5) de gevolgen van de nieuwe zijderoute voor China en andere landen in Azië, Europa en Afrika beschrijven;
Lesdoelen
(6) beschrijven hoe de Alpen zijn ontstaan;

(7) beschrijven hoe gletsjers bijdragen aan de afbraak en de opbouw van een landschap;
Lesdoelen
(8) beschrijven hoe een rivier zich gedraagt in de boven-, midden- en de benedenloop?

(9) de verschillen tussen aanslibbings- en afbraakkusten beschrijven;
Lesdoelen
(10) Beschrijven en verklaren hoe natuurlandschappen ontstaan;
Lesdoelen


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding


Passende afbeelding
Lesdoelen
(1) je kan de bevolkingsgroei en -spreiding van China beschrijven;

(2) de belangrijkste economische veranderingen benoemen in China tussen 1980 en nu;

Slide 24 - Slide

This item has no instructions