Stappenplan:
1. Luister de scene en maak een lijstje met alle geluiden die je hoort (met de seconden erbij!).
2. Verzamel attributen in de klas (of die je zelf hebt), die de geluiden kunnen maken.
Tip: schrijf op je blad welk geluid er waar gebruikt wordt.
3. Wie maakt welk geluid, wie houdt de tijd bij? Oefen je geluiden in de juiste volgorde, in een tijdsschema.
4. Oefen de alle geluiden tegelijk met de scene.