lundi, le 13 novembre 2017

Programme du cours 13 novembre 2017
- Présents/absents
- Doelen: jij kan in het Frans korte zinnen maken met een regelmatig werkwoord op er, jij hebt de dagen van de week geleerd.
- Questions-réponses.
- Correction des exercices de 1 à 10
- Lire le vocabulaire A B  à la page 80 +les jours
- Faire les phrases avec les verbes et jouer le dialogue.
- Apprendre une chanson : les jours de la semaine.
- Wat heb je in de les geleerd?



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FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

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time-iconLesson duration is: 60 min

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Programme du cours 13 novembre 2017
- Présents/absents
- Doelen: jij kan in het Frans korte zinnen maken met een regelmatig werkwoord op er, jij hebt de dagen van de week geleerd.
- Questions-réponses.
- Correction des exercices de 1 à 10
- Lire le vocabulaire A B  à la page 80 +les jours
- Faire les phrases avec les verbes et jouer le dialogue.
- Apprendre une chanson : les jours de la semaine.
- Wat heb je in de les geleerd?



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Questions-Réponses
Comment tu t'appelles ?
Tu parles français ?
Ça va ?
tu habites où ?

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correction des exercices 
Opdracht 1a Voorbeeldantwoord(en)
1 In het oosten (, tegen Zwitserland en Italië aan).
2 Mont Blanc.
3 De Pyreneeën / de Jura / de Vogezen.
4 Skiën, bergbeklimmen, mountainbiken.
 
Opdracht 1b
1 Als ze 11 zijn (een jaar eerder dan de Nederlandse kinderen).
2 Hun schooldagen zijn langer en tussen de middag eten ze warm.


timer
2:00

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Correction des exercices 1c
âge      école     classe klas
17 ans lycée     terminale 6e klas
16 ans lycée     première (1re) 5e klas
15 ans lycée     seconde (2e) 4e klas
14 ans collège troisième (3e) 3e klas
13 ans collège quatrième (4e) 2e klas
12 ans collège cinquième (5e) 1e klas
11 ans collège sixième (6e) groep 8

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Correction des exercices
Opdracht 1d
La cinquième.
Opdracht 2 
Schoolspullen Personen Schoolvakken
la gomme le concierge le français
l’agenda le professeur la musique
le bureau le camarade de classe l’histoire-géo
 le directeur le latin
Opdracht 3
1 B 3 B
2 A 4 A
     

timer
2:00

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Correction des exercices
Opdracht 3
1 B  2 A  3 B   4 A 
Opdracht 4 
1 Luc en Valérie
2 Op het schoolplein.
3 Luc. Hij is namelijk nieuw (nouveau) op school.
Opdracht 4b 
A, B, D, F, H, I, J, L

timer
1:00

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Correction des exercices
Opdracht 4c
1 faux  2 faux 3 vrai  4 vrai  5 faux  6 vrai 
 Opdracht 5 
 1 c l a s s e
2 p r o f p r i n c i p a l
 3 l o i n
 4 q u i
 5 à g a u c h e
 6 à d r o i t e
 7 c o l l è g e
  8 s y m p a
  9 s a l l e

Cinquième = Brugklas / 1e klas in Nederland (2e klas in Frankrijk)

timer
2:00

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Correction des exercices
Opdracht 6 a
Luc: Tu es en quelle classe?
Valérie: Je suis en cinquième E.

Valérie: Tu habites loin de l’école?
Luc: Non, j’habite tout près. / j’habite à cinq minutes. 

Valérie: Qui est ton prof principal?
Luc: C'est monsieur Videau.

timer
2:00

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Correction des exercices
opdracht 6b
copain/copine (B)
- Je suis en cinquième A.
- J’habite à dix minutes de l’école.
- C’est madame Pasman.
- C’est monsieur Lacroix.

timer
2:00

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Correction des exercices
Opdracht 7 Voorbeeldantwoord(en)
Où est la cantine?                            La cantine est à droite.
Où est la salle de technologie? La salle de technologie est à gauche.
Où est la salle de musique?        La salle de musique est à droite.
Où est le concierge?                      Le concierge est à droite.

Opdracht 8a
1 Dit is een e-mail. 
2 Antoine 
3 Mattéo 

4 De eerste week op de middelbare school
5 lieve, beste
timer
2:00

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Correction des exercices
Opdracht 8b
Alinea 1 - nieuwe school en klas
Alinea 2 - nieuwe docenten
Alinea 3 - nieuwe vrienden en vriendinnen
Alinea 4 - vragen aan de ander
Opdracht 8c
1 eerste / brug-            5 Latijn
2 5 minuten, de fiets 6 Engels, zij veel huiswerk geeft
3 lang                               7 Valentine, zijn (wiskunde)huiswerk
4 mentor, wiskunde docent/-leraar


timer
2:00

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Correction des exercices
Opdracht 9a
1g  2c 3d 4a 5h 6e 7f 8b
Opdracht 9b
1 journée 4 notes
2 élèves 5 différent
3 sévère 6 aime
Opdracht 10a
1 Il est sympa mais il est aussi sévère.
2 J’aime aussi le latin.
3 J’ai de bonnes notes (j’ai 18 sur 20!).


timer
2:00

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Correction des exercices
Opdracht 10b
positif sympa super  négatif sévère horrible
Opdracht 10c Voorbeeldantwoord(en)
1 La prof de maths est sévère.
2 Le prof de musique est cool!
3 Il / Elle est rigolo.

timer
2:00

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lire

le vocabulaire AB page 85 86 
Zoek nu de werkwoorden die op er eindigen ! Er zijn 8 werkwoorden!
timer
2:00

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les verbes : commencer / travailler / aimer/  adorer /  détester
Schrijf je antwoord op!
1- Wat is de stam van het werkwoord .....?
2- Welke persoonlijke voornaamwoorden ken je?
3- Wat zijn de uitgangen van de "présent"?

timer
1:00

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Écris 5 phrases complètes 
1-  Le prof (commencer) la leçon.
2- Les élèves ( travailler ) en classe.
3- Tu (donner) un cadeau à Marie ?
4- J'  (habiter) à Gorinchem.
5 - Vous (aimer) faire les devoirs ?

timer
3:00

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Correction des 5 phrases
1- Le prof commence la leçon.
2- Les élèves travaillent en classe.
3- Tu donnes un cadeau à Marie ?
4- J'habite à Gorinchem.
5 - Vous aimez faire les devoirs ?

Qui a une question ?

timer
2:00

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Fais les exercices 13 14 15

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Prends ton cahier de grammaire !
Écris les 7 jours de la semaine

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Qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui?

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Prépare une pièce de théâtre
Jullie gaan presenteren en je levert je dialoog netjes in een mapje.
1- Elkaar begroeten – naam + leeftijd vragen + antwoord
2- Vragen aan elkaar op welke school hij/zij zit + antwoord
3- Vragen aan elkaar in welke klas hij/zij zit + antwoord
4- Vragen aan elkaar op welke dagen hij/zij gaat naar school + antwoord
5- Vragen aan elkaar hoe laat begint de lessen ‘s ochtends + antwoord 
6- Vragen aan elkaar hoe laat eindigt de lessen ‘s middags + antwoord 
7- Vragen aan elkaar welke vakken hij/zij leuk vindt + antwoord(noem 2 dingen)
8- Vragen aan elkaar welke vakken hij/zij niet leuk vindt + antwoord(noem 2 dingen)
Afscheid nemen.


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Wat heb je geleerd vandaag?
Tu as appris quoi, aujourd'hui?

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