Semana 3: TAMBIÉN/TAMPOCO

• Spaans
• Speciaal Onderwijs
• Basisschool
• Middelbare school
• WO
• Groep 1

Menú para hoy

10a

WARM-UP: Quiz GAME - tamb/tamp. 

2. Quiz - lesson up

3. Entrevista 

PAUSA 14.10-14.20

-PADLET

Menú para hoy

10a/b

WARM-UP (pronun.)

1. Quiz-gustar

2. TAMBIÉN/TAMPOCO

WARM- UP (repaso-herhaling)

Pak je device erbij en log in via lessonup.app

        warm-up (repaso-herhaling)

 1. https://www.educaplay.com/learning-resources/11629042-gustar_encantar_with_foods.html

2. https://www.educaplay.com/learning-resources/12945516-gustar_phrases_scramble.html

3. https://www.educaplay.com/learning-resources/7286500-gustar_and_encantar.html (extra challenge)

Practicamos juntos

ME/TE/LE/NOS/OS/LES

https://www.languagesonline.org.uk/Spanish/Cam1/Cam1Uni5/3093.htm

rellenas texto

verbo gustar

A nosotros ……………….. bailar.

A mí ………………………. el teatro.

¿A tí …………………… hablar español?

¿A vosotros ………………… los perros?

A él ………………….. las hamburguesas.

Menú para hoy

10b

WARM-UP

1. TAMBIÉN/TAMPOCO

2. Juego con bola

Reaccionar Reageren op wat iemand leuk vindt

pasta ?

¡A trabajar!

ej. 2, pág. 90 (LA)

mee eens

niet mee eens

        me gusta / no me gusta

   no-zinnen

arche-ele.com

4 juntos

pasta ?

WARM- UP (repaso-herhaling)

Pak je device erbij en log in via lessonup.app

1. A mí sí
2. A mí no
3. A mí también
4. A mí tampoco

1. A mí sí
2. A mí no
3. A mí también
4. A mí tampoco

1. A mí sí
2. A mí no
3. A mí también
4. A mí tampoco

1. A mí sí
2. A mí no
3. A mí también
4. A mí tampoco

1. A mí sí
2. A mí no
3. A mí también
4. A mí tampoco

Reageer in de volgende slide:

A mí me gusta hacer fotos, ¿Y a tí?

Reageer in de volgende slide:

A mí no me gusta ir a la montaña en bicicleta, ¿y a ti?

Reageer in de volgende slide:

A mí no me gusta nada Nueva York, ¿y a ti?

wordwall.net

TAMPOCO/TAMBIÉN

Me gusta la música clásica.
(mee eens)

No me gustan los gatos.
(oneens)

No me gusta el tenis.
(mee eens)

Me gusta el español.
(oneens)

A PRACTICAR

   1. ACTIVIDADES  4 (también-tampoco)

https://arche-ele.com/me-gusta-gustar-verbos-aprende-espanol

2. GUSTAR & ENCANTAR

https://wordwall.net/es/resource/70384689/verbo-gustar-y-encantar 

3. Oefen met verschillende opdrachten van het ww GUSTAR  

6-7-11

https://www.profedeele.es/actividad/me-gusta-no-me-gusta-gustos/

 POSTER

¿Qué te gusta? 

Escribir 5 frases sobre cosas que te gustan y/o no te gustan.  Luego, habla con tu compañero. Usa las palabras de lista 4. ¿Listo? Hacer 5.10 hasta 5.16 (LE)

¿Qué te gusta?

Hacer un poster
Kies een programma om een poster mee te maken. 

Dit kun je via smore doen, maar je bent vrij in je keuze. 

Je gaat een poster maken over dingen die je wel en niet leuk vindt. Hiervoor gebruik je natuurlijk het werkwoord ‘’gustar’’.   

¿Qué te gusta?

Wat moet er allemaal in de poster staan?

• Minimaal 6 tekstjes/kopjes

• Per kopje gebruik je minimaal 15 woorden. Naast het aangeven waar je (niet) van houdt, vertel je er ook iets over. Bijvoorbeeld waarom je iets leuk vindt.

• Gebruik zowel gustar in de meervoudsvorm als de enkelvoudsvorm, zoals me gusta en me gustan

• Vertel ook over wat je niet, een beetje of heel erg leuk vindt

• Vertel over een klasgenoot/vriend(in)/famililid wat hij of zij leuk/niet leuk vindt

• Vertel over wat jullie alle twee leuk/niet leuk vinden

Jouw eindproduct moet op dinsdag na de herfstvakantie voor de les Spaans klaar zijn.  

Als je deze les je best doet, dan heb je het in de les al klaar.

Ga naar de volgende dia voor de link naar de voorbeeld-poster van Smore

What should be included in the poster?

• At least 6 texts/headings

• Use at least 15 words per heading. In addition to indicating what you (don't) like, you also tell something about it. For example, why you like something.

• Use both gustar in the plural form and the singular form, such as me gusta and me gustan

• Also tell us about what you don't like, a little or a lot

• Tell a classmate/friend/family member what he or she likes/dislikes

• Talk about what you both like/dislike

Your final product must be ready for Spanish lessons on Tuesday after the autumn holidays.  

If you do your best in this lesson, you will have completed it in class.

Go to the next slide for the link to Smore's sample poster

Presentación

                                              https://secure.smore.com/xde6p 

GUSTAR - NO GUSTAR

Op. 1. Bekijk de tabel en schrijf 4 Spaanse zinnen in totaal op met wat Ämbar óf Silas óf Belén of Merlina of Enrique of Luis leuk vindt en 4 Spaanse zinnen met wat één van die zes  niet leuk vindt (Gebruik het werkwoord GUSTAR) in totaal 8 zinnen.

Op. 2. Bekijk nog een keer de tabel en schrijf 2 zinnen met wat jij leuk vindt en 2 zinnen met wat je niet leuk vindt. (Gebruik het werkwoord GUSTAR) In totaal 4 zinnen.

¿Qué le gusta a Agustín?

¿Qué no le gusta a Agustín?

Copia en tu cuaderno de ejercicios

0

¿Qué le gusta a Agustín?

¿Qué no le gusta a Agustín?

Maak een zin met "gustar".
(me-te-le-nos-os-les)

Optie 1: Mindmap

Je gaat zelfstandig aan de slag met het maken van een Mindmap. Kijk voor inspiratie naar Mi Mapa Mental op p. 28-29 of de kaarten uit de rode box. Let op! Je gaat dan in stilte voor jezelf bezig.

Je kunt vooraan het lokaal A3-papier en kleurpotloden pakken om hiermee bezig te gaan.

mapa mental

• Ga naar Its Learning - planner periode 3 en open de vocalijst p3
• Maak een mindmap met de eerste 30 woorden van de vocalijst.
• gebruik kleuren, tekeningen, pijlen, etc.