Klinische les Positief Taalgebruik

KLINISCHE LES
'' Angst en stress reductie door middel van positief taalgebruik''
1 / 20
next
Slide 1: Slide
Klinische lesBeroepsopleiding

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

KLINISCHE LES
'' Angst en stress reductie door middel van positief taalgebruik''

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Waar denk jij aan bij het woord
'positief taalgebruik' ?

Slide 2 - Mind map

Welke steekwoorden kan je bij een kind beschrijven die horen bij een kind op de kinderopvang? 
Veilig
gezien worden
speciaal voelen
vrolijk
geliefd
begrepen
in waarde gelaten worden
enz
INHOUD

Aanleiding +Doelen
Theorie: Angst, Pijn en Stress
Taalontwikkeling bij baby’s en jonge kinderen
Behandelingen
Zakkaartjes



Slide 3 - Slide

This item has no instructions

Aanleiding + Doelen

-Vroegtijdig angst herkennen en hierover in gesprek gaan
-Opfrissing van het gebruik van positief taalgebruik
-Bewustwording van je eigen communicatie
-Positief taalgebruik over kunnen brengen naar ouders/verzorgers









Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Wat is een langer termijn gevolg van angst, stress en pijn bij kinderen?
A
Depressie
B
Angst voor dokters/artsen/verpleegkundigen
C
Post traumatisch stress stoornis (PTSS)
D
Alles is juist

Slide 5 - Quiz

This item has no instructions

Wat is pijn?


-Wanneer we de 3 grootste cirkels 
kunnen beïnvloeden kan de minder 
pijn worden ervaren.


Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Wat is angst?
Angst kan ertoe leiden dat een kind meer pijn ervaart

-Veel gevolgen op langer termijn --> Er is kans op een posttraumatisch stresssyndroom. 
-Een kind kan nachtmerries krijgen en angstige herbelevingen en wantrouwend worden. 
-Angstgedrag is een communicatiepoging van het kind naar de volwassene (ouder) over de angstgevoelens, met de hoop dat de volwassene de angstige situatie (direct) kan stoppen. 




Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Wat is stress?


-Stress is het bewust zijn dat er bedreiging is waar je niet mee weet om te gaan. 
-Oorzaken van stress
-Stress fases









Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Ontwikkelingsleeftijden

-Te vroeg geboren kinderen
-Zuigelingen
-Peuters/kleuters
-Schoolgaande kinderen

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Voorkomen/verminderen van angst en pijn

- Vertrouwen
‘’ Allereerst moet je een kind observeren: hoe kijkt het, hoe doet het, hoe reageert het verbaal en non-verbaal op de kinderverpleegkundige, op de ouders? Pas als duidelijk is in welke emotionele staat een kind verkeert, kun je handelen. Het kind geeft dus eigenlijk zelf aan wanneer het benaderbaar is voor jouw handelen’’
- Voorbereiding voor een handeling
‘’Het geven van een goede voorbereiding op een handeling kan zorgen voor veiligheid en vertrouwen bij het zorgkind’’





Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Wat denk jij al in te zetten tijdens de zorg om angst en pijn te verminderen?

Slide 11 - Mind map

Welke steekwoorden kan je bij een kind beschrijven die horen bij een kind op de kinderopvang? 
Veilig
gezien worden
speciaal voelen
vrolijk
geliefd
begrepen
in waarde gelaten worden
enz
8 tools om in te zetten als niet medicamenteuze pijn/angst bestrijding
 1. Ontwikkelingsgerichte zorg                          5. Afleiding

2. Voeding                                                                 6. Beloning

3. Inbakeren                                                             7. Spierontspanning methoden

4. Muziek                                                                   8. Voorbereiding

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Zakkaartjes
-We hebben veel theorie over angst, stress en pijn behandeld

-We gaan nu kijken naar het gebruik van tools en positief taalgebruik aan de hand van een paar vragen/polls

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Voor de handeling vraag ik toestemming aan het kind
JA dat doe ik
Nee dat doe ik niet

Slide 14 - Poll

This item has no instructions

De aanwezigheid van ouders/verzorgers tijdens een pijnlijke procedure is zeer belangrijk voor het kind.
JA dat is waar
Nee dit is niet fijn voor de ouder/kind relatie

Slide 15 - Poll

This item has no instructions

Welke zin pas je toe?
A
Hoe is het met de pijn?
B
Maak je geen zorgen
C
Je gaat iets warms voelen
D
Het geeft een branderig gevoel

Slide 16 - Quiz

This item has no instructions

Welke zin is pas je niet toe?
A
Vertel eens wat er al beter gaat
B
Fijn dat je zo stil ligt, dan gaat het sneller
C
Het duurt maar even
D
Het is zo klaar

Slide 17 - Quiz

This item has no instructions

Ik pas angst en pijnreductie toe in mijn werk door middel van positief taalgebruik
Ja, dat deed ik al
Ik kan mij hier meer bewust van worden

Slide 18 - Poll

This item has no instructions

Ik kan mij meer bewust worden om het BB OK systeem in te zetten bij kinderen
Nee dit doe ik al regelmatig
JA ik kan mij hier meer bewust van worden

Slide 19 - Poll

This item has no instructions

BEDANKT


Nog vragen?
Tips/opmerkingen?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions