[4V] De Renaissance (Memo 5.1)

De Renaissance
1 / 21
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

This lesson contains 21 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

De Renaissance

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • met een voorbeeld uitleggen hoe het mensbeeld en het wereldbeeld veranderden tijdens de renaissance;
  • met voorbeelden uitleggen dat tijdens de renaissance een mentaliteitsverandering is waar te nemen in de literatuur, de kunst en het denken over politiek;
  • uitleggen wat de invloed van het humanisme was op deze veranderingen;

Slide 2 - Slide

Casus 5.1
Even samen lezen

Slide 3 - Slide

Leg uit waarom Broeder Puccio past bij het wereldbeeld van de Middeleeuwen.

Slide 4 - Open question

Leg uit waarom Broeder Felice minder goed bij het wereldbeeld van de Middeleeuwen past.

Slide 5 - Open question

Renaissance

Slide 6 - Mind map

De renaissance (1300-1600)
Tijdens de renaissance verandert de mentaliteit van de mens: 
in plaats van uit te gaan van het hiernamaals, gaat men uit van het hier en nu: Carpe Diem!

Slide 7 - Slide

De renaissance (1300-1600)
De geboorte van Venus
Een schilderij van Sandro Botticelli: de geboorte van (de Romeinse godin) Venus.
Letterlijk betekent "renaissance" wedergeboorte.

Slide 8 - Slide





Wereldbeeld

De ideeën die mensen hebben over de hun bekende wereld.
(Letterlijk: hoe de wereld eruit ziet)




Mensbeeld

De ideeën van mensen over zichzelf en de mensen om hen heen.
(Letterlijk: hoe de mens eruit ziet van binnen).

Slide 9 - Slide

Er ontstaat een ideaal beeld van de mens:
de uomo universale (de universele mens)

De ideale mens houdt zich bezig met alle aspecten van de mens en de wereld: natuurkunde, anatomie, scheikunde, schilderen, literatuur & architectuur.

Slide 10 - Slide

Wat betekent mentaliteit bij het onderwerp renaissance?
Kies het beste antwoord:
A
Houding
B
Sociale groep
C
Denkwereld
D
Gedrag

Slide 11 - Quiz

Benvenuto Cellini, Perseus met het hoofd van Medusa (1545-1550)
Jan van Scorel, Agatha van Schoonhoven  (1529)

Slide 12 - Slide

Waarom past de kreet 'Carpe Diem' goed bij de mentaliteit van de renaissance?

Slide 13 - Open question

2

Slide 14 - Video

02:33
Wie waren Cicero, Tacitus en Quintillian?
A
Monniken en schriftgeleerden
B
Romeinse wetenschappers
C
Romeinse filosofen en schrijvers
D
Romeinse keizers

Slide 15 - Quiz

03:41
Vat kort samen wat John Greene precies bedoelt met de "humanities."

Slide 16 - Open question

 Nu maken:
               Opdracht 3-1, 3-2 & 5 (Memo)

Eerder klaar?
Maak alvast opdracht 6, 7 en 8.

Slide 17 - Slide

Vat kort samen wat 'Machiavellisme' betekent

Slide 18 - Open question

Lesdoelen
Aan het einde van de les kan je:
  • met een voorbeeld uitleggen hoe het mensbeeld en het wereldbeeld veranderden tijdens de renaissance;
  • met voorbeelden uitleggen dat tijdens de renaissance een mentaliteitsverandering is waar te nemen in de literatuur, de kunst en het denken over politiek;
  • uitleggen wat de invloed van het humanisme was op deze veranderingen;

Slide 19 - Slide


Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open question


Stel 1 vraag over iets dat je deze
les nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 21 - Open question