workshop 29 juni

• Duits
• Beroepsopleiding

Welkom allemaal

Waarom LessonUp?

+ Het kan bij afstandsonderwijs de interaktive componente versterken

+ Je kunt het synchroon en asynchroon inzetten

+ Het werkt heel goed voor formative doeleinden

+ Het is erg simpel in gebruik

+ Er zijn veel voorbeeldlessen die je kunt gebruiken

Hoe werkt het?

- Je kunt in de fysieke klas lesgeven en de leerlingen doen via eigen mobieltje en een code mee.

- Je kunt de les met ze delen zodat ze op eigen tempo thuis (of als onderdeel van een les in Teams) aan de slag gaan.

- Je krijgt uitgebreide informatie over wat ze gedaan hebben.

- Lessen aanmaken is zeer vergelijkbaar met een powerpoint maken.

>> In 8 stappen ga je onderzoek doen.
Kijk op de website www.globenederland.nl/onderzoeken 

voor hulp bij elke stap.

Stappenplan onderzoek doen

Zandzakken waren gevuld met aarde en modder, en waren bedoeld om de soldaten te beschermen

In het begin van de oorlog waren de rantsoenen nog wel redelijk, maar naarmate de oorlog langer duurde, was er ook steeds minder (goed) eten.

Als de soldaten niet hoefden te vechten, speelden ze bijvoorbeeld met kaarten.

Behalve de vijand hadden de soldaten veel last van ongedierte, zoals ratten en vlooien. Sommige soldaten kwamen de tijd tussen de gevechten door met het doden van ratten.

Honden hielden de soldaten niet alleen gezelschap, ze bezorgden ook boodschappen tussen de verschillende loopgraven.

Soldaten konden vaak alleen maar overdag slapen, omdat 's nacht een goed moment was om de loopgraven van de vijanden te bespioneren. 

Met een periscoop konden de soldaten de vijand bekijken, zonder grote risico's te nemen. Een periscoop werkt met spiegels.

Er zijn duizenden brieven en dagboeken van soldaten uit de Eerste Wereldoorlog bewaard gebleven. Dit zijn tegenwoordig belangrijke en waardevolle bronnen.

Voor de veiligheid van de soldaten waren de loopgraven in zigzag-vorm.

Tussen de Noordzee en de Zwitserse grens (Westfront) wordt 40.000km aan loopgraven aangelegd.

Het gebied tussen de loopgraven wordt in vier jaar tijd compleet omgeploegd. Er ontstaat een niemandsland.

http://www.bbc.co.uk/schools/0/ww1/

Op wacht staan was één van de belangrijkste taken die je kon krijgen. Op het in slaap vallen tijdens de wacht stonden zeer zware straffen.

Behalve vechten en wacht houden, waren er nog genoeg andere vervelende klusjes in een loopgraaf, zoals zandzaken bijvullen, prikkeldraad repareren of het leegmaken van de latrines (wc's)

main road

crossroads or junction

to cycle

You pay a fare for the cab

cycle path

traffic light

pedestrian

You pay a fare for the cab

Lesson Up is dus een soort "über"powerpoint

Je kunt 

- uitleg geven

- activeren door diverse vragen

- de antwoorden van de leerlingen zien

Een paar voorbeelden:

Welche Maske findest du am Lustigsten?

1. 
2. 
3. 
4. 

Wat is een begroting?

Deze Romein legt constant het loodje in de lessen van mw. Snellink

Fotografiere 5 Möbel mit den Anfangsbuchstaben S - B - T - F - L

Maak een foto van je schrift, tekening...

01:07

Was bedeutet der Satz: "muss das Runde wieder in das Eckige"?

1. er moet in verschillende rondes worden gespeeld
2. er mogen alleen in de hoeken van het stadion mensen zitten
3. de bal moet weer in het goal
4. de spelers hoeven geen rondjes vooraf te lopen

01:25

die Mädchen finden

1. das eine gute Entscheidung
2. es zu gefährlich
3. dass das richtig ist
4. es gut, weil der Profisport das braucht

Aspecten van de voorstelling

Aspecten van de vormgeving

Dit stilleven verbeeld de sterfelijkheid van de mens

Door het clair obscure lichtgebruik wordt de dramatiek van het werk versterkt

Op dit schilderij staat onder andere een schedel en een glas afgebeeld

Het geheel is heel diagonaal geordend

Wat hebben de leerlingen gedaan? 

de rapportages

we maken een slide

hier een paar dingen voordoen