Met je schoudermaatje in de klas
(denk zelf dus aan het geluidsniveau, praat om een manier waarvan je het prettig zou vinden als iedereen dat deed)
Bladzijde 48 t/m 51 en kijk het na
Gebruik je tekstboek als hulp
Klaar? Maak werkboek 52 t/m 59
Ook klaar? Ga elkaar overhoren!