les 11 - herhaling

De Vroegmoderne Tijd

periode 3

les 13: Herhaling

1 / 35

Slide 1: Slide

GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

This lesson contains 35 slides, with text slides.

Lesson duration is: 60 min

Items in this lesson

De Vroegmoderne Tijd

periode 3

les 13: Herhaling

Slide 1 - Slide

Verlichting

Uitgangspunt

optimisme (alle problemen oplossen met logisch nadenken = beter leven)
verspreiden van kennis (verstand kun je alleen gebruiken als je kennis hebt)
beginsel vrijheid (vrijheid om te kunnen denken wat je wilt)
geloven in gelijkheid (alle mensen worden gelijk geboren, maar door achtergrond en opvoeding wordt status bepaald)

Slide 2 - Slide

Trias Politica

Slide 3 - Slide

Zelfstudieopdrachten teruggeven

Slide 4 - Slide

Vandaag blijft iedereen in de klas!

Slide 5 - Slide

Wat gaan we doen?

oefening KA's herkennen
oefening verbanden leggen
oefening vragen oefenen

Slide 6 - Slide

Kenmerkende Aspecten herkennen

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

KA 18: Het begin van de Europese overzeese expansie.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

KA 21: De protestantse reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot gevolg had.

Slide 12 - Slide

KA 24: De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

KA 23: Het streven van vorsten naar absolute macht.

Slide 15 - Slide

Slide 16 - Slide

KA 20: De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke Oudheid.

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide

KA 19: Het veranderde mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een nieuwe wetenschappelijke belangstelling.

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Slide

KA 22: Het conflict in de Nederlanden dat resulteerde in de stichting van een Nederlandse staat.

Slide 21 - Slide

Slide 22 - Slide

KA 27: Rationeel optimisme en ‘Verlicht denken’ dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Slide

KA26: De wetenschappelijke revolutie.

Slide 25 - Slide

Verbanden leggen

Slide 26 - Slide

Verbanden leggen

Vul de missende woorden in in het schema.

Slide 27 - Slide

Vragen oefenen

Slide 28 - Slide

27.17

Leg uit waarom het in de verlichting past dat vrouwen ook deelnamen aan filosofische en intellecturele gesprekken. Verwerk in je antwoord:

- twee uitgangspunten van de verlichting, en

- voor welk terrein van de samenleving dit gold

Slide 29 - Slide

Slide 30 - Slide

27.17

kennis toepassen

Slide 31 - Slide

27.18

Toch zorgde deze ontwikkeling er niet voor dat mannen en vrouwen echt als elkaars gelijke werden beschouwd. Bestudeer nogmaals de bron en de bijbehorende tekst. Beschrijf op welke manier de salons tekortschoten als middel om gelijkheid te bereiken voor de twee groepen.