Profielkeuze - 2 - Hoe kan ik dat doen? & 3 - Wat wil ik?

• LOB
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Module 2 - Hoe kan ik dat doen?

• Hoe kan ik dat doen?
• In gesprek met de decaan (voorbereiding)
  
• Hoe is een profiel opgebouwd?
• Vragen
  

Programma

Loopbaanvragen

Maak een account aan als je dat nog niet hebt!

Ga naar www.beroepskeuzedagboek.nl en log in als leerling

Beroepskeuzedagboek

Toegangscode                                                            

659 + jouw leerlingnummer            

Wachtwoord

maak je zelf aan (bij eerste keer inloggen open laten)

Inloggen

bijvoorbeeld:

659148397

Profielen

In de bovenbouw kun je kiezen uit vier profielen. 

Elk profiel heeft zijn eigen kwaliteiten en belangrijke vakken. Hier krijg je tijdens een LOB-les extra informatie over van de decaan. 

Uiteindelijk moet je aan het einde van het vwo een studiekeuze maken.

(Momenteel niet benoemen: Je zorgt dat je een digitaal portfolio opbouwt waarin alles staat wat je aan LOB gedaan hebt. Dit wordt steeds belangrijker omdat universiteiten en hogescholen je uitnodigen voor een studiekeuzecheck. Deze studiekeuzecheck is vooral bedoeld om te beoordelen of je wel een goed beeld hebt van de studie die je wilt volgen.

Een goed gevuld portfolio met een up to date Plusdocument kan je helpen je studiekeuzecheck goed voor te bereiden.)

• Je leer de vier profielen kennen.
• Je leert hoe een profiel is opgebouwd.
• Je leert welke profielvakken en
  profielkeuzevakken bij elk profiel horen.
• Je leert welke nieuwe vakken in
  de bovenbouw gekozen kunnen worden.

De profielen

Binnenkort komt de decaan in de klas,

jij gaat je hierop voorbereiden.

Lees: In gesprek met de schooldecaan 
             (p.14 & 15)

Noteer: Wat jij allemaal moet weten om
antwoord te kunnen geven op dit soort 
vragen & welke vragen jij hebt.

In gesprek met de decaan

Waarvan moet ik op de hoogte zijn als ik goed wil kiezen?

• Altijd drie delen:
  gemeenschappelijk deel, profieldeel, vrije deel 
• Gemeenschappelijk deel: iedereen krijgt dezelfde algemeen 
  vormende basis. Deze vakken zijn verplicht. 
• Profieldeel: vormt de ken van jouw profielkeuze. 
  In ieder profieldeel zijn bepaalde vakken verplicht. 
  Daarnaast mag je nog een keuze maken. 
• Vrije deel: hier kun je vakken toevoegen die niet in jouw
  profieldeel of in het gemeenschappelijk deel zitten, maar 
  die je toch graag zou willen volgen. 

Hoe is een profiel opgebouwd?

Opdracht:

• Maak vijf groepen.
• Groep 1 zoekt uit welke vakken bij ons op school in het
  gemeenschappelijk deel  zitten. 
• Groep 2 zoekt uit welke vakken in het profieldeel van CM zitten. 
• Groep 3 zoekt uit welke vakken in het profieldeel van EM zitten.
• Groep 4 zoekt uit welke vakken in het profieldeel van NG zitten.
• Groep 5 zoekt uit welke vakken in het profieldeel van NT zitten.
• Gebruik hiervoor het profielkeuzeboekje.
• Aan het einde van de les gaan wij kort uitwisselen wat iedereen gevonden heeft. 

Hoe is een profiel opgebouwd?

Ga zelf op onderzoek uit. 

Bekijk de volgende interviews met studenten
van de universiteit                en van het hbo:

Wat past bij jou? Vul het reflectieverslag profielen in op p.20.

Reflectieverslag Profielen

CM / EM

https://youtu.be/2FnUUodJ2hA

NG / NT

https://youtu.be/Pm6weYwD0Uc

CM

https://youtu.be/jFR6nGRx-SA

EM

https://youtu.be/4TYOPUuxCJ8

NG

https://youtu.be/mAorQBPY8K0

NT

https://youtu.be/FkvvUiiV_I4

Vragen?

Module 3 - Wat wil ik?

• Wat wil ik?
• Motivatie in je vrije tijd
• Motivatie voor schoolvakken
• Motivatie en studiehouding
• Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling
  
• Reflectieverslag motivatie
  
• Vragen

Programma

Loopbaanvragen

Wij oriënteren ons deze periode op profielkeuze.

Hiervoor doorlopen wij de loopbaanvragen, maar nog niet de werkexploratie.

Wij beginnen met kwaliteitenreflectie.

Wat is dat eigenlijk motivatie?

Er zijn mensen die je motiveren. Denk aan je idolen en rolmodellen.

Maar er zijn ook activiteiten die je motiveren. 

