Leerstrategieën

• LOB
• MBO
• Studiejaar 1

Laatste les M9 Hoofdstuk 2 

S. Jaspers 2023

Breinfeiten:

• Alles wat je vindt, denkt of doet, wordt bepaald in de hersenen
• Hersenen zijn net spieren. Trainen met het juiste schema werkt het beste

Hoeveel procent van ons lichaamsgewicht wordt ongeveer ingenomen door je hersenen?

1. 2%
2. 16%
3. 8%
4. 32%

Hoeveel procent van je energie gebruiken je hersenen?

1. 10-20%
2. 30-40%
3. 20-30%
4. 40-50%

In je hersenen wordt informatie doorgegeven met een snelheid van ongeveer:

1. 20 km/u
2. 180 km/u
3. 80 km/u
4. 400 km/u

Rond welke leeftijd zijn je hersenen ongeveer volgroeid?

1. 8e levensjaar
2. 18e levensjaar
3. 16e levensjaar
4. 25e levensjaar

Na hoeveel minuten intensief leren hebben de hersenen even rust nodig?

1. Na 20 minuten
2. Na 40 minuten
3. Na 60 minuten
4. Na 80 minuten

Nog wat feiten:

• Beweeg na het leren 30 seconden met je ogen van links naar rechts en weer terug zodat linker (verwerken)  en recherhersenhelft (verbanden leggen) beter samenwerken.
• Verdeel de lesstof: 20 minuten na het leren heb je 60% van de lesstof onthouden, een dag later 33%
• Neem na 20 minuten leren pauze door te lopen of een kop thee te zetten. Let op: op je telefoon spelen dan zijn hersenen net zo actief.
• Hersenen zijn de meest energievretende organen: suiker is zo opgebrand, neem brood, noten of groeten

Je begrijpt nu:

• Waarom je bij veel vakken een presentatie of werkstuk  moet maken want als je de uitleg zelf formuleert, de informatie het beste blijft hangen
• 10 % blijft hangen van wat ons in de les wordt verteld
• Alleen lezen niet de beste manier is om te leren
• Met oriënteren, organiseren, verwerken en controleren is leeropbrengst groter dan leren zonder een plan of doel

14  leer strategieën

01. Overzien	08. Jezelf organiseren
02. Vooruitkijken	09. Omgeving organiseren
03. Bijhouden	10. Anderen organiseren
04. Terugkijken	11. Jezelf vertrouwen
05. Herhalen	12. Het nut zien
06. Verdiepen	13. Jezelf motiveren
07. Structureren	14. Instructiekaarten

Wat staat er op de kaarten:

Elke leerstrategie eigen pictogram/afbeelding > groot op achterkant en klein op voorkant

Kaarten zijn per leerstrategie genummerd en hebben en titel die het onderwerp van de opdracht aangeeft

Nodig:

Pen en papier

Laptop/internet

Schaar (bij verdiepen)

Let op: vertaal de kaarten naar je eigen opleiding Verzorgende Individuele Gezondheidszorg

VZ-IG

14  leer strategieën

• We verdelen de klas in groepen van 3
• Iedere groep krijgt een stapeltje met leerstrategieën 
• Je gaat aan de lag met de instructie op de kaart
• vervolgens ga je naar de volgende kaart
• Let op ga voor kwaliteit en niet voor kwantiteit!!!+

Einde