Media volledig kort

• Burgerschap
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Thema 7 Media

Wat gaan we doen vandaag?

Aan het einde van de les:

• kun je uitleggen wat media is
• weet je wat het huiswerk > nieuwsbericht 

Taaldoel:

• weet je hoe je belangrijke woorden uit deze les schrijft 

MEDIA 

Middelen om informatie te versturen en te ontvangen 

kijkvragen:

schrijf op welke communicatiemiddelen ze benoemen 

Startopdracht 

Maak blz 196 

5 minuten 

woordenschat

Schrijf de woorden op die de docent opnoemt

Communicatie

Bioscoop

Bibliotheek

Documentaire

woordenschat

Communicatie

Bioscoop

Bibliotheek

Documentaire

Snapchat

Communicatie

Bioscoop

Bibliotheek

Documentaire

Les 1 media gebruiken 

Terugblik vorige week:

- media 

- massa media

- 1 op 1 media

- vroegere communicatiemiddelen 

Boek

Lezen bladzijde 198

Maken bladzijde 199

Lezen bladzijde 201

Maken bladzijde 202 

Je krijgt zo een aantal stellingen je krijgt 30 seconden bedenktijd om op te schrijven:

EENS / ONEENS 

Denk aan:

vinger opsteken 

niet praten voor je beurt

de ander uit laten praten

luisteren naar elkaar

blijf vriendelijk 

ik gebruik social media alleen 

voor de lol 

vinger opsteken

alleen praten als je de beurt hebt

de ander uit laten praten

luisteren naar elkaar

blijf vriendelijk 

Mijn ouders mogen niet zien wat ik op sociale media plaats/doe 

vinger opsteken

alleen praten als je de beurt hebt

de ander uit laten praten

luisteren naar elkaar

blijf vriendelijk 

ik leer meer van wat ik op internet zie dan van de lessen op school 

vinger opsteken

alleen praten als je de beurt hebt

de ander uit laten praten

luisteren naar elkaar

blijf vriendelijk 

Terugblik vorige les

begrippen:

media

massamedia

sociale media

Terugblik vorige les 

Wat gedaan:

filmpje vroeger communicatiemiddelen

hoeveel tijd aan sociale media

stellingen media

Les 2 invloed van media 

doelen:

- je kunt uitleggen wat een hype is

- je kunt uitleggen hoe een hype ontstaat 

taaldoel:

- je past verschillende leesstrategieën toe 

Wat gaan we doen?

204 lezen

205 maken 

208 lezen 

209 maken

210 maken 

terugblik 

Overleg met je buurman 

1. Wat je nog weet van de vorige lessen? 

Denk aan wat we gedaan hebben, welke begrippen ken je nog?

Les 3 mediawijs

In deze les leer je:

- wat met mediawijs (worden) (bedoelen)

- dat het verstandig is om na te denken wat je (delen)

taaldoel:

- je leert hoe je werkwoorden tegenwoordige tijd en voltooid deelwoord (schrijven). 

belangrijke woorden

mediawijsheid

verstandig

spijt hebben

vergelijken

Wat gaan we doen

211 lezen

212 + 213 maken

214 lezen

214 opdracht 2 klassikaal

215 opdracht 3 maken

Les 4 media en respect 

In deze les leer je:

- dat je respect moet hebben voor elkaar op social media

- dat online pesten verboden is

 

taaldoel:

- ik kan de belangrijkste zin uit een alinea halen 

belangrijke woorden

gevolgen

mening

respect

uitschelden

nepprofiel 

slachtoffer

Bladzijde 217

Klassikaal lezen

Wat is de belangrijkste zin uit dit stukje?

Maken blz. 218

Bladzijde 219

Klassikaal lezen

Wat is de belangrijkste zin uit dit stukje?

Maken opdracht 2 blz. 219/220

Klaar?

Maken blz. 222 + 223

Klaar? Rest van thema 7 maken. 

https:

Ervaringen online pesten

Wie heeft verhalen gehoord van online pesten?

Wie is er online gepest?

Wie heeft er online gepest?

Wat is online pesten? 

Waar ligt de grens? 

keuzedeel 

1. Je houdt een week lang een medialogboek bij. Je verzamelt elke dag berichten en foto's die jij interessant en/of opvallend vindt. 

2. Je maakt een enquête over sociale media in de klas. De vragenlijst neem je af (tweetallen)

3. Je maakt een filmpje over verstandig omgaan met media. Je geeft tips en waarschuwt voor de risico's (tweetallen) 

Geef jezelf een beoordeling voor je werkhouding deze les

MVG

Schrijf ook op welke beoordeling je denkt dat de docent zou geven

MVG

Nieuwsbericht 

Elke week presenteert één leerling een nieuwsbericht van afgelopen week. 

Hierbij bedenk je een stelling. Iets waar je het dus mee eens of niet mee eens kan zijn. Dit presenteer je aan het begin van de llb/ps les.

Planning maken!