En er zijn doelen die je motiveren.

Motivatie kun je o.a. ontdekken door nat e denken over de activiteiten waar je graag mee bezig bent. Dat geldt voor alle activiteiten in je vrije tijd, op school, in je stage of in je baantje. 

Wat motiveert jou? Wat brengt jou in beweging?

Motivatie in je vrije tijd

Voor Nassim is skaten zijn 
lust en zijn leven. 

Vraag je Nassim naar zijn
motieven of drijfveren
dan noemt hij:

Motivatie in je vrije tijd

• Ik voel me vrij als ik skate.
• Ik houd ervan om te experimenteren en nieuwe trucjes uit te proberen.
• Ik bekijk veel YouTube filmpjes over skaten (kennis).
• Ik bedenk zelf ook nieuwe trucs (creatief).
• Ik ben dan bij mensen waar ik me thuis voel (zelfde types).
• Ik vind het leuk om te showen.
• Ik kan het goed (talent).
• Ik krijg waardering en aandacht van anderen. 

Het voorbeeld laat zien dat skaten niet zomaar een hobby is voor Nassim. 
Hij voelt zich prettig als:

• hij bezig kan zijn met iets wat hij goed kan
• hij nóg meer kennis krijgt om dat hij graag nóg beter wil worden.
• hij het gevoel van vrijheid heeft
• hij iets kan uitproberen, experimenteren en iets nieuws kan bedenken
• hij onder mensen is waar hij zich prettig bij voelt
• hij anderen kan 'entertainen
• hij aandacht en waardering krijgt

Motivatie in je vrije tijd

Deze motieven zijn ook belangrijk voor zijn profiel- en beroepskeuze!

1. Maak een overzicht van jouw activiteiten in je vrije tijd, inclusief bijbaantjes of vrijwilligerswerk. Als je een boekje hebt, gebruik p.22, anders doe je het op papier.
   Betrek daarbij ook activiteiten waarmee je vroeger veel bezig was en nu misschien minder. 
2.  Analyseer voor jezelf (of in gesprek met een medeleerling) welke motieven en drijfveren voor jou het meest belangrijk zijn. Markeer deze in jouw boekje p.22, je kunt zelf ook nog andere motieven of drijfveren toevoegen. 

Motivatie in je vrije tijd

Motivatie voor schoolvakken

Motivatie kun je ook op het spoor komen door na te denken over je schoolvakken. 

Ga online en vul de Schoolvakkenvragenlijst in. Denk hierbij niet alleen aan dit moment, maar geef een mening over de jaren vanaf de brugklas. 

Vul op basis van de resulaten p.23 in jouw werkboek in.

Motivatie en studiehouding

In de Schoolvaardighedenvragenlijst beantwoord je vragen over:

- hoe je leert

- of je genoeg tijd vrij maakt voor school

- hoe je je inzet

- hoe goed je door kunt werken als je bezig bent

- hoe je met klasgenoten en leraren omgaat

- hoeveel zelfvertrouwen je hebt bij proefwerken

- hoe fit jij je voelt op school

Vul de vragenlijst eerlijk en geconcentreerd in.

Huiswerk

Met de uitslag van de vragenlijst kun jij jouw leerling-ID maken.

Zie p.24 & 25 in jouw boekje. 

Ga hierover in gesprek met jouw ouders / verzorgers.

Vinden zij dit ook bij jou passen?

Gebruik p.25 in jouw boekje om het gesprek te voeren en om aantekeningen te maken. 

Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling

Vanaf het vierde leerjaar van het VWO word je meer en meer voorbereid op studeren in het hoger onderwijs.

Dit betekent dat er meer van je verantwoordelijkheid en zelfstandigheid van je gevraagd wordt.

Daarnaast wordt er ook een groter beroep op jouw inzicht gedaan.

Intelligentie alleen is niet meer voldoende; persoonlijkheidskenmerken zijn minstens zo belangrijk.

 

Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling

Een aantal persoonlijkheidskenmerken

Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling

Beoordeel jouw persoonlijkheidskenmerken op basis van de lijst op p.26 in jouw boekje of de lijst hiernaast.

De genoemde kenmerken zijn vooral op motivatie en werkhouding gericht. 

Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling

Download het ouderfeedbackformulier en vraag je ouders dit in te vullen. 

Vergelijk hun feedback met jouw beoordeling.

Voer samen opnieuw een gesprek; waarover zijn jullie het eens en waar denken jullie anders over?

Motivatie, persoonlijkheid en ontwikkeling

Vul daarna samen met je ouders het ontwikkelplan in. Dit staat ook op p.27 in jouw boekje.

Wat zou jij de komende tijd willen / moeten verbeteren?

Wat of wie heb je daarvoor nodig?

Reflectieverslag motivatie 

Sluit af met het invullen van het reflectieverslag 

op p.28 in jouw boekje. 

Vragen?